互聯(lián)網(wǎng)+視閾下我國地方高校繼續(xù)教育與企業(yè)教育融合發(fā)展研究
定 價(jià)：69 元
- 作者：張艷超 著
- 出版時(shí)間：2020/4/1
- ISBN：9787551724074
- 出 版 社：東北大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G649.21
- 頁碼：212
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《互聯(lián)網(wǎng)+視閾下我國地方高校繼續(xù)教育與企業(yè)教育融合發(fā)展研究》從繼續(xù)教育的視野著筆，首先對(duì)高校繼續(xù)教育、企業(yè)教育理論進(jìn)行初步梳理；然后以地方高校和中小企業(yè)為研究對(duì)象，著重分析“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下地方校企繼續(xù)教育融合的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵、特征及研究進(jìn)展，并對(duì)融合需求及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了調(diào)查分析和個(gè)案研究，進(jìn)而完成融合機(jī)制設(shè)計(jì)，并提出了推進(jìn)二者深度融合的建議。
寫作《互聯(lián)網(wǎng)+視閾下我國地方高校繼續(xù)教育與企業(yè)教育融合發(fā)展研究》，旨在呼喚地方高校更加重視企業(yè)教育，各級(jí)教育、產(chǎn)業(yè)主管部門要重視高校繼續(xù)教育在產(chǎn)教融合過程中的重要作用。
張艷超，1979年生，吉林長春人，教育博士，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，現(xiàn)代教育技術(shù)方向碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任溫州大學(xué)甌江學(xué)院科研與社會(huì)合作部部長、繼續(xù)教育研究所所長，溫州市551人才。主要學(xué)術(shù)兼職：中國成人教育協(xié)會(huì)人力資源教育專業(yè)委員會(huì)理事，溫州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究中心研究員，溫州市政府采購招標(biāo)項(xiàng)目評(píng)審專家，溫州市科技局科技項(xiàng)目評(píng)審專家，《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》雜志外審專家。
主要從事繼續(xù)教育、工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)、微型學(xué)習(xí)研究。目前已主持教育部人文社科基金項(xiàng)目、浙江省哲學(xué)社科規(guī)劃項(xiàng)目、溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目、溫州市科技局項(xiàng)目等10余項(xiàng)。在《教育發(fā)展研究》《遠(yuǎn)程教育雜志》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)》等雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中5篇被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載，1篇被《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》轉(zhuǎn)摘，1篇被《教育科學(xué)文摘》轉(zhuǎn)摘，已出版學(xué)術(shù)專著和主編論文集各1部，相關(guān)研究成果曾獲全國成人繼續(xù)教育優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)、溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
第一章 高校繼續(xù)教育概述
第一節(jié) 繼續(xù)教育概述
第二節(jié) 發(fā)達(dá)國家高校繼續(xù)教育掃描
第三節(jié) 我國高校繼續(xù)教育發(fā)展綜述
第二章 企業(yè)教育概述
第一節(jié) 企業(yè)教育內(nèi)涵及特點(diǎn)
第二節(jié) 國內(nèi)外企業(yè)教育發(fā)展掃描
第三節(jié) 企業(yè)教育新進(jìn)展：工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)
第三章 校企繼續(xù)教育融合理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 人力資本理論
第二節(jié) 資源依賴?yán)碚?br>第三節(jié) 協(xié)同創(chuàng)新理論
第四章 “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下校企繼續(xù)教育融合
第一節(jié) 信息技術(shù)加快成人學(xué)習(xí)方式變革
第二節(jié) 信息化推動(dòng)高校繼續(xù)教育改革
第三節(jié) 信息技術(shù)促使企業(yè)大學(xué)不斷涌現(xiàn)
第四節(jié) 我國校企繼續(xù)教育融合概述
第五章 地方校企繼續(xù)教育融合需求調(diào)查分析
第一節(jié) 成人學(xué)習(xí)者參與高校繼續(xù)教育調(diào)查
第二節(jié) 企業(yè)教育情況調(diào)查
第三節(jié) 校企繼續(xù)教育融合需求綜合分析
第六章 地方校企繼續(xù)教育融合實(shí)踐個(gè)案研究
第一節(jié) 寧波大學(xué)“學(xué)歷+技能”項(xiàng)目
第二節(jié) 溫州大學(xué)“送教進(jìn)企”項(xiàng)目
第三節(jié) 溫州大學(xué)甌江學(xué)院“助企復(fù)工復(fù)產(chǎn)”項(xiàng)目
第四節(jié) 校企繼續(xù)教育融合案例綜合分析
第七章 地方校企繼續(xù)教育融合機(jī)制設(shè)計(jì)與建議
第一節(jié) 地方校企繼續(xù)教育融合SWOT分析
第二節(jié) 地方校企繼續(xù)教育融合機(jī)制構(gòu)建
第三節(jié) 推進(jìn)地方校企繼續(xù)教育融合建議
參考文獻(xiàn)
后記
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