物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)的第三次浪潮，是一個多學科、多專業(yè)技能融合的技術(shù)，主要涉及通信、計算機及電子信息等專業(yè)技術(shù)。它是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)下的延伸和擴展，將用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間的信息交換和通信。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是一門發(fā)展迅速、應(yīng)用面廣、實踐性強的應(yīng)用技術(shù)，在現(xiàn)代科學技術(shù)中占有舉足輕重的地位。目前，許多本科、高職以及中職院校都開設(shè)了物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，或修訂了相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃，加入了與物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)相關(guān)的課程，以滿足新興產(chǎn)業(yè)對人才的需求。因此，為了適應(yīng)中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)的教學需求和相關(guān)人才培養(yǎng)計劃，編者編寫了本書。
　　本書定位為中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)學生的入門教材，建議在高一年級專業(yè)課程的學習初期使用，提升學生的學習興趣，加強學生對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的認識，使其具備一定的理論基礎(chǔ)知識，為后續(xù)的專業(yè)課程學習打下基礎(chǔ)。
　　本書根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)，分為物聯(lián)網(wǎng)概述、物聯(lián)網(wǎng)感知層、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層、物聯(lián)網(wǎng)的典型行業(yè)應(yīng)用（主要包括對智慧農(nóng)業(yè)、智慧校園、智慧交通、智慧家居的介紹），以及物聯(lián)網(wǎng)崗位分析與專業(yè)課程安排，總共6個項目，總學時為48學時。
　　本書具有以下特點：
　�、俦緯鵀閷�業(yè)課程的導(dǎo)學教材，讓學生了解本專業(yè)將學到的主要知識和技能。
　�、谌珪�加入了較多的二維碼視頻，讓學習變得更加直觀。
　　③強調(diào)邏輯性和循序漸進，符合學習的一般規(guī)律。
　�、軓娬{(diào)實例，增強體驗，避免枯燥的理論講解。
　�、萁榻B物聯(lián)網(wǎng)工作崗位，使學生的后續(xù)學習方向更明確。
　　本書由李昌春、張薇薇主編，甘志勇、王榮、游華濤、隆昕擔任副主編。項目一由王芹編寫；項目二的任務(wù)一、任務(wù)二和任務(wù)三由張薇薇、曾玲玲、向萬勇編寫，任務(wù)四由洪政編寫；項目三由張薇薇、邱東、曾玲玲、竇剛編寫；項目四由游華濤編寫；項目五的任務(wù)一由隆昕、陳玲編寫，任務(wù)二由陳曉曉編寫，任務(wù)三由楊曉蘭、隆昕編寫，任務(wù)四由王榮、陳曉曉編寫；項目六由邱東編寫。全書由李昌春統(tǒng)一安排，張薇薇進行統(tǒng)稿。在編寫過程中得到了許多中職學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助，在此向所有為本書的編寫做出貢獻的人們表示衷心感謝！