《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀是高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材必修上冊(cè)第五單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是高一年級(jí)學(xué)生的必讀書(shū)。本書(shū)即《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)讀本，可與教材配套使用，幫助高中學(xué)生深度研讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》。作者團(tuán)隊(duì)從事《鄉(xiāng)土中國(guó)》教學(xué)研究多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累。全書(shū)分四個(gè)部分。第一章：閱讀戰(zhàn)略，從宏觀層面介紹《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀的必要性、閱讀內(nèi)容、閱讀策略以及教學(xué)內(nèi)容的確定。第二章：閱讀導(dǎo)航，從操作層面介紹閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)的概念術(shù)語(yǔ)、邏輯結(jié)構(gòu)、思維導(dǎo)圖及運(yùn)用、任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及建議。第三章：閱讀任務(wù)，依據(jù)《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)各章節(jié)內(nèi)容逐一設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，這些任務(wù)均立足本章內(nèi)容，兼顧其他章節(jié)，涉及書(shū)中關(guān)鍵概念、基本原理、文本結(jié)構(gòu)以及由此產(chǎn)生的新理解與啟發(fā)。第四章：思考練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固理解全書(shū)內(nèi)容，并能遷移運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中。本書(shū)主要以任務(wù)群形式按章節(jié)幫助學(xué)生對(duì)《鄉(xiāng)土中國(guó)》進(jìn)行深度閱讀，使學(xué)生深刻理解作者的主要觀點(diǎn)，掌握閱讀學(xué)術(shù)著作的方法和技巧，提高閱讀學(xué)術(shù)著作的能力。本書(shū)可作為學(xué)生閱讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》的輔導(dǎo)讀物，也可作為教師的教學(xué)輔助讀物。

本書(shū)具有如下特點(diǎn)：

1. 專業(yè)性。本書(shū)契合新課標(biāo)對(duì)整本書(shū)閱讀的教學(xué)要求，為教師教學(xué)《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀提供有效的方法指導(dǎo)和豐富的教學(xué)素材，為學(xué)生深度研讀《鄉(xiāng)土中國(guó)》指點(diǎn)閱讀路徑和閱讀方法。

2. 實(shí)用性。本書(shū)提供了豐富多樣的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)資料和閱讀學(xué)術(shù)類著作的有效工具如“思維導(dǎo)圖”等，供教師、學(xué)生選用。

3. 權(quán)威性。本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)從事《鄉(xiāng)土中國(guó)》教學(xué)研究多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累，在中學(xué)語(yǔ)文教育界頗有名氣。

鄧彤 教育學(xué)博士（語(yǔ)文課程與教學(xué)方向），語(yǔ)文特級(jí)教師。上海語(yǔ)文名師基地主持人，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)青年教師發(fā)展研究中心副主任，北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所特聘研究員，教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家。曾獲全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。曾參加人教版、蘇教版新課標(biāo)教材編寫(xiě)。曾任全國(guó)中語(yǔ)會(huì)課堂教學(xué)效率研究專題組組長(zhǎng)，擔(dān)任多家語(yǔ)文核心期刊專欄主持人。出版有《鄧彤講語(yǔ)文》《文本閱讀與文體寫(xiě)作》《寫(xiě)作教學(xué)密碼》《微型化寫(xiě)作教學(xué)研究》《整本書(shū)閱讀的六項(xiàng)核心技術(shù)》《<紅樓夢(mèng)>整本書(shū)閱讀》《高考作文準(zhǔn)備 鄧彤卷》等專著。

王從華 安徽固鎮(zhèn)人，教育學(xué)博士、博士后，贛南師范大學(xué)文學(xué)院副教授，江西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，中國(guó)報(bào)刊學(xué)會(huì)寫(xiě)作教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，江西省語(yǔ)文學(xué)習(xí)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。主要研究方向?yàn)榛�礎(chǔ)教育階段語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等。在《課程??教材??教法》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主編教材《語(yǔ)文教學(xué)技能綜合技能訓(xùn)練》《語(yǔ)文課程與教材發(fā)展簡(jiǎn)史》，出版著作《語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)模型建構(gòu)與案例分析》等2部。