邏輯學(xué)入門(mén):清晰思考、理性生活的88個(gè)邏輯學(xué)常識(shí)
我國(guó)邏輯學(xué)家、哲學(xué)家金岳霖曾說(shuō):邏輯是生活中找尋并滿足其愿望的實(shí)際工具,沒(méi)有邏輯,我們的生活將十分沉重,以致幾乎是不可能的。很多人都認(rèn)為邏輯學(xué)寬廣且枯燥深?yuàn)W,不容易學(xué)習(xí)更不容易運(yùn)用。本書(shū)作者認(rèn)為,邏輯在生活中無(wú)處不在,邏輯時(shí)刻服務(wù)于我們的生活,即便很多人對(duì)其沒(méi)有清楚的概念。作者在本書(shū)以碎片化的文本形式、貼近生活的案例和故事、簡(jiǎn)練又充滿機(jī)智的筆觸,幫助讀者輕松地了解邏輯學(xué)常識(shí)和概念,辨別語(yǔ)言陷阱,認(rèn)識(shí)邏輯謬誤,學(xué)會(huì)用清晰理性的方式思考問(wèn)題。
碎片化文本,方便讀者隨時(shí)隨地補(bǔ)充邏輯學(xué)
每篇小文章都機(jī)智有趣,磨礪思維
88個(gè)邏輯學(xué)知識(shí)點(diǎn),邏輯入門(mén)說(shuō)明書(shū)
說(shuō)到邏輯學(xué),你也一定認(rèn)為它是非常有用的,但是大部頭的邏輯學(xué)圖書(shū)看起來(lái)總是犯困,各種枯燥概念眼花繚亂;偷換概念、歸納謬誤、滑坡謬誤、訴諸個(gè)體 、因果混淆、否定前件 、二難詭辯術(shù)、不當(dāng)周延、機(jī)械類(lèi)比等,如果你不是研究邏輯學(xué),只是想了解邏輯學(xué)并借力邏輯學(xué)更好地生活、更高效地工作,本書(shū)是你不錯(cuò)的選擇。
生活中的任何問(wèn)題都可以用邏輯思維加以思考和解決,這是簡(jiǎn)單風(fēng)趣、有用有料的邏輯學(xué)說(shuō)明書(shū)。
提到邏輯,很多人都會(huì)一臉茫然,難以敘述出它的準(zhǔn)確定義。
邏輯這個(gè)詞,可以指思維的規(guī)律、規(guī)則,可以指某種理論、觀點(diǎn)、行為方式,也可以指客觀事物的規(guī)律性,或者專(zhuān)指邏輯學(xué)。本書(shū)所講的邏輯并不高深莫測(cè),不是黑格爾哲學(xué)中的大邏輯、小邏輯,而是生活中推導(dǎo)和證明某件事情時(shí)的思維過(guò)程。
很多時(shí)候,我們習(xí)慣性地陷入“一廂情愿”的思維方式中,這讓我們感到溫暖、快樂(lè)、踏實(shí)、愜意。如果是做一場(chǎng)夢(mèng),幻想一個(gè)童話,這沒(méi)什么不好?扇粼谡鎸(shí)的世界中,我們最好早點(diǎn)摒棄“一廂情愿”的思考方式,它輕則會(huì)給我們帶來(lái)不便,重則會(huì)讓我們陷入危險(xiǎn)。
人的一生就是一個(gè)不斷面臨選擇的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們難免會(huì)犯下各種各樣的錯(cuò)誤。但同樣是錯(cuò)誤,與感性認(rèn)知錯(cuò)誤及日常行為錯(cuò)誤相比,邏輯錯(cuò)誤卻自有它的特點(diǎn)。行為的錯(cuò)位不一定來(lái)源于邏輯錯(cuò)誤,但如果違反了思維規(guī)律,犯了邏輯錯(cuò)誤,那必然會(huì)引發(fā)行為錯(cuò)誤。
這也就意味著,如果我們能夠掌握好邏輯,洞悉思維過(guò)程中各種易犯的邏輯錯(cuò)誤,就可以有效地減少或杜絕因違反思維規(guī)律、陷入思維陷阱所犯的錯(cuò)誤。
奧斯卡·王爾德說(shuō)過(guò):“邏輯沒(méi)有愛(ài)情的一半重要,但它能證明事情。”
是的,邏輯可以證明:別人對(duì)我們說(shuō)的話,到底是真的,還是假的。因?yàn)槭澜缟系暮芏嗍虑,并不以我們的意志為轉(zhuǎn)移;很多事物的本質(zhì)和表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,并不完全相同。在聽(tīng)到或看到一個(gè)觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí),如果我們懂得追問(wèn):這件事是不是真的?有沒(méi)有確鑿的證據(jù)證明它是真的?那我們就不會(huì)輕易上當(dāng)受騙,而是借助清晰的思考和理性的分析,識(shí)別出語(yǔ)言陷阱,拆穿謊言,辨識(shí)謬誤,發(fā)現(xiàn)事情的真相。
真正造成傷害的,不是我們不知道的事,而是被偽裝了的我們已知道的事。借由這本小書(shū),希望每一位朋友在未來(lái)的日子里,都能遠(yuǎn)離思維陷阱,清晰而客觀地思考,做出理性睿智的決策,讓人生少一些曲折和彎路。
格桑
2020年3月
格桑
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師
心理科學(xué)傳播講師
長(zhǎng)期致力于自我提升、個(gè)人成長(zhǎng)方面的研究
熱愛(ài)邏輯學(xué),是因?yàn)檫壿媽W(xué)不僅有助于提高邏輯思維能力,獲取新知識(shí),還有助于正確地表達(dá)思想并提高工作效率。
001 01. “老師,我不認(rèn)識(shí)孫中山” 偷換概念
003 02. “買(mǎi)一送一,原來(lái)是這樣的啊” 混淆概念
005 03. “你說(shuō)的千里馬,明明就是蛤蟆嘛” 模糊概念
007 04. “所有的天鵝都應(yīng)該是白色的” 歸納謬誤
009 05. “為什么總會(huì)有人將錯(cuò)就錯(cuò)” 協(xié)和謬誤
011 06. “上不了好學(xué)校,將來(lái)就會(huì)學(xué)壞嗎” 滑坡謬誤
013 07. “我就不信我贏不了” 賭徒謬誤
015 08. “貧窮和疾病不是偷竊的理由” 訴諸憐憫
017 09. “多數(shù)人認(rèn)為對(duì)的,不一定是真理” 訴諸大眾
019 10. “我一直躺著看書(shū),也沒(méi)有近視” 訴諸個(gè)體
020 11. “經(jīng)驗(yàn)這個(gè)東西,并非都那么可靠” 訴諸經(jīng)驗(yàn)
022 12. “沒(méi)人能證明你是對(duì)的,所以別跟我爭(zhēng)辯” 訴諸無(wú)知
024 13. “請(qǐng)你相信我,那只是一個(gè)例外” 訴諸規(guī)則以外
025 14. “如果做不到完美,就干脆不要做” 訴諸完美
027 15. “我只是偷了東西,又沒(méi)有傷人” 訴諸最差
029 16. “如果你不相信,我說(shuō)了也沒(méi)用” 訴諸信心
031 17. “臥室里放這個(gè),全家得癌癥” 訴諸恐懼
033 18. “你說(shuō)喝酒對(duì)身體不好,你不也喝嗎” 訴諸反詰
035 19. “不說(shuō)話,肯定就是你弄壞的” 訴諸沉默
037 20. “如果你不想被開(kāi)除,就得遵守這一規(guī)則” 訴諸勢(shì)力
040 21. “無(wú)利不早起,他這么做一定有所圖” 動(dòng)機(jī)論
042 22. “這是名人說(shuō)的,難道也是錯(cuò)的嗎” 訴諸權(quán)威
044 23. “謊言重復(fù)一千遍,也不會(huì)變成真理” 重復(fù)謊言
046 24. “開(kāi)這么好的車(chē),肯定是父母有錢(qián)” 強(qiáng)制推理
047 25. “太陽(yáng)傍晚下山,是因?yàn)楸D钒⒁袒丶伊恕?因果混淆
049 26. “掛一個(gè)鳥(niǎo)籠,就一定要養(yǎng)鳥(niǎo)嗎” 慣性思維
051 27. “有其父必有其子,是不是真的呢” 訴諸出身
053 28. “我的雞蛋是臭的?你才是臭的呢” 訴諸人身
055 29. “有意義就是好好活,好好活就是做有意義的事” 循環(huán)論證
058 30. “再逼真的稻草人,也不是真實(shí)的人” 稻草人謬誤
060 31. “駱駝掛鈴鐺和高塔掛鈴鐺,不是一回事” 轉(zhuǎn)移論題
063 32. “刻舟求劍的楚國(guó)人,到底錯(cuò)在哪兒了” 訴諸感覺(jué)
066 33. “你的假設(shè)有問(wèn)題,別想誤導(dǎo)我” 預(yù)設(shè)謬誤
071 34. “這樣的結(jié)果很可怕,你掂量掂量” 訴諸后果
074 35. “我不想出國(guó),所以沒(méi)必要學(xué)英語(yǔ)” 否定前件
077 36. “東施效顰,為什么越鬧越丑” 機(jī)械類(lèi)比
079 37. “如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定……” 無(wú)理假設(shè)
081 38. “雙重否定等于肯定,是這樣的嗎” 雙否定前提
083 39. “所有的天鵝,都有白色的羽毛” 不當(dāng)周延
085 40. “所有的科萊特人都是說(shuō)謊者” 羅素悖論
088 41. “鮑西亞的肖像藏在哪個(gè)匣子中” 排中律
091 42. “為什么是這樣,而不是那樣呢” 充足理由律
093 43. “媽媽?zhuān)瑤煼洞髮W(xué)在哪兒呢?” 范疇錯(cuò)誤
095 44. “天才是1%的靈感加上99%的汗水” 斷章取義
097 45. “嗯?有兩個(gè)報(bào)社的記者參加……” 結(jié)構(gòu)歧義
099 46. “那里的老鼠沒(méi)有一只是駝背的” 隱含命題
102 47. “套用你的話,看你還能怎么狡辯” 同構(gòu)意悖
105 48. “說(shuō)了半天,跟什么都沒(méi)說(shuō)一樣” 分解問(wèn)題
108 49. “不是這個(gè),就是那個(gè),沒(méi)有中間物” 虛假兩分
111 50. “你如何知道它是真的,能證明嗎” 事實(shí)斷言
114 51. “只要支付全款的10%就行了” 隱瞞證據(jù)
117 52. “不好直接回答時(shí),就回答點(diǎn)別的” 答非所問(wèn)
119 53. “什么是‘正’,什么是‘不正’” 絕對(duì)化謬誤
122 54. “詭辯家的半費(fèi)之訟,你看懂了嗎” 二難詭辯術(shù)
127 55. “導(dǎo)致這種結(jié)果的原因只有一個(gè)嗎” 簡(jiǎn)化因果關(guān)系
129 56. “中國(guó)人民銀行的資金有18元8角8分” 故意歪解
131 57. “陰沉著臉,是因?yàn)樾那椴缓谩?命名謬誤
133 58. “小明是小明爸爸的兒子” 同語(yǔ)反復(fù)
135 59. “明天約好了去爬山,所以明天肯定是晴天” 一廂情愿
137 60. “所有男人都喜歡看世界杯嗎” 區(qū)群謬誤
139 61. “說(shuō)不上來(lái),就是有一種感覺(jué)” 直覺(jué)思維
141 62. “這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后,起碼能賺二三十萬(wàn)” 預(yù)期理由
143 63. “蕭敬騰一開(kāi)演唱會(huì),肯定會(huì)下雨” 巧合謬誤
145 64. “給懶惰的農(nóng)民發(fā)兩頭牛,他們就勤奮了” 因果倒置
148 65. “夸獎(jiǎng)讓學(xué)生成績(jī)下降,責(zé)罵讓學(xué)生成績(jī)進(jìn)步” 回歸謬誤
150 66. “和尚動(dòng)得,為何我動(dòng)不得” 推不出來(lái)
151 67. “下半年有富余的話,我肯定借給你” 設(shè)定條件
153 68. “抽煙會(huì)影響空氣質(zhì)量,趕緊戒了吧” 無(wú)足輕重
155 69. “自古以來(lái),家務(wù)活都是女人做的” 訴諸傳統(tǒng)
158 70. “我們?cè)摓閯e人的盲目行為負(fù)責(zé)嗎” 說(shuō)即勸說(shuō)
160 71. “狂放之士,用他有什么益處呢” 以人為據(jù)
162 72. “盜書(shū),怎么能算是偷呢” 說(shuō)文解字
165 73. “你的動(dòng)作總是出錯(cuò),不是跳舞的料” 過(guò)度引申
167 74. “人的眼睛有5.76億像素,卻終究看不懂人心” 不當(dāng)類(lèi)比
170 75. “眼見(jiàn)都不一定為實(shí),更何況道聽(tīng)途說(shuō)呢” 訴諸傳言
171 76. “本命年穿紅色衣服,就會(huì)有好運(yùn)嗎” 破除迷信
173 77. “簡(jiǎn)單答案?算了吧……” 簡(jiǎn)單答案不存在
175 78. “思維卡殼的時(shí)候,你該怎么辦” 觸類(lèi)旁通
177 79. “能不能把話說(shuō)得明白一點(diǎn)兒” 中性詞語(yǔ)
179 80. “打破砂鍋問(wèn)到底,直至找出滿意的答案” 追蹤思維
181 81. “葡萄那么酸,我才不想吃呢” 合理化
183 82. “是團(tuán)體中的成員太蠢了” 集體思維
186 83. “你不認(rèn)為這么想是合理的嗎” 誘導(dǎo)性問(wèn)題
188 84. “把最胖的那位科學(xué)家丟出去” 求易思維
190 85. “組合的力量是無(wú)窮的……” 組合思維
192 86. “我喊‘3’的時(shí)候大家一起睜開(kāi)眼” 逆向思維
194 87. “下次不下雨的時(shí)候,獻(xiàn)祭活人就是了” 在此之后
196 88. “抽維珍妮細(xì)煙能讓女性身材變纖細(xì)嗎” 固定聯(lián)想