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基于“環(huán)境—動機—行為”模型的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫優(yōu)化研究

基于“環(huán)境—動機—行為”模型的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫優(yōu)化研究

定  價:48 元

叢書名:2019年度黑龍江省社會科學(xué)技術(shù)著作出版資助項目

        

  • 作者:宗誠
  • 出版時間:2019/9/1
  • ISBN:9787560385365
  • 出 版 社:哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G71 
  • 頁碼:176
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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本書基于當前職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫存在“用不起來”“重建設(shè)輕應(yīng)用”狀況,針對學(xué)生使用資源庫的學(xué)習(xí)情況及其影響因素展開研究。本書共分六章,主要內(nèi)容包括引言、研究設(shè)計、基于問卷調(diào)查的資源庫學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、基于訪談?wù){(diào)查的資源庫存在的問題及原因分析、基于準實驗的資源庫優(yōu)化研究、討論與結(jié)論。 本書論證目標明確,材料豐富,結(jié)構(gòu)合理,邏輯性較強,寫作較規(guī)范。
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