為回應當前頗受關注的史學研究“碎片化”討論,作者從自身對史學研究范式理解的角度,將自己多年的文章按照發(fā)現歷史的路徑進行分類整理,即從中國發(fā)現中國歷史和從世界發(fā)現中國歷史,從而連綴成這本論文集。作者希望通過這本論文集中諸篇文章的論說表明自己對史學特征與使命的認識和態(tài)度,探討史學的意義之所在,即歷史學應是整體的、豐滿的,充滿對人、事、物與時空的論說與闡釋,自有其體系特征。本書是一本嚴肅的學術著作,對于學界討論和學術研究均有助推作用。
張生,1969年6月生,安徽天長市人。1994年獲得南京大學歷史學博士學位。曾在澳大利亞、美國、日本、奧地利、英國、瑞士、巴西等國和中國香港、澳門、臺灣地區(qū)訪學。
現為南京大學歷史學院院長,南京大學新中國史研究院院長,中國歷史研究院學術委員會委員,侵華日軍南京大屠殺史研究會會長,《歷史研究》編委,《史地》主編,中國抗日戰(zhàn)爭史學會常務理事,江蘇省歷史學會副會長,南京歷史學會副會長,中國抗日戰(zhàn)爭研究協(xié)同創(chuàng)新中心副主任。
在《求是》《歷史研究》《近代史研究》等刊物發(fā)表學術論文80余篇,出版《釣魚島問題文獻集》(10卷本)、《李頓調查團檔案文獻集》(21卷本)、《南京大屠殺史研究》(上下冊)、《華東地區(qū)日偽關系研究(1937—1945)》、《南京國民政府的稅收(1927—1937)》《歷史·記憶·書寫:南京大屠殺著作》等10余種(含合作)。主持國家社科基金重大項目“《釣魚島問題文獻集》及釣魚島問題研究”和國家社科基金“抗日戰(zhàn)爭研究”專項工程、教育部人文社科重點基地重大課題攻關項目等課題10余項。擔任《南京大屠殺史料集》(72卷)副主編。
2004年入選江蘇省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師。2007年入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。2009年3月入選南京大學首批“優(yōu)秀中青年學科帶頭人培養(yǎng)計劃”。2009年、2015年兩次獲得教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎,2019年獲得教育部二等獎。多次獲得江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果一、二、三等獎。2012年南京大學建校110周年,獲得“卓越貢獻獎”。2019年入選江蘇省“社科英才”,并獲得“郭沫若中國歷史學獎”。
2012年12月15日至2013年12月18日,奉派在海南省五指山市掛職擔任副市長。