“新大學(xué)英語(yǔ)”系列教材將立德樹(shù)人根本任務(wù)貫穿于英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、文化認(rèn)知和英語(yǔ)能力培養(yǎng)的全過(guò)程，依據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》和《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》精神，培育既有家園情懷，又有國(guó)際視野、思辨能力和跨文化交際能力，能夠參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)的高素質(zhì)專業(yè)人才。系列教材分為“綜合教程”、“聽(tīng)視說(shuō)教程”、“跨文化交際閱讀教程”和“寫(xiě)作教程”四個(gè)子系列。

綜合教程子系列具有如下特點(diǎn)：
與時(shí)俱進(jìn)，緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生成長(zhǎng)、多元目標(biāo)、批判性思維和國(guó)際視野為核心編寫(xiě)理念
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能綜合操練，產(chǎn)出任務(wù)分層實(shí)現(xiàn)，學(xué)用有效聯(lián)結(jié)
培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新能力、跨文化交際能力，展現(xiàn)中外文化差異，堅(jiān)定學(xué)生文化自信
構(gòu)建融合網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字課程、視頻、移動(dòng)應(yīng)用、平臺(tái)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段的立體化教材，助力混合式教學(xué)實(shí)踐