3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材·工程教育創(chuàng)新系列教材
定 價:35 元
叢書名:“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材·工程教育創(chuàng)新系列教材
- 作者:解乃軍,郭覃,金茜,孫斌 編
- 出版時間:2019/8/1
- ISBN:9787519816643
- 出 版 社:中國電力出版社
- 中圖法分類:TS853
- 頁碼:171
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材·工程教育創(chuàng)新系列教材》為“‘十三五’普通高等教育本科規(guī)劃教材工程教育創(chuàng)新系列教材”。全書共分六章,前五章主要介紹了3D打印與創(chuàng)新教育、3D打印機(jī)、三維建模與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、逆向工程與創(chuàng)新設(shè)計(jì)和3D打印“DIY”制作的基本知識和基本概念。重點(diǎn)介紹了三維建模創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法及相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、逆向工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法及相關(guān)設(shè)計(jì)軟件、3D打印的相關(guān)知識及“DIY”制作方法與步驟等。最后一章為應(yīng)用案例,重點(diǎn)介紹了一組三維建模創(chuàng)新設(shè)計(jì)和逆向工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)的工程實(shí)踐實(shí)例。
《3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作/“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材·工程教育創(chuàng)新系列教材》可作為普通高等院校自動化、機(jī)械工程及其自動化、機(jī)電一體化等相關(guān)專業(yè)的教材,也作為培養(yǎng)高素質(zhì)的3D打印技術(shù)應(yīng)用人才的培訓(xùn)教材,還可作為從事3D技術(shù)應(yīng)用工程技術(shù)人員的參考書。
本書是“‘十三五’普通高等教育本科規(guī)劃教材工程教育創(chuàng)新系列教材”。
在工業(yè)4.0大背景下,3D打印技術(shù)發(fā)展迅速,它可以解決個性化和定制化需求,更契合工業(yè)4.0理念,許多學(xué)校將“3D打印技術(shù)”作為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必修課程,為此,迫切需要相應(yīng)的優(yōu)秀教材。《3D打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作》由全國多所高校長期進(jìn)行理論研究和工程實(shí)踐的專家組成編寫小組,并吸引相關(guān)企業(yè)工程師加入編寫隊(duì)伍,引用大量來自生產(chǎn)第一線的案例,體現(xiàn)工程教育特色。該教材不局限于3D機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),對逆向工程、3D掃描等方面都提出了大量的實(shí)例及解決方案。
全書共分六章。第1章為3D打印與創(chuàng)新教育,共3節(jié),分別是3D打印基礎(chǔ)知識、創(chuàng)新教育基礎(chǔ)知識、3D打印創(chuàng)新教育。第2章為3D打印機(jī),共2節(jié),分別是3D打印機(jī)基本知識、教學(xué)型3D打印機(jī)。第3章為三維建模與創(chuàng)新設(shè)計(jì),共4節(jié),分別是三維建模的基礎(chǔ)知識、三維設(shè)計(jì)軟件、三維建模和創(chuàng)新設(shè)計(jì)。第4章為逆向工程與創(chuàng)新設(shè)計(jì),共4節(jié),分別是逆向工程基本知識、基于Imageware的逆向工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)、逆向工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)和逆向工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例。第5章為3D打印“DIY”制作,共4節(jié),分別是切片技術(shù)的基礎(chǔ)知識、切片軟件、打印參數(shù)設(shè)置、3D打印機(jī)操作與維修。第6章為應(yīng)用案例,共收集了九個實(shí)踐案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
本書從3D打印技術(shù)的基礎(chǔ)理論入手,在教會學(xué)生夠用的理論知識后,用案例引導(dǎo)教學(xué),讓案例作為主線貫穿全書!肮こ虒(shí)踐案例”章采用模塊化編寫,與前面四章的理論教學(xué)相呼應(yīng)。在本章采用教師邊講,學(xué)生邊做,講練結(jié)合,在做的過程中,理解概念,掌握技能,在做中學(xué),力求學(xué)以致用。本書以“問題驅(qū)動”為原則出發(fā),抓住學(xué)生學(xué)習(xí)中常出現(xiàn)的疑惑,以問題的方式導(dǎo)入每個知識點(diǎn),參觀、操作和演練相結(jié)合,從而降低了學(xué)習(xí)3D打印技術(shù)的門檻,很容易上手,大多數(shù)案例來自工程實(shí)踐項(xiàng)目,具有一定的工程指導(dǎo)性。本書語言輕松幽默,使學(xué)習(xí)者能夠帶著快樂的心情學(xué)習(xí)。
本書由解乃軍任主編,郭覃、金茜、孫斌任副主編,其他參編人員有:陸欣云(南京工程學(xué)院)、劉麗麗(成賢學(xué)院)、黃娟(南京航空航天大學(xué))、陳勇(南京工程學(xué)院)、李一民(南京工業(yè)大學(xué))、焦玉成(三江學(xué)院)、雷時榮(炎黃學(xué)院)、王春明(金肯學(xué)院)、陳芳(銀川大學(xué))、馬金平(正德學(xué)院)、勾彬(南京亞弘電氣科技有限公司)、祁連祥(南京旭上數(shù)控技術(shù)有限公司)、楊昭蘭(南京工程學(xué)院)、張照芳(成賢學(xué)院)、仲高艷(南京農(nóng)業(yè)大學(xué))、劉紅梅(南通大學(xué))等。另外,還要特別感謝杜小明、房瑜、張俊、陳純純、蔡志悅、郭英香等“南工3D打印團(tuán)隊(duì)”的同學(xué)們,他們?yōu)楸緯峁┝嗽S多來自教學(xué)一線的典型案例。
本書由韓九強(qiáng)教授(西安交通大學(xué))和郁漢琪教授(南京工程學(xué)院)擔(dān)任主審。
由于先進(jìn)制造技術(shù)發(fā)展迅速,作者水平有限,書中若有不足和錯誤之處,懇請各位同仁和廣大讀者給予批評指正。
序
前言
第1章 3D打印與創(chuàng)新教育
1.1 3D打印基礎(chǔ)知識
1.2 創(chuàng)新教育基礎(chǔ)知識
1.3 3D打印創(chuàng)新教育
第2章 3D打印機(jī)
2.1 3D打印機(jī)基本知識
2.2 教學(xué)型3D打印機(jī)
第3章 三維建模與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
3.1 三維建模的基礎(chǔ)知識
3.2 三維設(shè)計(jì)軟件
3.3 三維建模
3.4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)
第4章 逆向工程與創(chuàng)新設(shè)計(jì)
4.1 逆向工程基本知識
4.2 基于Imageware的逆向工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4.3 逆向工程設(shè)計(jì)要點(diǎn)
4.4 逆向工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例
第5章 3D打印“DIY”制作
5.1 切片技術(shù)的基本知識
5.2 切片軟件
5.3 打印參數(shù)設(shè)置
5.4 3D打印機(jī)操作與維修
第6章 應(yīng)用案例
6.1 案例一——基于CATIA的逆向產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)
6.2 案例二——逆向設(shè)計(jì)產(chǎn)品的UG造型設(shè)計(jì)
6.3 案例三——“活動鏈接”
6.4 案例四——“貓頭鷹印章”
6.5 案例五——“長尺魔方”
6.6 案例六——“花”
6.7 案例七——“企鵝”
6.8 案例八——“兔子”
6.9 案例九——“大象筆筒”
專業(yè)詞匯中英文對照
參考文獻(xiàn)