2008年汶川大地震，波及大半個中國及亞洲多個國家和地區(qū)，也塑造了當代“眾志成城、八方支援”的汶川大救援精神。從此以后，每年的5月12日成為國家法定的防災減災日。同年，我們出版了我國首部《災害救援醫(yī)學》專著。
　　十年過去了，災害救援醫(yī)學的羽翼日漸豐滿，軍民融合、醫(yī)工聯(lián)合、平戰(zhàn)結合，更多的醫(yī)療救援力量投身到大家庭的建設和發(fā)展中來。在救援隊伍能力方面，我們有三個體會：一是醫(yī)學救援不僅是單純性救治工作，而且是世界性公共衛(wèi)生問題。對災害中的平民而言，社會結構破壞，災害帶來的不安全感、疾病和營養(yǎng)不良，以及缺乏醫(yī)療衛(wèi)生服務所造成的死亡等導致的傷害，比直接傷害或創(chuàng)傷的影響還要大。救援隊員需要真正理解并掌握救援過程中的系統(tǒng)性問題，有的放矢，才能精準施救。二是醫(yī)學救援并非僅是現(xiàn)代城市災害應急所需，而且是常態(tài)化建設工作。從女媧補天、大禹治水的神話傳說，到國際現(xiàn)代城市搜索與營救隊伍（ UrbanSearch and Rescue Team， USAR）的建立與發(fā)展，人類的歷史就是不斷與災害抗爭、謀取勝利的歷史。在信息化、智能化、城市化高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，分工更加精細。我國已著手建立專業(yè)化、職業(yè)化的救援隊伍，救援隊員迫切需要持續(xù)的技術提升和能力更新。三是高精裝備和技術培訓正在成為救援隊伍發(fā)展的兩翼。國際救援的舞臺不僅是人道主義擔當?shù)捏w現(xiàn)，也是各國救援裝備、技術能力展示和比拼的競技場。近些年，我們一方面致力于陸、海、空立體救援高精裝備和關鍵技術的研究，解決的是救援頂層設計、技術引領的問題；另一方面，倡導訓練示范基地建設，加快教材體系論證。這些培訓技術具有應用簡單易行、標準化程度高、使用廣泛、效果確鑿等特點，解決的是研究成果有效轉化為應用能力的問題。
　　基于以上三個判斷，適逢北京大學醫(yī)學出版社邀請，希望能合作翻譯出版《實用災害救援醫(yī)學教程》，我欣然答應了。這本書由Sten Lennquist博士團隊根據(jù)歐洲重大事故醫(yī)學應急救援交互式經(jīng)典課程經(jīng)驗編寫，專著內容簡明實用、圖文并茂，主要觀點清楚、系統(tǒng)。相信該書在國內的出版有助于傳播國際培訓經(jīng)驗，豐富救援醫(yī)學理論，規(guī)范醫(yī)療救治行動，對提高我國的災害救援醫(yī)學能力具有一定的指導意義和積極的推動作用。我國災害救援醫(yī)學諸多資深專家和中青年骨干參與了本書的翻譯和審校，他們不僅在自己的研究領域有所建樹，而且有著豐富的救援與臨床經(jīng)驗。他們的辛勤付出使本書的表達更貼近國情，可讀性、借鑒性和實用性良好。
　　人類在災害面前是渺小的，因為不可能從根本上消滅災害；人類在災害面前又是強大的，因為具有認知、創(chuàng)新和改造世界，讓災害不再成為災難的能力。作為社會的一員，在此，我謹向該領域的從業(yè)者、學者、專家們致以崇高的敬意。