本書以二級(jí)考試真題作為考點(diǎn)，同類考點(diǎn)歸類為知識(shí)點(diǎn)，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化處理形成單科知識(shí)體系，對各科知識(shí)體系進(jìn)行融合，從而形成立體的、多層次的、可視化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，力求做到學(xué)與記同步。