中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是高校經(jīng)管類會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、審計(jì)學(xué)、稅收學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)等本科專業(yè)的主干核心課程之一，它與初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（亦稱“會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)”或“會(huì)計(jì)學(xué)原理”，下同）、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)兩門課程一起，共同構(gòu)成了完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)課程體系，被業(yè)界人士譽(yù)為“財(cái)務(wù)類的三駕馬車”。其中，初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)主要介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)方法和基本操作技能，目的在于進(jìn)行會(huì)計(jì)啟蒙，幫助學(xué)生搭建起財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，該課程具有內(nèi)容相對(duì)簡單、偏重會(huì)計(jì)入門的特點(diǎn)。高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)重在討論特殊情況下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理問題，如合并報(bào)表問題、債務(wù)重組問題、外幣業(yè)務(wù)交易問題等，內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，但現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中一般企業(yè)較少遇到這些會(huì)計(jì)問題。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)則是在學(xué)生在先修初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合一般企業(yè)在經(jīng)營過程中常見的會(huì)計(jì)事項(xiàng)，詳細(xì)研究具體會(huì)計(jì)科目的實(shí)際運(yùn)用問題。因此，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)具有知識(shí)點(diǎn)眾多、緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)實(shí)際的特點(diǎn)，該課程的難度系數(shù)要高于初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)，同時(shí)也為后續(xù)高級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的教學(xué)導(dǎo)向是使學(xué)生修過這門課之后，能夠勝任一般企業(yè)的常見業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)實(shí)操工作。
　　基于以上分析不難看出：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)體系中起到承前啟后的橋梁紐帶作用，作為該課程載體的武器——中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材能否體現(xiàn)這一神圣使命擔(dān)當(dāng)就顯得至關(guān)重要。與此同時(shí)，近三年以來，我國企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同的改革日趨深入，以收入準(zhǔn)則為代表的一系列具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展態(tài)勢及“一帶一路”倡議需要相繼大幅修訂，對(duì)如何理性化趨同國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，做到趨同不盲從也面臨不少業(yè)界爭議。加之各級(jí)各類高校對(duì)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的需求呈現(xiàn)多樣化，財(cái)經(jīng)類院校需求課程的深度，綜合類高校需求課程的廣度，行業(yè)特色鮮明的高校更需求課程的職業(yè)維度，本教材正是在這些背景下，嘗試在課程體系上、例題經(jīng)典程度上、知識(shí)整合上、初中高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教材有效銜接上、知識(shí)能力循序遞進(jìn)提升上、專業(yè)表述通俗創(chuàng)新上力爭精雕細(xì)刻、推陳出新。