本書從觀察構(gòu)思、厘清邏輯順序、組織語言結(jié)構(gòu)這三個方面出發(fā),用適合孩子閱讀的表達方式,告訴孩子如何寫出好作文。文中提供了豐富生動的寫作方法,如放大鏡觀察法、糖葫蘆法、肉夾饃法、顯微鏡觀察法等, 并提供案例, 讓孩子一學(xué)就會,從無從下筆變?yōu)樽魑母呤帧?
開篇詞 從無從下筆到作文高手
第一部分 擺脫“目中無物”,讓觀察更有思路
觀察人物細節(jié),把眼睛變成“放大鏡” / 004
讓思維的“飛鏢”給你觀察的思路 / 009
“糖葫蘆”,穿成串,人物特點穿起來 / 016
會吃“肉夾饃”,就能寫好動物 / 023
“顯微鏡”下的世界更精彩 / 031
“撒開一張大網(wǎng)”,再遼闊的天地都能寫得下 / 039
景色描寫,多種方法齊上陣,效果更好 / 046
寫一個場景,有人、有物、有景 / 055
第二部分 屏蔽“語無倫次”,讓表達更富邏輯
“流水賬”不用怕,也許是優(yōu)秀作文的開始 / 068
像“剝洋蔥”一樣,找好方位順序 / 077
想把復(fù)雜的流程寫清楚?先學(xué)“切蛋糕”吧 / 083
有時候,“倒著說話”,效果更好 / 088
插敘,讓作文更充實,內(nèi)涵更豐富 / 093
綜合運用五種寫作順序 / 099
第三部分 告別“味同嚼蠟”,讓呈現(xiàn)更加精彩
想讓文章緊扣主題?“蜘蛛”才是個中高手 / 108
平步作文江湖的五種開頭 / 115
萬變不離其宗,結(jié)尾就這五種方法 / 124
學(xué)會四種方法,讓作文妙趣橫生 / 134
再來談一談審題 / 160
想象文同樣有規(guī)律 / 170
后記 無他,唯手熟爾 / 178