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本書為高等學(xué)校應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)特色規(guī)劃教材，是總結(jié)計(jì)算機(jī)類專業(yè)“電路分析與模擬電子技術(shù)”課程的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)的特點(diǎn)組織編寫的。
主要內(nèi)容包括：電路的基本概念及分析方法、正弦穩(wěn)態(tài)交流電路、半導(dǎo)體器件、放大電路基礎(chǔ)、集成運(yùn)算放大器及其信號運(yùn)算、直流穩(wěn)壓電源。
本書注重各部分知識的聯(lián)系，突出重點(diǎn)，難度適中。每章以內(nèi)容提要開始，以習(xí)題結(jié)束，對于基本知識以適用為度，內(nèi)容精選，盡量把疑難知識簡化處理到學(xué)生容易學(xué)、容易理解和掌握的程度。在例題、練習(xí)與思考、習(xí)題上也做了精心挑選，在保證必要的基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低其難度，努力拓寬知識面，盡量反映新科技發(fā)展概況。
本書適合作為高等院校應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“電路分析與模擬電子技術(shù)”課程的教材，也可作為工程技術(shù)人員的參考書。

本書內(nèi)容符合高等學(xué)校應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，主要內(nèi)容包括電路的基本概念及分析方法、正弦穩(wěn)態(tài)交流電路、半導(dǎo)體器件、放大電路基礎(chǔ)、集成運(yùn)算放大器及其信號運(yùn)算、直流穩(wěn)壓電源等6章內(nèi)容。
本書的編寫結(jié)合了應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)的特色，在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的同時對內(nèi)容進(jìn)行精選，強(qiáng)調(diào)概念，面向應(yīng)用。在編寫過程中突出了以下幾方面的特色：
（1）將一些實(shí)際應(yīng)用有機(jī)地滲透到電路分析基礎(chǔ)（第1章和第2章）、模擬電子技術(shù)（第3章～第6章）的學(xué)習(xí)中，將實(shí)用性和適用性體現(xiàn)在教材中的實(shí)例、例題和習(xí)題中。
（2）文字表述力求通俗易懂，精練準(zhǔn)確，術(shù)語的引入節(jié)奏合理，不讓讀者產(chǎn)生晦澀難懂的感覺。
（3）每章前有內(nèi)容提要，以啟發(fā)思考，激發(fā)興趣。每節(jié)后有練習(xí)與思考。每章后有小結(jié)、習(xí)題。每章后的習(xí)題又分為選擇題、基本題、拓寬題3種類型，體現(xiàn)了知識理解由淺入深的過程，有利于知識點(diǎn)的鞏固與加強(qiáng)運(yùn)用。對于基本題、拓寬題還給出了答案，作為解題參考，方便學(xué)生對解題結(jié)果進(jìn)行自我檢驗(yàn)。
（4）模擬電子技術(shù)部分為本書重點(diǎn)。以夠用為度對電路分析基礎(chǔ)部分進(jìn)行精簡處理，巧妙地運(yùn)用電路分析基礎(chǔ)部分的知識完成對模擬電子技術(shù)的電路分析。
（5）遵守先器件、后電路，先基礎(chǔ)、后應(yīng)用的規(guī)律編排內(nèi)容。
本書的內(nèi)容有以下幾方面的獨(dú)特創(chuàng)新之處:
（1）提出電路方程書寫過程中涉及的標(biāo)記、符號必須與電路圖對應(yīng)一致的原則。提出節(jié)點(diǎn)、回路除了符號標(biāo)記外,還可以集合、文字?jǐn)⑹龅刃问絹肀磉_(dá)。
（2）以直接易操作的方式把復(fù)雜問題進(jìn)行簡單化、規(guī)范化處理。比如提出以節(jié)點(diǎn)、∑I出、∑I入三個要點(diǎn),列寫電路規(guī)范的KCL方程；以回路、∑U順、∑U逆三個要點(diǎn),列寫電路規(guī)范的KVL方程。這樣,把列寫KCL方程(或KVL方程）簡化為節(jié)點(diǎn)、∑I出、∑I入（或回路、∑U順、∑U逆）三個要點(diǎn)的書寫問題，也體現(xiàn)了電路方程中的標(biāo)記、符號必須與電路圖對應(yīng)一致的原則。
（3）獨(dú)特地運(yùn)用歐拉公式cos θ+jsin θ=ejθ，把交流電路中KCL、KVL時間函數(shù)方程轉(zhuǎn)化成KCL、KVL的相量形式。強(qiáng)調(diào)了交流電路中只有瞬時值和相量形式的電流、電壓滿足KCL、KVL，而有效值、最大值不滿足KCL、KVL。
(4)提出在畫放大電路交流通路及交流微變等效電路時，應(yīng)遵循電路結(jié)構(gòu)與原電路在元件的位置上保持對應(yīng)一致的原則。教學(xué)實(shí)踐證明，如傳統(tǒng)教材那樣,省略中間等效變換過程而繪出的交流通路及交流微變等效電路，對于應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生而言是難以理解的。而采用本書提出的交流通路及交流微變等效電路作圖方式是有利于學(xué)生理解和掌握的。
本書由重慶科技學(xué)院劉玉成、胡剛?cè)沃骶�，重慶科技學(xué)院吳培剛、湯毅、莊凱任副主編。其中第1、4章由劉玉成編寫，第3、5章由胡剛編寫，第6章由湯毅編寫，第2章由吳培剛和莊凱編寫，部分習(xí)題參考答案由莊凱編寫。全書由劉玉成修改并統(tǒng)稿；由重慶科技學(xué)院朱家富主審，他對書稿進(jìn)行了仔細(xì)審閱，并提出了許多好的建議。重慶科技學(xué)院電氣工程學(xué)院和智能技術(shù)與工程學(xué)院相關(guān)教師為本書的出版也給予了大量幫助，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平所限，書中不足之處在所難免，敬請使用本書的師生與讀者批評指正，以便修訂時改進(jìn)。讀者在使用本書的過程中如有其他意見或建議，也可提出。編者郵箱：ckdqgcx@163com。

編者2019年3月

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