《聲樂基礎(chǔ)與兒歌表演唱》以《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》等文件為指導(dǎo)，以提高幼兒教師的藝術(shù)能力為目的而編寫。教材緊密聯(lián)系幼兒教師應(yīng)具備的藝術(shù)能力，闡述科學(xué)的聲樂理論知識，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)音樂素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)，本著“教—學(xué)—教”的指導(dǎo)原則，突出實際操作能力。全書共分為三大部分：第一部分主要講解的是聲樂基礎(chǔ)知識，從聲樂的概念、分類、唱法入手，系統(tǒng)闡述科學(xué)的發(fā)聲方法的重要性，并翔實講解了發(fā)聲器官的構(gòu)造，如何正確運用喉頭、聲帶、共鳴腔體等進行歌唱。本書作者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，在教材中創(chuàng)新加入了“聲樂演唱中普遍存在的問題及解決途徑”這一知識點，為在實際操作中可能會出現(xiàn)問題的學(xué)習(xí)者答疑解難。第二部分結(jié)合聲樂基本理論，以及解讀《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，分析兒歌及兒歌表演唱的特點、藝術(shù)性、意義以及表演法則，實操性極強。此外，為提升幼兒教師的藝術(shù)修養(yǎng)和審美，在這部分中特別增加了經(jīng)典音樂作品賞析章節(jié)，希望能夠通過對 8部經(jīng)典音樂作品的賞析，豐富學(xué)習(xí)者的藝術(shù)鑒賞水平，開拓音樂視野，為今后的音樂教學(xué)做積極補充。第三部分選取了 100首幼兒歌曲，根據(jù)年齡特點分類羅列，并對每一首作品進行譜面分析和演唱提示、教學(xué)提示，具有較強的實用性，其中后 40首幼兒歌曲是近些年編者教學(xué)過程中積累的學(xué)生作業(yè)作品，這為眾多的幼兒歌曲作品注入了新鮮的血液，也體現(xiàn)了編者為推動幼兒歌曲發(fā)展所做的積極貢獻。