隨著社會的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)及信息技術(shù)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來巨大變革，也沖擊和改變著人們的學(xué)習(xí)方式與科研環(huán)境。隨著信息科技的飛速發(fā)展，一方面，信息呈現(xiàn)方式多媒體化，同樣的信息可以通過文字、圖形、圖像、動廁、聲音和視頻等各種媒體表現(xiàn)手段來展示；另一方面，信息傳播多渠道化，紙質(zhì)媒體、廣播媒體、電視媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體各具特色，又相互呼應(yīng)。不知不覺中，一個嶄新的全媒體時代已然來臨。
　　新時代的能力素養(yǎng)包括：基本學(xué)習(xí)技能（指讀、寫、算）、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力、人際交往與合作精神、實踐能力。信息素養(yǎng)被列為一個重要的要素，成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。信息素養(yǎng)為個人終身學(xué)習(xí)，在信息社會更好地生存和發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提供了重要的基礎(chǔ)。
　　知識經(jīng)濟(jì)和信息網(wǎng)絡(luò)化時代的一項重要標(biāo)志是信息量急劇增長、知識被深度挖掘。了解信息與信息素養(yǎng)的理論基礎(chǔ)以及系統(tǒng)構(gòu)建，探索信息檢索思維的策略和方法，快速精準(zhǔn)地獲取信息，正確識別所需信息，高效分析和利用信息，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一項基本素質(zhì)。本書共五章。第一章對信息與信息素養(yǎng)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述；第二章和第三章對醫(yī)學(xué)信息交流模式與信息素養(yǎng)的系統(tǒng)構(gòu)建、信息檢索思維的培養(yǎng)與醫(yī)學(xué)檢索策略進(jìn)行了探索；第四章和第五章對信息源的利用與獲取信息的路徑、大學(xué)生信息素養(yǎng)教育理念與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)方式進(jìn)行了研究。本書對信息素養(yǎng)進(jìn)行了深入分析，并結(jié)合信息與信息素養(yǎng)的相關(guān)理論展開全面探討。本書的特色在于明確提出了醫(yī)學(xué)信息素養(yǎng)的新發(fā)展，并從醫(yī)學(xué)信息素養(yǎng)交流模式與信息素養(yǎng)的系統(tǒng)構(gòu)建兩方面作了深入探討，撰寫時突出了信息檢索思維的培養(yǎng)路徑、大數(shù)據(jù)時代信息源的獲取和綜合利用。本書以信息素養(yǎng)和創(chuàng)新為主線，以信息檢索為切入點，注重加強信息檢索思維的培養(yǎng)，力求幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)，提高信息獲取、分析和運用能力，提高創(chuàng)新意識。
　　本書在撰寫過程中，參閱或引用了國內(nèi)外已有的一些文獻(xiàn)和資料，在此謹(jǐn)向原作者表示誠摯的感謝。鑒于當(dāng)今信息、通信等技術(shù)迅速發(fā)展，有關(guān)信息素養(yǎng)教育的知識、理論和實踐更新較快，加之作者學(xué)識水平和視野有限，書中必定存在很多不足和疏漏之處，敬請各位讀者提出寶貴的意見和建議。