《呵護(hù)成長:學(xué)前兒童心理健康教育研究》主要以心理健康教育為視角研究學(xué)前兒童的健康成長與發(fā)展。在闡述了學(xué)前兒童心理健康基本知識的基礎(chǔ)上，分別對學(xué)前兒童的認(rèn)知教育，情緒與情感教育，社會性教育，意志教育，游戲心理教育等做出了細(xì)致的研究與分析，通過這些內(nèi)容的研究，能為學(xué)前兒童心理健康教育體系的構(gòu)建提供重要的理論與實(shí)踐指導(dǎo)。另外，本書最后還對學(xué)前兒童常見的行為問題做了深入細(xì)致的分析，提出了解決兒童各種行為問題的策略和手段。