“詩(shī)三百”精神的發(fā)掘與傳承
——序《中國(guó)名詩(shī)三百首》
韓經(jīng)太
呈現(xiàn)在讀者面前的這本書，無論就其最終出版時(shí)的命名《中國(guó)名詩(shī)三百首》而言，還是回味其最初命名《新編“詩(shī)三百”》之初心，都包含著自覺傳承“詩(shī)三百”核心精神的價(jià)值追求。
對(duì)于中國(guó)讀者來說，“詩(shī)三百”是一個(gè)極富于經(jīng)典意義的詞語(yǔ)。從作為“五經(jīng)”之首的《詩(shī)經(jīng)》三百五篇，到家喻戶曉的《唐詩(shī)三百首》，以及世間層出不窮的“三百首”選本系列，千百年來，伴隨著經(jīng)典的大眾化普及，同時(shí)也伴隨著普通受眾對(duì)文學(xué)的經(jīng)典化訴求，一種堪稱“三百首”詩(shī)學(xué)精神建構(gòu)史的歷史進(jìn)程，在歷代詩(shī)詞選家的自覺推動(dòng)下，無形而又有序地一直延伸到新世紀(jì)的今天。今天的時(shí)代，是一個(gè)高度關(guān)注中華傳統(tǒng)文化核心精神之闡發(fā)弘揚(yáng)的時(shí)代，但同時(shí)也是一個(gè)過度的市場(chǎng)化開發(fā)和迎合應(yīng)試教育的文化傳播策略不謀而合的時(shí)代。身處此時(shí)，在順物自然的從容不迫中，保持幾分對(duì)詩(shī)意美感的人文性靈的純愛，更保持幾分對(duì)悠遠(yuǎn)深沉的中華詩(shī)詞抒寫主題的敬重，并因此而注重于對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞之情思韻味的熟參妙悟，最終將有助于發(fā)掘和傳承中華文化精神的當(dāng)代文化事業(yè)。正因?yàn)槿绱�，我們這樣一個(gè)“學(xué)者群”——相信讀者已經(jīng)從封面上看到了這些熟悉的姓名，更相信工作和學(xué)習(xí)在高�；蛘哐芯繖C(jī)構(gòu)的讀者早已熟知他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)——本著同樣的詩(shī)意的性靈，各美其美而又美人之美，將自身人格和學(xué)識(shí)融入經(jīng)典名詩(shī)的編選和闡釋，期待著與同樣熱愛中華詩(shī)詞藝術(shù)的讀者諸君展開審美心靈的對(duì)話。
審美心靈的對(duì)話需要一個(gè)基本的前提，在我們看來，這應(yīng)是一種穿越古今而找尋中華民族詩(shī)性思維特質(zhì)的探詢意識(shí)。的確，“通古今之變”而在浩如煙海的中華詩(shī)詞作品中精選出“三百首”，其中包括跨越“五千年”傳統(tǒng)文化與“一百年”現(xiàn)代文化鮮明對(duì)峙的歷史界限，這一行為本身就需要一定的勇氣，而這種勇氣的精神源泉，應(yīng)該說恰恰來自于我們對(duì)“詩(shī)三百”精神實(shí)質(zhì)的進(jìn)一步探詢。盡管圍繞“詩(shī)三百”的《詩(shī)經(jīng)》學(xué)已經(jīng)自成體系，盡管社會(huì)大眾也都大致了解“詩(shī)三百”所以發(fā)生的歷史生態(tài)環(huán)境，但作為這本《中國(guó)名詩(shī)三百首》的主編者，仍覺得有些非說不可的話要寫在前面，希望不會(huì)被讀者諸君視為多余的話。
……
《中國(guó)名詩(shī)三百首》是一部貫通古今的詩(shī)歌經(jīng)典選集。唯其貫通古今，“古典現(xiàn)實(shí)主義”的現(xiàn)代傳承與創(chuàng)新發(fā)展，便成為編選集體之主體自覺的核心內(nèi)容之一。
……
于是乎，我們可以通觀古今而闡發(fā)“詩(shī)三百”之精神。顯而易見，“詩(shī)三百”之具體內(nèi)容，作為編選刪改者的創(chuàng)造物，已然體現(xiàn)著“詩(shī)三百”之精神特質(zhì)，而原始儒家的《詩(shī)》學(xué)討論以及后世《詩(shī)經(jīng)》學(xué)的思想闡釋，進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)“詩(shī)三百”闡釋學(xué)融入中華文化精神和中華民族性格的歷史建構(gòu)實(shí)踐，直到改革開放四十年紀(jì)念的今天。如若一定要提煉出“通古今之變”而又被“實(shí)踐檢驗(yàn)所證明”的精神內(nèi)核，那我們就不妨用以下幾點(diǎn)來概括：在終極關(guān)懷的層面上，文學(xué)的“人學(xué)”本質(zhì)所規(guī)定的詩(shī)學(xué)的人文關(guān)懷，集中表現(xiàn)為物質(zhì)和精神雙重意義上的民生主義核心價(jià)值觀；在審美創(chuàng)作和社會(huì)批評(píng)相統(tǒng)一的層面上，詩(shī)情畫意的藝術(shù)講求與諷喻生活的社會(huì)責(zé)任相融合，以此而自覺進(jìn)境于富有社會(huì)意義的詩(shī)性美感世界。不言而喻，如是核心價(jià)值和詩(shī)性美感的道藝不二境界，包蘊(yùn)著極其豐富的實(shí)踐形態(tài)，就像這部《中國(guó)名詩(shī)三百首》包蘊(yùn)著編選集體中各位詩(shī)學(xué)名家的獨(dú)到感悟一樣。
《中國(guó)名詩(shī)三百首》是《中國(guó)名詩(shī)1000首》項(xiàng)目的中期成果。項(xiàng)目整體的規(guī)劃初心，可以表述為“名家選名詩(shī)”的特殊情懷，也就是充分尊重八位當(dāng)代詩(shī)學(xué)專家的學(xué)術(shù)個(gè)性，尤其尊重他們?cè)谶x釋闡發(fā)過程中的獨(dú)到感悟。至少我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)詩(shī)性的文學(xué)藝術(shù)世界的感知和解讀，需要具備個(gè)性化美感靈敏度的獨(dú)到智慧。一般化的知識(shí)性注釋，既是必不可少的鑰匙，也是封鎖性靈的鐵鎖，每當(dāng)想起兩者之間的微妙關(guān)系，我總會(huì)聯(lián)系到老子闡說其“有無相生”智慧的名言：“此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。”讓我們一起去找尋打開中國(guó)詩(shī)歌“眾妙之門”的鑰匙吧！
2018年10月
主編韓經(jīng)太，北京語(yǔ)言大學(xué)特聘教授，中華文化研究院院長(zhǎng)，博士生導(dǎo)師，教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員。作者趙敏俐，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；錢志熙，北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師，教育部長(zhǎng)江學(xué)者；葛曉音，北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師；莫礪鋒，南京大學(xué)資深教授，博士生導(dǎo)師；張晶，中國(guó)傳媒大學(xué)資深教授，博士生導(dǎo)師；左東嶺，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，教育部長(zhǎng)江學(xué)者；蔣寅，華南師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師；張福貴，吉林大學(xué)資深教授，博士生導(dǎo)師，教育部長(zhǎng)江學(xué)者。
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