《2歲幼兒智能開(kāi)發(fā)》為2歲兒童打造,根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn),進(jìn)行早期智力開(kāi)發(fā)。達(dá)到訓(xùn)練效果,讓孩子多方面智能得到全面鍛煉。
多角度開(kāi)發(fā),促進(jìn)孩子心智全面發(fā)展。汲取先進(jìn)教育理念,保留代表性題型,新穎性與趣味性并重;(dòng)式學(xué)習(xí),讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦,快樂(lè)成長(zhǎng)。大場(chǎng)景式訓(xùn)練,讓孩子在玩中提升智力。
智力
一模一樣的小熊(觀察力)
涂色(顏色感知)
能吃的(分類)
相同的襪子(觀察力)
找小雞(注意力)
相同的顏色(顏色感知)
哪只小兔不一樣(觀察力)
生活在水里(分類)
整理房間(顏色感知)
一模一樣的傘(觀察力)
哪個(gè)裝著牛奶(判斷力)
被擋住的部分(組合)
找一找(分類)
找伙伴(注意力)
吃飯用什么(事物的聯(lián)系)
哪個(gè)桃子大(比較)
桌子上的球(空間知覺(jué))
雞媽媽找寶寶(注意力)
找影子(空間知覺(jué))
哪輛車(chē)乘客多(比較)
寶寶需要什么(事物的聯(lián)系)
找紫色(顏色感知)
動(dòng)物寶寶的家(注意力)
樓上樓下(空間知覺(jué))
哪里不一樣(觀察力)
缺少什么(組合)
誰(shuí)高誰(shuí)矮(比較)
里面和外面(空間知覺(jué))
氣球的顏色(顏色感知)
小貓和小烏龜(觀察力)
哪個(gè)不同(分類)
比較長(zhǎng)短(比較)
找斑紋(注意力)
數(shù)學(xué)
認(rèn)識(shí)數(shù)字1
1和許多
認(rèn)識(shí)數(shù)字2
寶寶練一練
數(shù)數(shù)雞寶寶
認(rèn)識(shí)數(shù)字0
認(rèn)識(shí)數(shù)字3
森林音樂(lè)會(huì)
請(qǐng)你數(shù)一數(shù)
圓圓的事物
找圓形
花手帕四方方
語(yǔ)言
快速找一找
說(shuō)名字
有什么
我知道
鴨子叫
小動(dòng)物的叫聲
跟著媽媽說(shuō)
小白兔
大公雞
在做什么
小貓?jiān)谧鍪裁?br>干什么用的
我的屬相
我會(huì)說(shuō)“謝謝”
常識(shí)
猜一猜
器官的作用
寶寶要喝水
什么發(fā)出的聲音
說(shuō)說(shuō)看
會(huì)發(fā)光的物品
穿衣戴帽
下雨啦
白天和夜晚
春天和秋天
冬天來(lái)了
小動(dòng)物的家
親子故事
核桃
誰(shuí)的帽子
小豬餓了
小木偶
好習(xí)慣
愛(ài)護(hù)玩具
自己走
摔倒我不哭
地上的東西不亂撿
我會(huì)洗手洗臉
東西不亂扔
不挑食
等一等
寶寶想媽媽
不說(shuō)臟話
人際交往
我不哭鬧
開(kāi)開(kāi)心心自己玩
恰當(dāng)?shù)姆Q呼
我不害羞
有禮貌的寶寶
我愛(ài)爸爸媽媽
大家一起做游戲
我不討厭
藝術(shù)
給小手畫(huà)輪廓
揉面團(tuán)
按手印
指印畫(huà)
畫(huà)毛線團(tuán)
畫(huà)米粒
點(diǎn)連線
手印與腳印
好玩的撕紙
有趣的手影游戲
貼紙畫(huà)
給氣球涂色
親子游戲
摸摸桌子跑回來(lái)
拍一拍指一指
捉迷藏
裝豆子
交通信號(hào)燈
踩影子
追追追
捕魚(yú)
穿小孔
踩石頭過(guò)河
踢皮球
神奇的口袋
分果果