在《給孩子的思維導圖課：受益一生的閱讀力訓練》當中，作者通過深入淺出的講解，輔以實際案例，帶領(lǐng)讀者一窺思維導圖法在語文學科中的應(yīng)用，不僅為孩子揭開思維導圖法的奧秘，而且引導孩子自此愛上語文、愛上學習。由此可見，《給孩子的思維導圖課：受益一生的閱讀力訓練》可謂是一本不可多得的好書。
★ 設(shè)計了12宮闖關(guān)游戲，讓孩子在有趣的故事中學習到學習的邏輯。
★ 閱讀力的重點和難點 + 思維導圖的技法和畫法
★ *強大腦思維導圖導師 + 市重點高中名師聯(lián)袂奉獻
★ 結(jié)合語文教材文章，剖析試卷中閱讀理解的重點、難點考察內(nèi)容
提升閱讀理解的好方法
2013年，我曾經(jīng)針對99篇關(guān)于思維導圖法的博士、碩士學位論文進行分析研究。研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學位論文的研究領(lǐng)域，語文占51.5%，自然科技占18.2%，社會(歷史、地理)占14.1%。在研究的主題中，以提升學生學習能力為主題的研究最多，以學業(yè)成就為主題的研究次之。
可見，思維導圖法應(yīng)用于語文學科，是教學現(xiàn)場的重點方向，也是可以有效提升閱讀理解能力的方式。但是，一般初學思維導圖法的學生，往往最怕整理語文課文，整理出來的思維導圖大多也是毫無章法。其中一個關(guān)鍵的原因，就是不清楚文章的基本結(jié)構(gòu)。
在本書當中，作者通過深入淺出的講解，輔以實際案例，帶領(lǐng)讀者一窺思維導圖法在語文學科中的應(yīng)用，不僅為孩子揭開思維導圖法的奧秘，而且引導孩子自此愛上語文、愛上學習。由此可見，本書可謂是一本不可多得的好書。
同時，本書兩位作者都是思維導圖法的專家，楊澤老師是語文學科的一線教師，王玉印老師則是多年來一直專精于思維導圖法教學的專業(yè)講師。今天，他們將多年來的教學經(jīng)驗整理、撰寫成書，以饗大眾，我非常樂意撰文推薦之！
孫易新
教育學博士
英國博贊中心認證講師
王玉�。河裼〗逃萍紕�(chuàng)始人、文魁大腦首席思維導圖講師、東尼·博贊親傳弟子、孫易新博士親傳弟子、2014年即取得英國博贊中心認證講師、思維導圖“百城千�！睂焾F特邀導師、世界思維導圖錦標賽國際一級裁判，在【認證班】和【武林計劃】中，培養(yǎng)了600余位思維導圖領(lǐng)域的精英人才，是陳智強、申一帆，謝超東、劉會鳳等十余位“*強大腦”的思維導圖導師，許多學員獲得世界思維導圖錦標賽冠軍、亞軍。為多個政府部門、多家企業(yè)、高校做過多場思維導圖的培訓及講課活動，有豐富的現(xiàn)場教學及指導經(jīng)驗。著有暢銷書《思維導圖工作法》，單周銷售破萬冊。
楊澤：天津市重點高中一級教師、英國博贊中心認證講師、文魁大腦俱樂部特邀講師、正面管教和雙向養(yǎng)育講師，擅長將故事化寫作與思維導圖相結(jié)合。其獨立設(shè)計的思維導圖課程入選天津市首批網(wǎng)絡(luò)示范課，相關(guān)論文多次獲得市區(qū)級獎項，線上思維導圖課程累計收聽超過百萬。
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