全書共分5個(gè)學(xué)習(xí)情境，主要內(nèi)容包括Pro/ENGINEER三維實(shí)體建模、Pro/ENGINEER裝配設(shè)計(jì)、Pro/ENGINEER工程圖設(shè)計(jì)、Pro/ENGINEER模具設(shè)計(jì)、Pro/NC加工。每個(gè)學(xué)習(xí)情境中包括若干任務(wù)單元，分別從任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實(shí)施三個(gè)方面進(jìn)行闡述。每個(gè)任務(wù)均是生產(chǎn)生活中的典型案例，注重培養(yǎng)學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)掌握軟件的應(yīng)用。

本書為山東省級精品課程《機(jī)械圖樣繪制與三維建�！返呐涮捉滩模�獲山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。結(jié)合RAYS平臺配套全部任務(wù)的數(shù)字資源；并提供NC加工操作示例。

本書修訂過程，將知識的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了Pro/ENGINEER零件設(shè)計(jì)、Pro/ENGINEER工程圖設(shè)計(jì)、Pro/ENGINEER裝配設(shè)計(jì)，并適當(dāng)介紹了Pro/ENGINEER機(jī)構(gòu)運(yùn)動仿真的知識。另外，在Pro/ENGINEER模具設(shè)計(jì)和Pro/NC加工中設(shè)置了拓展任務(wù)，手機(jī)掃碼即可閱讀；注重完善了教材的授課錄像，這樣既便于學(xué)生在課下鞏固練習(xí)，又便于工程技術(shù)人員工作之余的自學(xué)。教材的內(nèi)容既涵蓋軟件學(xué)習(xí)必須掌握的基本知識，又包括國家二級制圖員要求的基本技能。
本教材的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)如下：
（1）采用生產(chǎn)生活中的典型案例作為工作任務(wù)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)又對學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行了鞏固，實(shí)現(xiàn)了靈活應(yīng)用。每個(gè)任務(wù)皆是學(xué)生較熟悉的案例，如手機(jī)外殼、果凍盒、螺紋管、五角星、齒輪等。學(xué)生在完成任務(wù)的同時(shí)，不但獲得了強(qiáng)烈的成就感，對軟件的認(rèn)知感也得到了提升。
（2）本書以三維實(shí)體建模為導(dǎo)線，在完成任務(wù)的同時(shí)既學(xué)習(xí)了曲面特征的編輯及操作的知識，又學(xué)習(xí)實(shí)體特征的編輯及操作的知識，做到了知識點(diǎn)的融匯貫通與有效銜接。
（3）本書在工程圖的學(xué)習(xí)過程中，以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)零件圖的完整設(shè)計(jì)過程為主線，在完成零件圖的過程中，既學(xué)習(xí)了視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖等表達(dá)方法，又學(xué)習(xí)了表面光潔度、幾何公差、技術(shù)要求等知識點(diǎn)，使學(xué)生在完成三維造型設(shè)計(jì)后，能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)換生成符合國家標(biāo)準(zhǔn)的工程圖，避免了很多工程技術(shù)人員需要通過其他軟件進(jìn)行圖紙的轉(zhuǎn)換與編輯。
（4）全書共分五個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境包括若干任務(wù)單元，學(xué)生在完成每一個(gè)任務(wù)時(shí)都能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識點(diǎn)綜合運(yùn)用起來，避免了雖然學(xué)會了命令，但是實(shí)際繪圖時(shí)卻無從下手的尷尬現(xiàn)象發(fā)生。本書相關(guān)任務(wù)的授課視頻，使用手機(jī)掃碼即可查看，方便學(xué)生課后練習(xí)。
（5）編審團(tuán)隊(duì)邀請具有十幾年工作經(jīng)驗(yàn)的資深工程師參與，既滿足了合格工程技術(shù)人員的必備知識，又滿足了企業(yè)的需要。
本書為2010年山東省級精品課程《機(jī)械圖樣繪制與三維建模》的配套教材，也是2011年校級精品課程《CAD/CAM（ProE）技術(shù)》的校本教材，包括教學(xué)錄像、師資隊(duì)伍、課程整體設(shè)計(jì)、課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材、技能測試題庫、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、教案設(shè)計(jì)、授課計(jì)劃及教學(xué)動畫、趣味學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)參考教材、習(xí)題庫等，以上資料皆可下載。網(wǎng)址為http://jxpt�眘dzy�眂n/eol/jpk/course/index�眏sp?courseId=2142。
本書所涉及的實(shí)例文件及所有任務(wù)的結(jié)果文件可直接和主編陳偉聯(lián)系，郵箱luckychen2004@163�眂om。
本書由山東科技職業(yè)學(xué)院陳偉、濰坊崇德粉末注射技術(shù)有限公司的工程師關(guān)學(xué)強(qiáng)任主編，鄭州電力高等專科學(xué)校李富波、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院王彩英、山東科技職業(yè)學(xué)院李興凱任副主編，參加編寫的還有山東科技職業(yè)學(xué)院徐鈺琨、武際花、高紅莉、王莉莉。
本書由山東濰坊福田雷沃國際重工股份有限公司趙傳偉、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院汪永華主審，提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。
由于編者水平所限，書中不妥之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

陳偉，山東科技職業(yè)學(xué)院（國家示范性高等職業(yè)院校），副教授，主要從事機(jī)械制圖、CAD/CAM、液壓與氣壓傳動的教學(xué)和科研工作，多次承接省級重點(diǎn)課題并獲一等獎(jiǎng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，入選山東省教育廳”雙創(chuàng)“導(dǎo)師庫。
主要出版教材，機(jī)械制圖及習(xí)題集，液壓與氣動技術(shù)， Pro/ENGINEER Wildfire 5.0三維建模及應(yīng)用。

前言
學(xué)習(xí)情境一 三維實(shí)體建模
任務(wù)一 支座的三維實(shí)體建模
任務(wù)二 階梯軸的三維實(shí)體建模
任務(wù)三 愛心的三維實(shí)體建模
任務(wù)四 錘子手柄的三維實(shí)體建模
任務(wù)五 螺紋管的三維實(shí)體建模
任務(wù)六 五角星的三維實(shí)體建模
任務(wù)七 螺紋收尾的三維實(shí)體建模
任務(wù)八 麻花鉆的三維實(shí)體建模
任務(wù)九 彈簧墊圈的三維實(shí)體建模
任務(wù)十 軸承座的三維實(shí)體建模
任務(wù)十一 煙灰缸的三維實(shí)體建模
任務(wù)十二 手機(jī)外殼的三維實(shí)體建模
任務(wù)十三 果凍盒的三維實(shí)體建模
任務(wù)十四 齒輪的參數(shù)化設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)情境二 裝配設(shè)計(jì)
任務(wù)一 油杯軸承的裝配設(shè)計(jì)
任務(wù)二 齒輪泵的裝配及分解設(shè)計(jì)
任務(wù)三 曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的裝配及運(yùn)動仿真
學(xué)習(xí)情境三 工程圖的設(shè)計(jì)
任務(wù)一 A4圖框和學(xué)校標(biāo)題欄的制作
任務(wù)二 底板普通視圖的制作
任務(wù)三 軸承座全剖與局部剖視圖的制作
任務(wù)四 支座半剖視圖的制作
任務(wù)五 支架斜視圖與局部視圖的制作
任務(wù)六 泵蓋旋轉(zhuǎn)剖視圖的制作
任務(wù)七 鉆模模板階梯剖視圖的制作
任務(wù)八 軸類零件斷面圖及局部放大圖的制作
學(xué)習(xí)情境四 模具設(shè)計(jì)簡介
學(xué)習(xí)情境五 Pro/NC加工簡介
參考文獻(xiàn)