本書以大學儀式為研究對象，首先分析儀式活動和儀式理論，總結儀式的社會功能和價值。然后以中世紀歐洲為背景，厘清大學儀式的起源和價值，分析大學儀式的時代特征和地域特色。繼而回顧中國的教育傳統(tǒng)，梳理傳統(tǒng)書院儀式及其文化內涵、教育價值。然后在回顧歷史的基礎上描述現(xiàn)代大學對儀式傳統(tǒng)的繼承與弘揚。最后基于存在主義哲學深入反思大學的存在狀態(tài)，并從價值導向、場域構建兩個方面出發(fā)，提出建構中國特色大學儀式體系的構想。