《裝飾文叢》主要以論文為主,內(nèi)容豐富,角度獨特。在設(shè)計史、設(shè)計理論、設(shè)計藝術(shù)等教學(xué)方面提供了專業(yè)參考和借鑒。作者不乏大家之作,關(guān)注社會民生和新興設(shè)計,引領(lǐng)著現(xiàn)代生活方式變革。還有精選國外的前沿論文,具有一定的深度和廣度,行文結(jié)構(gòu)比較完整,文字比較流暢,并配有豐富的例圖供讀者欣賞和閱讀!堆b飾文叢(教學(xué)研究卷7)》是其中一冊。
前言
QR碼在品牌服裝營銷傳播中的應(yīng)用
從肖像畫看都鐸王室服裝
城市傳統(tǒng)步行商業(yè)街道地域性景觀及環(huán)境塑造探析
從桂北民居文化角度試析桂林大學(xué)城的規(guī)劃設(shè)計
阿爾伯克基市街區(qū)導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計啟發(fā)
基于可持續(xù)的現(xiàn)代竹材產(chǎn)品設(shè)計探析
廣西三江侗族生態(tài)博物館虛擬展示設(shè)計研究
廣西侗族女子服飾的形式藝術(shù)及設(shè)計應(yīng)用
具有山水文化特色的桂林旅游紀(jì)念品設(shè)計初探
形動傳神,虛實寫意——中國經(jīng)典動畫的形神觀探究
論現(xiàn)代服裝設(shè)計中的“寫意精神”
高校設(shè)計類專業(yè)中國畫教學(xué)課改研究
川西地區(qū)傳統(tǒng)藏族民居改造述評
藏族祥巴藝術(shù)的裝飾性與象征性
工業(yè)設(shè)計過程中加法與減法的應(yīng)用
道教藝術(shù)的現(xiàn)代解讀和視覺研究價值
計算機三維造型藝術(shù)的自由之美——以NURBS產(chǎn)品建模為例
初探城市建筑外立面設(shè)計體系
傳統(tǒng)工藝在地方高校藝術(shù)設(shè)計教育中的傳承及發(fā)展——以邛窯為例
追尋思維之美——《造型設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)改革探索
開始設(shè)計——工業(yè)設(shè)計素描中理性思維的培養(yǎng)實踐
服裝專業(yè)課程教學(xué)方法改進的幾點思考
基于“生土民居”主題的住宅設(shè)計教學(xué)研究
審時度勢——體現(xiàn)地緣特色的設(shè)計史教學(xué)設(shè)計
嵌入地域文化的新疆高校公共藝術(shù)設(shè)計教學(xué)探析
新疆地域文化與設(shè)計教育——商業(yè)空間設(shè)計教學(xué)改革
景觀設(shè)計課程的“KJ法”授課模式創(chuàng)新與實踐研究
圖形設(shè)計課程的教學(xué)探析
新疆古代民族服飾與當(dāng)代服飾設(shè)計——兼論民族服飾文化在設(shè)計教育中的價值
“情境與互動”——藝術(shù)設(shè)計教學(xué)改革中的人本主義
維吾爾族傳統(tǒng)圖案在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用研究
企業(yè)形象設(shè)計教學(xué)的課程形式進化訴求
街邊公園地面鋪裝初探
“三國文化與襄陽城市景觀創(chuàng)新”課題設(shè)計教學(xué)例析
望字生意——漢字圖形化在標(biāo)志設(shè)計中的表現(xiàn)和應(yīng)用
淺析裝飾與分割手法在時裝構(gòu)成中的應(yīng)用
藝術(shù)設(shè)計課程體系中實踐課題的切入——以環(huán)境藝術(shù)方向為例
晉商文化核心理念對現(xiàn)代企業(yè)標(biāo)志設(shè)計的影響
平面設(shè)計中數(shù)字技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀研究
傳統(tǒng)文化在大學(xué)校園景觀設(shè)計中的價值及其體現(xiàn)
元代織物中兔紋形象分析
從設(shè)計視角分析展會主題的創(chuàng)意
論互動式廣告裝置的創(chuàng)意設(shè)計
圖形在手機報中的應(yīng)用研究
整合營銷傳播環(huán)境下藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)間的交融性建設(shè)
影視廣告中空間的構(gòu)成與表現(xiàn)
從《申江服務(wù)導(dǎo)報》看廣告符號中的海派文化
設(shè)計類專業(yè)繪畫基礎(chǔ)課中現(xiàn)代主義繪畫語言的建立
數(shù)字多媒體藝術(shù)與廣告專業(yè)教育方法創(chuàng)新研究
“寶應(yīng)開局”的思考——設(shè)計立縣與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展+
信息架構(gòu)及可視化設(shè)計課程實踐與研究
品牌形象在服裝品牌終端賣場的視覺傳達
數(shù)字角色形象推廣的品牌性
從靜到動——文字設(shè)計課程教學(xué)新的延伸
互動網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計探析
快樂的差異化——對旅游紀(jì)念品包裝設(shè)計的思考
數(shù)字現(xiàn)場藝術(shù)設(shè)計中虛擬影像與真實環(huán)境的視覺再造
淺談電腦圖標(biāo)的“中國風(fēng)”設(shè)計
以“解決問題”為指向的競賽式教學(xué)探索
從“文字符號”到“圖形符號”——海報設(shè)計主題的提煉和視覺表現(xiàn)
從杜賓斯基到何多苓——解讀《帶閣樓的房子》插圖
廣告攝影的偏離態(tài)視覺表現(xiàn)
雕塑化趨向下的家具設(shè)計藝術(shù)
“體用一源”:當(dāng)代中國工藝美術(shù)研究的體制視角
新媒體藝術(shù)之于當(dāng)代電影的意義
網(wǎng)絡(luò)課程《計算機輔助:Photoshop》課件分析
從服飾、發(fā)型看《簪花仕女圖》之?dāng)啻鷨栴}
民間美術(shù)課程設(shè)置與教學(xué)方法探析
從設(shè)計的角度看待歐洲城市廣場的社會性表現(xiàn)
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)創(chuàng)新課題研究——以中原工學(xué)院為例