2016年第一季度，國際權威機構預測世界風電今后十年仍將繼續(xù)保持強勁增長勢頭。中國新增風電裝機并網容量在2016年到2025年期間將達到驚人的2��6億kW，占全球新增風電裝機并網容量的43%。隨著風電利好政策的發(fā)布以及電網投資的推進，新增并網容量將在2016年以后穩(wěn)中有升，中國2018年風電累計并網裝機容量達到1��84億kW。
進入“十三五”時期，我國風電市場增速開始趨緩，隨之伴生的風電運維產業(yè)，成為風電行業(yè)新的發(fā)展焦點。一般來說，風電整機的質保期約2~5年。即使按照最長的五年質保期計算，到目前已經有大量風電機組不在質保期內，這給風電運維帶來了發(fā)展機會。風機的維修費用相當昂貴，在出質保后，必須要依賴運維企業(yè)來降低故障回收成本。據預計，如果風電裝機容量在2020年達到2億kW，風電運維市場規(guī)模至少千億起步。由此可見，風電運維的市場潛力之大。同時，風電行業(yè)內從制造商到運營方相關技術人才極為緊缺，需要培養(yǎng)大量對風力發(fā)電機組原理、結構及設備熟悉，具備風電機組運行維護能力的高素質技能人才，這也是本書的編寫目的所在。
本書依托電力行業(yè)并充分展示校企合作的成果，充分體現高等職業(yè)教育新能源發(fā)電工程類專業(yè)課程改革成果，凝結了湖北省“十二五規(guī)劃課題”新能源專業(yè)改革建設研究的成果。教材內容設計圍繞風力發(fā)電設備的原理及其裝調、運行與維護所需要掌握的知識技能點進行編寫。內容編排上以適用為度，盡可能地避免出現過多的純理論和計算推導環(huán)節(jié)，貼合我國新能源發(fā)展實際并遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)的認知特點和學習習慣；充分考慮使用者的多樣性、實用性，通過大量引入相關案例，選用最新數據，對風力發(fā)電機組尤其是中大型水平軸風力發(fā)電機組設備進行介紹。教材資源建設上，采取校際協(xié)同、校企合作、合力共建的方式，不斷匯集前沿的教育資源、技術資源，建設較為完整的數字資源，指導教師在教學過程中逐步增加生產案例教學比重，推動綜合職業(yè)能力培養(yǎng)和技術技能訓練相結合。教材在作為高職高專院校新能源發(fā)電與風力發(fā)電專業(yè)的教學用書的同時，也可作為企業(yè)培訓技術類培訓參考教材，以及企業(yè)專業(yè)技術人員的參考工具書。
本書由李昆、周德平、陳楠、黃鵬飛等共同編寫，由天津中德應用技術大學鄭寧教授擔任主審。教材中選用的數據、圖片、案例大量采用國內近年風電行業(yè)現場典型素材和案例，教材的編寫過程中得到了國網省電力技術培訓中心（武漢電力職業(yè)技術學院）、北京電子科技職業(yè)學院、華潤新能源湖北分公司、天津中德應用技術大學（原中德職業(yè)技術學院）、湖北能源集團股份有限公司、電力行指委 “新能源發(fā)電技術企業(yè)生產實際教學案例庫”項目組等多位領導、專家和老師的支持與幫助，他們?yōu)楸窘滩牡木帉懱峁┝舜罅繉氋F的經驗和資料，在此表示由衷的感謝。
本書共分為9個項目，具體分工如下：武漢電力職業(yè)技術學院李昆負責項目1、項目4和項目8； 武漢電力職業(yè)技術學院周德平負責教材項目2和項目7；北京電子科技職業(yè)學院陳楠負責項目3和項目6；武漢電力職業(yè)技術學院李向菊負責項目5；武漢電力職業(yè)技術學院郭小進負責項目9，并與博爾塔拉職業(yè)技術學院（新疆）王育玲共同負責案例收集、校驗及附錄部分。本書由天津中德應用技術大學鄭寧教授擔任主審。教材內的數據、圖片、案例大量采取國內近三年風電行業(yè)現場典型素材和案例，教材的編寫過程中得到了武漢電力職業(yè)技術學院、北京電子科技職業(yè)學院、華潤新能源湖北分公司、天津中德應用技術大學（原中德職業(yè)技術學院）、湖北能源集團股份有限公司、電力行指委 “新能源發(fā)電技術企業(yè)生產實際教學案例庫”項目組等多位領導、專家和老師的支持與幫助，他們?yōu)楸窘滩牡木帉懱峁┝舜罅繉氋F的經驗和資料，在此表示由衷的感謝。�ケ緯�的數字資源結合了風力發(fā)電虛擬實訓系統(tǒng)，按照本書的體系進行構建，主要內容包括三維動畫、工程案例庫、相關規(guī)程和規(guī)范等內容，結合風力發(fā)電企業(yè)生產實際案例，相關資源會隨信息技術發(fā)展和產業(yè)升級情況及時做出動態(tài)更新。
由于作者水平有限，書中不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。