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有條理的孩子更成功：如何讓孩子學(xué)會(huì)整理物品、管理時(shí)間和制訂計(jì)劃 
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9 7 6 8 5 7 7 1 0 1 7 1 1 讀者對(duì)象:缺乏條理的孩子（主要為7-13歲）的父母
這本書是由紐約大學(xué)朗格尼醫(yī)學(xué)中心的三位兒童和青少年精神病學(xué)副教授共同撰寫的，目的是幫助一些缺乏組織和管理技能，從而無法在學(xué)校中取得學(xué)業(yè)成功的孩子訓(xùn)練這方面的技能。本書中的案例和使用技巧來自紐約大學(xué)的一個(gè)長(zhǎng)期研究項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的科學(xué)性很高，并被證明效果非常好。參與該訓(xùn)練的學(xué)生，在整理物品、時(shí)間管理和制定計(jì)劃等方面的能力顯著增強(qiáng)，家庭作業(yè)問題減少了，學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)成績(jī)都提高了。伴隨著孩子的進(jìn)步，家庭沖突往往也大為減少。
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