陳平原新著四種——
《想象都市》,定價(jià):55元
《記憶北京》,定價(jià):49元
《當(dāng)年游俠人》[增訂版],定價(jià):55元
《學(xué)者的人間情懷》,定價(jià):49元
“大學(xué)”“都市”“圖像”“聲音”……這些關(guān)鍵詞,構(gòu)成了作者“現(xiàn)代中國(guó)研究”的新視野,有著文化史研究的意義。這種介于“思想”和“學(xué)術(shù)”之間的課題,保持著研究的開(kāi)放和活力,呈現(xiàn)出作者豐贍舒展的學(xué)術(shù)面貌。
陳平原教授近日以本書(shū)為基礎(chǔ),在“中讀”APP開(kāi)設(shè)知識(shí)服務(wù)課程,成為當(dāng)月訂購(gòu)量最D的項(xiàng)目。在時(shí)代中找到自己的位置、在動(dòng)蕩中建構(gòu)精神世界,就是這批“當(dāng)年游俠人”的真精神。
這是《當(dāng)年游俠人》的第三付面孔了,2003年(臺(tái)北)二魚(yú)文化版以及(北京)三聯(lián)書(shū)店2006年增訂版,都已經(jīng)各有自序,這回簡(jiǎn)單交代一下編輯事務(wù),就可以了。
全書(shū)宗旨及基本框架沒(méi)有變化,只是刪去已入他書(shū)的《花開(kāi)花落兩由之——懷念黃海章先生》、《此聲真合靜中聽(tīng)——懷念陳則光先生》以及《即將消逝的風(fēng)景》,再就是增加了談?wù)撎K曼殊、蔣夢(mèng)麟、張競(jìng)生、錢(qián)穆、朱自清、金庸共六人八文。以“大俠”金庸收尾,屬于神來(lái)之筆,恰好呼應(yīng)本書(shū)題目。
此外,我還有好些懷念師長(zhǎng)的文章,因已入《假如沒(méi)有文學(xué)史……》(北京:三聯(lián)書(shū)店,2011)、《花開(kāi)葉落中文系》(北京:三聯(lián)書(shū)店,2013)、《懷想中大》(廣州:花城出版社,2014)、《大學(xué)新語(yǔ)》(北京大學(xué)出版社,2016)以及《依舊相信》(南京:鳳凰文藝出版社,2019)等,那些就不再挪動(dòng)了,只是提醒讀者關(guān)注其中的兩篇:一是談?wù)撏踉壬摹对趯W(xué)術(shù)與思想之間》(《花開(kāi)葉落中文系》),一是《八十年代的王瑤先生》(《大學(xué)新語(yǔ)》)。
還是三聯(lián)版自序提及的,“集中所收各文,多少總有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)上的發(fā)現(xiàn),與作家所寫(xiě)人物傳記不同”。雖也寫(xiě)人,但不是傳記,更像側(cè)影,包含作者的個(gè)人感懷或?qū)W術(shù)發(fā)現(xiàn)。沒(méi)有完整的故事情節(jié),也不講起承轉(zhuǎn)合,如此“攻其一點(diǎn)不及其余”,要求讀者有較好的文化修養(yǎng),能主動(dòng)補(bǔ)齊作者沒(méi)說(shuō)出來(lái)的背景知識(shí),方能明白你的“一得之見(jiàn)”。不管評(píng)說(shuō)章太炎、劉師培,還是辨析胡適、錢(qián)穆,雖非專(zhuān)業(yè)論文,也不是泛泛之談,大都有作者獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。有些話(huà)題今天很平常,當(dāng)初卻可能是禁忌(如林語(yǔ)堂);有些人物今天很陌生,焉知若干年不會(huì)成為熱門(mén)話(huà)題(如張競(jìng)生)。那篇作為附錄的《歷史的側(cè)面與折痕》,不僅有人生感慨,更包含我的哲學(xué)思考。
略感遺憾的是,因全書(shū)寫(xiě)作時(shí)間很長(zhǎng),不少當(dāng)初頗有新意的文章,如今已成明日黃花。今天的讀者,文化水平明顯提升,獲取信息也比以前方便多了,不知是否還愿意與“此日窮途士,當(dāng)年游俠人”對(duì)話(huà)?
己亥大年初五于京西圓明園花園
三聯(lián)版自序
兩年多前,臺(tái)灣二魚(yú)文化為我出了一冊(cè)月旦人物的小書(shū),題目就叫《當(dāng)年游俠人》。集中各文水準(zhǔn)不一,好在寫(xiě)作時(shí)多有感而發(fā),還算有點(diǎn)趣味與幽懷。
書(shū)剛刊行,三聯(lián)書(shū)店編輯鄭勇便聞風(fēng)而動(dòng),跑來(lái)勸說(shuō)我出簡(jiǎn)體字版。如此雅意,自是讓人感動(dòng),可我一直很猶豫。原因是,書(shū)中各文,多曾收入我在大陸所刊各散文隨筆集中。
直到有一天,鄭勇以“漫說(shuō)文化”叢書(shū)受歡迎為例,說(shuō)明“專(zhuān)題性”對(duì)于讀者的意義,我才同意他的建議:?饲八龈麟S筆集(除《學(xué)者的人間情懷》外),逐漸雜糅新舊,按專(zhuān)題成書(shū)。相對(duì)來(lái)說(shuō),談?wù)摤F(xiàn)代中國(guó)文人與學(xué)者的《當(dāng)年游俠人》最為完整,只需稍做整理,便可問(wèn)世。而且,以此開(kāi)篇,也好表達(dá)對(duì)于先賢的向往與憑吊。
三聯(lián)版比起二魚(yú)版來(lái),有很大的出入。第一、二輯刪去了關(guān)于蘇曼殊、梁?jiǎn)⒊、傅斯年三文,因其已在?zhǔn)備重刊的《學(xué)者的人間情懷》或剛出版的《觸摸歷史與進(jìn)入五四》(北京大學(xué)出版社,2005)中;另外補(bǔ)上談辜鴻銘和許壽裳兩篇。至于第三輯七文,則全是新增加的。前兩輯分別描摹晚清、五四兩代學(xué)人,第三輯則是追憶那些引領(lǐng)我走上學(xué)術(shù)道路的師長(zhǎng)。各文排列順序,依據(jù)的是傳主的生年。
我格外欣賞的晚清以降人物,還有周氏兄弟等,但那些文章或偏于專(zhuān)業(yè),或過(guò)于瑣碎,不便入集;追憶師長(zhǎng)文章,還可舉出《滿(mǎn)枕蟬聲破夢(mèng)來(lái)——懷念吳組緗先生》,因其已藏身《學(xué)者的人間情懷》,只好割?lèi)?ài)。倒是關(guān)于蘇曼殊、蔡元培二文的取舍, 需要略加解釋。在《晚清的魅力》一文中,我說(shuō)了這么一段話(huà):
說(shuō)來(lái)你也許不相信,將我誘入晚清的,竟是三位詩(shī)僧。先是“行云流水一孤僧”
的蘇曼殊,接著是“我雖學(xué)佛未忘世”的八指頭陀,最后是“華枝春滿(mǎn),天心月圓”
的弘一法師。好幾次提筆,想細(xì)說(shuō)與我“結(jié)緣”的三法師,最后都變成“此時(shí)無(wú)聲勝
有聲”。三詩(shī)僧之讓我入迷,首先是其人,而后才是其詩(shī)。這種閱讀趣味,雖然與專(zhuān)
業(yè)要求相去甚遠(yuǎn),卻是我切入晚清的最佳角度。直到今天,晚清文人心態(tài),仍是我關(guān)
注的重點(diǎn)。
十年過(guò)去了,欣賞趣味未變,而“細(xì)說(shuō)”的許諾仍然落空。臺(tái)版《當(dāng)年游俠人》中《行云流水一孤僧——關(guān)于蘇曼殊》一文,實(shí)即是《學(xué)者的人間情懷》中的《蘇曼殊小說(shuō)全編序》。蘇君特立獨(dú)行,魅力四射,談?wù)撏砬,缺了他確實(shí)有點(diǎn)可惜;但自破體例,殊為不值。與此形成鮮明對(duì)照的是,談?wù)摬淘嗟男∥模m已入《中國(guó)大學(xué)十講》(復(fù)旦大學(xué)出版社,2002),卻依舊保留下來(lái)了,還加了個(gè)“附錄”,顯示自家“別有幽懷”。這么做,除了格外看重“兼容并包”的大學(xué)理念,更因?yàn)閰^(qū)分專(zhuān)業(yè)著述與學(xué)術(shù)隨筆的不同讀者。
集中所收各文,多少總有點(diǎn)專(zhuān)業(yè)上的發(fā)現(xiàn),與作家所寫(xiě)人物傳記不同;但擬想讀者依舊是大眾。也正因此,所記所論,偏于人物的精神、氣質(zhì)、趣味,而不是其政治或?qū)W術(shù)上的功業(yè)。讓諸多有趣味有神采的文人學(xué)者,走出專(zhuān)業(yè)的小圈子,以便大眾欣賞與崇尚,這是本書(shū)的小小野心。至于文章長(zhǎng)短不一,論述角度多有變化,那是事先沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)劃造成的。當(dāng)然,對(duì)于隨筆這種文體來(lái)說(shuō),隨意書(shū)寫(xiě),不拘一格,也自有其好處。
至于將“當(dāng)年游俠人”的范圍,從晚清的康有為、章太炎,一直推衍到幾年前剛?cè)ナ赖慕鹂四尽⒊糖Х,那是因(yàn)椋覉?jiān)信,那些我曾有幸“從游”的師長(zhǎng)們,也都值得后人鑒賞與品味。
北大百年校慶期間,我曾撰有《即將消逝的風(fēng)景》一文,談到:“江山代有才人出,單就‘授業(yè)’而言,所謂‘青黃不接’,大概屬于危言聳聽(tīng)。不過(guò),學(xué)生閱讀的不只是‘書(shū)本’,更包括‘導(dǎo)師’。而我們這一代教授,是否經(jīng)得住學(xué)生們挑剔的目光,是否還能為學(xué)生提供精神的乃至審美的享受,實(shí)在沒(méi)有把握!贝宋脑诖髮W(xué)生中流傳甚廣,以致常有人問(wèn)我:沒(méi)有長(zhǎng)須飄拂的馮友蘭,沒(méi)有美學(xué)散步的宗白華,沒(méi)有妙語(yǔ)連珠的吳組緗,沒(méi)有口銜煙斗旁若無(wú)人的王瑤,未名湖是否顯得寂寞多了。我想是的。
丙戌初一,爆竹聲中,于京西圓明園花園
新版序
三聯(lián)版自序
二魚(yú)版自序
工詩(shī)未必非高僧
——關(guān)于寄禪
軼事之外的辜鴻銘
——讀《中國(guó)人的精神》
最后一個(gè)“王者師”
——關(guān)于康有為
鄉(xiāng)土情懷與民間意識(shí)
——丘逢甲在晚清思想文化史上的意義
有思想的學(xué)問(wèn)家
——關(guān)于章太炎
激烈的好處與壞處
——也談劉師培的失節(jié)
行云流水一孤僧
——關(guān)于蘇曼殊
“當(dāng)年游俠人”
——關(guān)于黃侃
“兼容并包”的大學(xué)理念
——蔡元培與老北大
附錄一 “教育迷”的追慕——為蔡元培校長(zhǎng)逝世六十周年而作
作為著述家的許壽裳
作為大學(xué)校長(zhǎng)的蔣夢(mèng)麟
新文化運(yùn)動(dòng)的另一面
——關(guān)于張競(jìng)生
附錄二 歷史的側(cè)面與折痕
學(xué)者的幽懷與著述的體例
——讀《陳寅恪集·書(shū)信集》
知識(shí)者介入社會(huì)的特殊途徑
——胡適與大眾傳媒
附錄三 建設(shè)者的姿態(tài)——讀北大版《胡適文集》有感
宗教意味與童話(huà)氛圍
——關(guān)于許地山
非專(zhuān)業(yè)的文學(xué)研究
——讀錢(qián)穆講述、葉龍整理《中國(guó)文學(xué)史》
兩腳踏東西文化
——關(guān)于林語(yǔ)堂
輿論家的態(tài)度與修養(yǎng)
——作為北大學(xué)生的成舍我
于秋水長(zhǎng)天處尋味
——紀(jì)念朱自清先生誕辰120周年
“《讀書(shū)》時(shí)代”的精靈
——懷念金克木先生
燈下窗前常自足
——懷念唐弢先生
書(shū)札中的性情與學(xué)問(wèn)
——懷念季鎮(zhèn)淮先生
古典學(xué)者的當(dāng)代意識(shí)
——追憶程千帆先生
念王瑤先生
我眼中的小說(shuō)家金庸
附錄四 重提與金庸先生合招博士生