出版說明
法律出版社作為中國(guó)歷史*悠久、品牌積淀*深厚的法律專業(yè)出版社，素來重視法學(xué)教育圖書之出版。
原“21世紀(jì)法學(xué)規(guī)劃教材”系列作為本社法學(xué)教育出版的重心，延續(xù)至今已有十余年。該系列一直以打造新世紀(jì)新經(jīng)典教材為己任，遍攬名家新秀，因其卓越品質(zhì)而頗受矚目并廣受肯定。當(dāng)前，根據(jù)法學(xué)教育發(fā)展變化的客觀需要，本社將原有教材系列調(diào)整重組，形成新編“21世紀(jì)法學(xué)系列教材”，以便更好地為法學(xué)師生服務(wù)。
中國(guó)的法學(xué)教育正面臨深刻變革，未來的法學(xué)教育勢(shì)必以培養(yǎng)高素質(zhì)法律人才為目標(biāo)，以知識(shí)教育與應(yīng)用教育相結(jié)合、職業(yè)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合、精英教育與大眾教育相結(jié)合為導(dǎo)向，法學(xué)教育圖書的編寫與出版也將由此進(jìn)入變革與創(chuàng)新的時(shí)代。
為順應(yīng)未來法學(xué)教育的改革方向和發(fā)展趨勢(shì)，本社將應(yīng)時(shí)而動(dòng)，為不同學(xué)科、不同層次、不同階段、不同需求的法學(xué)師生量身打造法學(xué)教材及教學(xué)輔助用書。在教材方面，將推出課堂教學(xué)系列、實(shí)訓(xùn)課程系列、通識(shí)課程系列、簡(jiǎn)明本系列、雙語教學(xué)系列等；在教學(xué)輔助用書方面，將推出案例教程系列、法規(guī)教程系列、練習(xí)與測(cè)驗(yàn)系列、法學(xué)講座系列、專業(yè)培訓(xùn)系列等。或革新，或全新，以厚基礎(chǔ)、寬口徑、多元化、開放性為基調(diào)，力求從品種、內(nèi)容和形式上呈現(xiàn)嶄新風(fēng)采，為法學(xué)師生提供更好教本與讀本，同享規(guī)劃教材之盛。
“好書，同好老師和好學(xué)生分享。”本社在法學(xué)教育圖書出版上必將繼往開來，以精益求精的專業(yè)態(tài)度，打造全新“21世紀(jì)法學(xué)系列教材”，傳播法學(xué)知識(shí)，傳承法學(xué)理念，輔拂法律教育事業(yè)，積累法律教育財(cái)富，服務(wù)于萬千法學(xué)師生和明日法治英才。
法律出版社

第四版說明
本教材自2004年出版以來，有幸博得了法律出版社及廣大讀者朋友的厚愛與呵護(hù)，已被100多所高等院校選為國(guó)際商法或法律英語教材，印刷了18次之多，著實(shí)遠(yuǎn)超我的初始設(shè)想。更令我欣喜不已的是，不少老師和同學(xué)在使用本教材過程中，不顧工作和學(xué)業(yè)之繁忙，給我提出了不少修訂建議。這非但沒有使我沾沾自喜，而是更鞭策著我不敢有絲毫懈怠，時(shí)刻準(zhǔn)備著對(duì)本教材進(jìn)行適時(shí)修訂。另外，隨著我國(guó)對(duì)外開放的快速發(fā)展，特別是“一帶一路”倡議的廣泛實(shí)施，國(guó)際國(guó)內(nèi)新法目不暇接，也催促我加快修訂的步伐。
本次修訂是本教材出版以來*大范圍的一次，主要本著“與時(shí)俱進(jìn)”和“切實(shí)可行”的原則展開。
1.“與時(shí)俱進(jìn)”是本次修訂的*大特點(diǎn)。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)及法律全球化的快速發(fā)展，我國(guó)建設(shè)更高水平開放性經(jīng)濟(jì)新體制的步伐突飛猛進(jìn)，“一帶一路”倡議迅速展開，建設(shè)“人類命運(yùn)共同體”的理念正逐步獲得聯(lián)合國(guó)和各國(guó)的共識(shí)。這樣一來，越來越多的國(guó)際規(guī)定及國(guó)內(nèi)新法頻頻出臺(tái)，致使本教材第三版中的一些內(nèi)容老舊滯后，修訂工作刻不容緩！為此，這方面的修訂主要包括：
（1）增補(bǔ)了一些新法律，大大拓展了本教材的覆蓋面，同時(shí)，參考了國(guó)際國(guó)內(nèi)*新的資料，*大限度地使其“與時(shí)俱進(jìn)”。例如，為了適應(yīng)我國(guó)國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展的需要，增加了“國(guó)際電子商務(wù)”一章。再如，在“國(guó)際金融貿(mào)易”一章中增補(bǔ)了“福費(fèi)廷統(tǒng)一規(guī)則”一節(jié)，填補(bǔ)了我國(guó)相關(guān)教材的空白。特別是，本次修訂也納入了于2020年生效的《外商投資法》及《外商投資法實(shí)施條例》，有助于讀者及時(shí)研習(xí)我國(guó)的外商投資法。此外，由于《跟單信用證統(tǒng)一慣例》（UCP600）在信用證實(shí)務(wù)中已經(jīng)取代了UCP500，本次修訂也做了適時(shí)調(diào)整。
（2）重新改寫了第三版中的“合伙法”、“公司法”和“中國(guó)外資企業(yè)法”，更好地適應(yīng)我國(guó)對(duì)外投資和招商引資的需要。第三版中的“合伙法”、“公司法”主要介紹的是外國(guó)法，難以適應(yīng)中國(guó)企業(yè)在“一帶一路”下的對(duì)外投資需要，也不利于我國(guó)企業(yè)宣傳我國(guó)的法治理念和傳統(tǒng)文化；我國(guó)新《外商投資法》及《外商投資法實(shí)施條例》是我國(guó)加快對(duì)外開放步伐的重要標(biāo)志，必然有助于促進(jìn)我國(guó)的招商引資工作。
2.“切實(shí)可行”原則旨在提高本教材指導(dǎo)國(guó)際商事實(shí)務(wù)的作用，也是本次修訂的特點(diǎn)之一。
（1）刪去了一些實(shí)務(wù)性不強(qiáng)或與我國(guó)相關(guān)法律重復(fù)的內(nèi)容。由于我國(guó)《合同法》中的不少規(guī)則已經(jīng)接近于國(guó)外相關(guān)規(guī)定，本次修訂刪去了一些內(nèi)容，如第三版教材第四章合同法中的“誤述”、“錯(cuò)誤”、“欺詐”、“脅迫”及“不當(dāng)?shù)美�”等�?
（2）增補(bǔ)了十幾個(gè)實(shí)際案例。不少教師和學(xué)生反映第三版教材中的案例太少，覆蓋面窄，且沒有涉及中國(guó)企業(yè)的案例。為此，本次修訂增補(bǔ)了一些案例，也包括幾個(gè)我國(guó)法院和仲裁院審理的案例，以提高我國(guó)商人及律師在國(guó)際商務(wù)中參考相關(guān)案例的針對(duì)性。
此外，本次修訂在提高本教材“實(shí)用性”的基礎(chǔ)上，也適當(dāng)兼顧了一定的學(xué)術(shù)性，為志在攻讀碩士乃至博士學(xué)位的學(xué)生提供些許參考。
需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然這次修訂盡了*大努力，大大提高了教材的“適應(yīng)性”，使她更加與時(shí)俱進(jìn)，但是由于我的能力有限，可能難以滿足所有讀者朋友的良好期盼，只能寄希望于以后的修訂。敬請(qǐng)廣大讀者朋友一如既往地諒解，并義無反顧地呵護(hù)和提攜她，不斷提出寶貴意見，使她早日破繭成蝶，切實(shí)為我國(guó)對(duì)外開放宏偉大業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
姜作利
2020年1月13日于山東大學(xué)青島校區(qū)

第三版說明
本書自第二版以來，受到越來越多讀者的關(guān)懷和厚愛，連續(xù)印刷了7次，使我欣喜不已。法律出版社的丁小宣先生和吳昉編輯考慮到本書在我國(guó)法學(xué)教材中較高的認(rèn)知度，多次建議將本書納入法律出版社的“21世紀(jì)法學(xué)規(guī)劃教材”系列，同時(shí)進(jìn)行第三版修訂。
我在第三版中主要做了以下修訂：
一、再一次糾正了第二版中存在的拼寫及語法錯(cuò)誤。雖然第二版對(duì)存在的拼寫及語法錯(cuò)誤進(jìn)行了仔細(xì)修改，但在使用中發(fā)現(xiàn)仍存在個(gè)別錯(cuò)誤。本次修訂中，我仔細(xì)將本書通讀一遍，進(jìn)一步改正了一些錯(cuò)誤。
二、增加了部分新的內(nèi)容，提高了本書的實(shí)踐價(jià)值。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，國(guó)際商會(huì)等國(guó)際組織陸續(xù)出臺(tái)了一些規(guī)范，很快得到了各國(guó)商人的廣泛承認(rèn)和適用。因此，本次修訂增加了UCP 600、Incoterms 2010等內(nèi)容，為提高我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)水平提供些建議。此外，我通過多年對(duì)WTO與發(fā)展中國(guó)家專題的研究，尤其是2012年7月我作為中國(guó)唯*學(xué)者應(yīng)WTO總部的邀請(qǐng)赴日內(nèi)瓦參加學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)廣大發(fā)展中國(guó)家如何充分利用WTO來贏得合理的利益，有了不少體悟，在本次修訂中也增加了這方面的內(nèi)容，以督促中國(guó)作為*大發(fā)展中國(guó)家與其他發(fā)展中國(guó)家加強(qiáng)協(xié)作，對(duì)WTO進(jìn)行必要的改革。
我衷心感謝法律出版社把本書納入“21世紀(jì)法學(xué)規(guī)劃教材”系列，也希望廣大的讀者一如既往地呵護(hù)和關(guān)愛本書，助她為中國(guó)的法治建設(shè)和促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
姜作利2012年9月10日于山東大學(xué)洪家樓校區(qū)

第二版說明
本書自出版以來，受到了廣大讀者的熱情歡迎，不少院校的法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院等紛紛用她作為國(guó)際商法的雙語教材，第*次印刷很快售完。同時(shí)，不少讀者向法律出版社和我表示祝賀和鼓勵(lì)，也提出了一些建議。為滿足讀者的要求，法律出版社進(jìn)行了第二次印刷。針對(duì)讀者的建議，法律出版社的丁小宣先生多次向我提議能否出版第二版，對(duì)第*版進(jìn)行修訂。因此，按照讀者的建議和丁先生的提議，我在第二版中做了如下修改：
一、糾正了第*版中的拼寫、語法及排版方面的錯(cuò)誤。第*版為了應(yīng)付教學(xué)上的需要，倉(cāng)促成書，書中存在不少拼寫等方面的錯(cuò)誤，給讀者們閱讀帶來了諸多不便。我在此表示深深的歉意。在第二版中，我和我的研究生對(duì)本書進(jìn)行了反復(fù)修改，糾正了所發(fā)現(xiàn)的所有錯(cuò)誤。當(dāng)然，錯(cuò)誤肯定在所難免，我會(huì)不停地修改下去。
二、在每一章的前面增加了漢語的內(nèi)容提示。有些讀者反映說，在學(xué)習(xí)每一章前，面對(duì)大篇的英文，常常感覺有些茫然，即使閱讀幾遍，也很難準(zhǔn)確把握整章內(nèi)容。為了幫助讀者解決這一困難，我在每一章前增加了漢語的內(nèi)容提示，幫助讀者在閱讀前就對(duì)本章內(nèi)容有了宏觀的了解，有助于掌握整章的內(nèi)容。
三、增加了對(duì)難點(diǎn)的注釋。國(guó)際商法是地道的歐美文化的產(chǎn)物，對(duì)中國(guó)學(xué)生來說，肯定存在許多難點(diǎn)。如果不進(jìn)行適當(dāng)注釋，可能影響讀者準(zhǔn)確地理解原汁原味的法律。但是，我增加的注釋重點(diǎn)在法律學(xué)生不熟悉的領(lǐng)域，如古代法、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，對(duì)法律學(xué)生比較熟悉的領(lǐng)域，限于篇幅及鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文法律文獻(xiàn)的考慮，恕不一一注釋。
四、增加了對(duì)法律英語中同義詞的辨析，以提高學(xué)生閱讀和使用法律英語的能力。不少讀者反映，他們?cè)翰婚_設(shè)法律英語課，他們的法律英語詞匯量太小，尤其是對(duì)如何區(qū)別法律英語中的同義詞，常常茫然無知。他們希望閱讀本書既能學(xué)到法律知識(shí)，又能提高法律英語水平。我對(duì)讀者的這一要求十分贊賞，欣然翻閱了不少英語同義詞的書籍，將常用的法律英語中的同義詞分成組，逐一辨析，并挑選了一些法律中常用的句子作為例句。這樣，希望讀者能收到一石雙鳥的效果。
本書自出版以來，一直受到如此多讀者的厚愛，著實(shí)超出了我的預(yù)料。值此受寵若驚之際，我在第二版中對(duì)本書做了以上修改，期望讀者喜歡。我期盼廣大讀者繼續(xù)關(guān)懷本書，和我一起愛撫她，扶助她，使她早日成熟起來，成為廣大讀者的良師益友。
姜作利2005年11月于山東大學(xué)新校區(qū)

前言
我編著這部英文版的專著性國(guó)際商法教材，主要基于以下原因：
1.適應(yīng)我國(guó)高校法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際商法之需要。根據(jù)國(guó)家教育部2001年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的要求，法律專業(yè)要先行一步，力爭(zhēng)在三年內(nèi)，使用外語教學(xué)課程達(dá)到所開課程的5%~10%。為此，許多高校相繼嘗試使用英語開設(shè)部分法律專業(yè)課。在講授國(guó)際商法時(shí)，由于缺乏合適的教材，不少學(xué)校直接采用國(guó)外英文原版教材。我在多年使用國(guó)外原版教材的過程中發(fā)現(xiàn)，由于法律與政治之間存在微妙復(fù)雜的關(guān)系，國(guó)外教材中常常近一半的內(nèi)容是直接為維護(hù)自己國(guó)家和商人利益而編寫的。如果中國(guó)學(xué)生不分青紅皂白使用國(guó)外教材，必然會(huì)出現(xiàn)中國(guó)學(xué)生為維護(hù)外國(guó)人利益而學(xué)習(xí)國(guó)際商法的可笑現(xiàn)象�？梢姡�中國(guó)學(xué)生使用國(guó)外教材學(xué)習(xí)國(guó)際商法，是不合適的。因此，中國(guó)人必須有自己的國(guó)際商法教材，這無疑已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急！
2.為把中國(guó)相關(guān)法律推向國(guó)際市場(chǎng)，擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的影響貢獻(xiàn)力量。傳統(tǒng)法理認(rèn)為，國(guó)際商法與中國(guó)法律無關(guān)，是地地道道的舶來品。中國(guó)只有被動(dòng)地繼受，別無選擇。該觀點(diǎn)有失偏頗。從理論上講，國(guó)際商法雖然主要產(chǎn)生于歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家，但隨著經(jīng)濟(jì)全球化快速發(fā)展，各國(guó)法律日趨相同，各國(guó)的國(guó)內(nèi)法已成為國(guó)際商法的重要淵源之一。另外，在經(jīng)濟(jì)全球化的強(qiáng)勁推動(dòng)下，隨著我國(guó)的法律日趨與國(guó)際接軌，立法水平也相應(yīng)有了較大提高，越來越多的外商愿意適用中國(guó)法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。如果使用英文將中國(guó)相關(guān)法律編寫進(jìn)國(guó)際商法教材，既為外商來華投資經(jīng)商提供了了解中國(guó)法律的機(jī)會(huì)，也有助于中國(guó)學(xué)生向外商介紹中國(guó)法律。這無疑有利于我國(guó)招商引資工作，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擴(kuò)大我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的影響。
為此，本書具有以下特點(diǎn)：
1.吸收了多部國(guó)外國(guó)際商法教材的優(yōu)點(diǎn)，盡量將原汁原味的法律知識(shí)奉獻(xiàn)給讀者。多數(shù)國(guó)外教材具有結(jié)構(gòu)條理分明，理論淺顯易懂，語言通順流暢的優(yōu)點(diǎn)，但是，缺點(diǎn)也是很明顯：內(nèi)容龐雜，重點(diǎn)不夠突出。因此，我對(duì)多部國(guó)外教材進(jìn)行反復(fù)對(duì)比，篩選出*重要的內(nèi)容，剔除不適合中國(guó)學(xué)生的章節(jié)。
我雖然多年來一直使用英語講授國(guó)際商法，但一旦使用英語著書立說，深感自己英語語言的駕馭能力欠佳。為了使本書語言地道、流暢，我借鑒了多部國(guó)外原版教材語言通順易懂的特點(diǎn)，在介紹國(guó)外著名判例時(shí)，也引用了不少國(guó)外學(xué)者及法官的評(píng)論。這既有利于中國(guó)學(xué)生研讀原文的法律英語，也有助于讀者在今后的法律工作中予以引用，以增強(qiáng)說服力。
2.盡量體現(xiàn)中國(guó)的特色。本書在介紹國(guó)外相關(guān)法律的同時(shí)，適當(dāng)考慮了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化方面的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1） 注重對(duì)相關(guān)理論的探討。國(guó)外原版教材的內(nèi)容之所以淺顯易懂，主要是因?yàn)榻滩氖枪�學(xué)生自己讀的，教師上課絕不照本宣科，而是在教材的基本框架下進(jìn)行研究性講授。此外，國(guó)外相關(guān)資料齊全，學(xué)生很容易閱讀到大量補(bǔ)充材料。考慮到中國(guó)學(xué)生自學(xué)能力較差，資料又缺乏，我在本書中采用了國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)者的*新研究成果，并進(jìn)行了深入的探討。這樣，節(jié)省了學(xué)生收集資料的時(shí)間，有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律知識(shí)，提高其研究、思考問題的能力。
（2）將中國(guó)相關(guān)法律，如“三資企業(yè)法”、“仲裁法”等吸收進(jìn)來，豐富了國(guó)際商法的內(nèi)容，將中國(guó)相關(guān)法律介紹到國(guó)際社會(huì)。
（3）補(bǔ)充了一些基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，如“經(jīng)濟(jì)全球化”、“自由經(jīng)濟(jì)”、“絕對(duì)優(yōu)勢(shì)”、“機(jī)會(huì)成本”等理論。這可以彌補(bǔ)我國(guó)法學(xué)專業(yè)學(xué)生不開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程之不足，有利于學(xué)生從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度理解國(guó)際商法。