殘疾青少年接受社會(huì)服務(wù)是降低疾病負(fù)擔(dān)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的有效手段。以2015年全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查為主要數(shù)據(jù)，本書(shū)基于安德森可及性模型等理論對(duì)北京市殘疾青少年社會(huì)服務(wù)可及性現(xiàn)狀和行為模式進(jìn)行了研究。結(jié)果表明該人群的社會(huì)服務(wù)利用率由高到低為康復(fù)、教育、輔助器具、養(yǎng)護(hù)照料、就業(yè)、文化體育、家庭無(wú)障礙改造和法律；區(qū)劃、年齡、殘疾類(lèi)別和殘疾程度的影響尤為明顯；服務(wù)利用上具有“封閉 - 開(kāi)放”和“被動(dòng) - 自覺(jué)”的行為模式�？梢�(jiàn)，殘疾青少年社會(huì)服務(wù)利用模式為基于社會(huì)服務(wù)內(nèi)容的主體 - 客體規(guī)定性和殘疾青少年的主動(dòng) - 被動(dòng)性的互動(dòng)影響模式。實(shí)施訂單定向社工免費(fèi)培養(yǎng)，并開(kāi)展殘疾人之生命歷程研究將有利于提高殘疾青少年社會(huì)服務(wù)可及性。