定 價：39 元
叢書名：高等職業(yè)教育職業(yè)核心能力系列教材
- 作者：羅瑜 李偉民 主編
- 出版時間：2020/7/1
- ISBN：9787568286763
- 出 版 社：北京理工大學出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：0
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：
本書是專為普通高等院校大學生編寫的青年成長與發(fā)展課程教材，內(nèi)容涵蓋了人際交往技巧、自我情緒管理、學會團隊協(xié)作、自信心的建立、積極溝通、如何面對壓力、解決問題與沖突、尊重上級與他人、怎樣成為一名優(yōu)秀員工、工作自我評估等。通過對青年學生在個人成長與初入職場所面臨的實際問題進行梳理，精選24章內(nèi)容，進行了全面系統(tǒng)解析。本書采用啟發(fā)性、體驗式的教學方式，將理論知識與案例故事相結合，引導與加強青年學生個人素質與能力提升，幫助他們提高學習生活與工作效率。本書可以用于課程教學，也可供學生自學使用。
羅瑜：教務處處長 副研究員
主要科研成果：
1. 主持江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題——高等職業(yè)院校建立教學評估長效機制研究（2018年10月已結題）
2. 主導蘋果公司在教育部備案的“A+雛鷹計劃“專項項目（在研中）
3. 主持院級課題——工學結合專班教學精致化管理探索（2017年12月已結題）
4. 獲學院2017年度教學成果特等獎（第三作者）——融合兩岸資源 探索工學結合專班模式 促進民辦高職良性發(fā)展
5. 專著《高職院校工學結合專班培育模式創(chuàng)新實踐》第二作者，北京理工大學出版社
6. 《高職院校敏捷教學體系的構建 The Use of Agile Methodologies in Vocational and Technical Education》課題負責人
7.省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《農(nóng)村空心化視閾下職業(yè)教育推進鄉(xiāng)村振興路徑研究》課題負責人
發(fā)表論文《Research on the Establishment of Long Term Teaching Evaluation Mechanisms in Higher Vocational Colleges》,WOP in Education, Social Sciences and Psychology, 2018年11月
發(fā)表論文《工學結合背景下的教學質量管理的思考》，中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報，2018年11月
書單推薦
