經(jīng)世致用之學(xué)

人們在評價(jià)劉詩白這一代經(jīng)濟(jì)學(xué)家時(shí)總是會(huì)用到“傳奇”二字。他們很幸運(yùn)，青年時(shí)學(xué)貫西方各家經(jīng)濟(jì)思想，理論底蘊(yùn)廣博深厚。壯年時(shí)在國家經(jīng)濟(jì)改革的浪潮中大顯身手，一路披荊斬棘榮光滿身。某種程度上，他們又是不幸的，在本該安心治學(xué)的大好年華里，卻遭遇時(shí)局變化的狂風(fēng)暴雨沖擊，以致年過半百才開始真正的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。

種種際遇，皆因時(shí)代使然。回首往事，劉詩白總是愿意往好的地方想。在他看來，自己這一代經(jīng)濟(jì)學(xué)人享受到了改革開放帶來的時(shí)代紅利，遠(yuǎn)比學(xué)界前輩要來得幸運(yùn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門致用之學(xué)，它自時(shí)代的發(fā)問中來，也必將走向時(shí)代深處。經(jīng)濟(jì)學(xué)科引進(jìn)中國大地雖不過短短百年，卻因恰逢一段跌宕起伏的歷史階段而備嘗曲折。

在大時(shí)代的劇烈變遷中，劉詩白這一代經(jīng)濟(jì)學(xué)人和他們所熱愛的經(jīng)濟(jì)學(xué)事業(yè)一樣歷盡風(fēng)雨。從各路經(jīng)濟(jì)學(xué)思潮百家爭鳴到馬克思主義經(jīng)濟(jì)思想獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，從埋首盲學(xué)蘇聯(lián)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教科書，到經(jīng)濟(jì)理論研究淪為政治的注腳，從再次引進(jìn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)到嘗試構(gòu)建中國特色的經(jīng)濟(jì)學(xué)說。雖是百轉(zhuǎn)千回，經(jīng)濟(jì)學(xué)這株外來植物總算在中華大地上開出了自己的花朵。

其實(shí)，無論在東西方世界，相較之文學(xué)、數(shù)學(xué)、天文等古老學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)都可稱得上是一門相當(dāng)年輕的科學(xué)。遠(yuǎn)在中國古代，先人諸子間或遺留下的樸素經(jīng)濟(jì)思想在歷史的夜空中一閃而過，如同流星般燦爛卻也短暫。秦漢后，“重農(nóng)抑商”“崇本抑末”漸成國策。在這個(gè)歷朝歷代統(tǒng)治者皆壓制厭棄商業(yè)行為的封閉大陸上，經(jīng)濟(jì)學(xué)思想根本無從找到生根的土壤。

當(dāng)中國人還被牢牢束縛在土地上辛勞耕作時(shí)，在世界的另一端，來自藍(lán)色國度的冒險(xiǎn)家們紛紛出海遠(yuǎn)航。為了尋找傳說中富庶的東方國度，他們毅然賭上身家性命。當(dāng)時(shí)，整個(gè)歐洲社會(huì)都處于對財(cái)富的極度渴求中，空氣里滿是狂熱的欲望因子。不久，這群瘋狂的賭徒就搶回了一船船金銀財(cái)寶。財(cái)富迅速累積起來，社會(huì)上層沉浸在金錢帶來的巨大喜悅里。在那些靠著對外貿(mào)易突然崛起的海權(quán)國家中，商業(yè)因其創(chuàng)造財(cái)富的驚人能量而備受推崇，由此開啟了人類歷史上的一系列重大變革。

1776 年3 月9 日，英國人亞當(dāng)·斯密所寫的《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》（簡稱《國富論》）一書問世。在書中，斯密毫不客氣地批判了時(shí)興的重商主義，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建自由市場、發(fā)揮“看不見的手”的作用。他的這一經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)除在英國本土引發(fā)強(qiáng)烈震蕩外，還一路波及歐洲大陸乃至大洋彼岸的美洲。不同于重商主義只側(cè)重于國民經(jīng)濟(jì)某些方面的探究，斯密富有開創(chuàng)性地從生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)等環(huán)節(jié)對正在形成中的資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了全方位研究。自此，經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科正式建立起來了。

有趣的是，這位現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父還在《國富論》里談及了遙遠(yuǎn)的中國：中國長期處在靜止?fàn)顟B(tài)，其財(cái)富在多年前已達(dá)到該國法律制度允許的大限度。如果改變和提高他們的水平，那么該國的土壤、氣候和位置所允許的限度，可能比上述限度大出很多。

從斯密的描述中，我們不難看出他對中國空有發(fā)展商業(yè)的良好條件卻閉關(guān)鎖國的嘆惋之情。斯密沒有想到，中國這種混沌狀態(tài)僅僅在幾十年后就被具有入侵天性的資本主義經(jīng)濟(jì)所打破。

20 世紀(jì)初的中國正處于風(fēng)雨飄搖的暗夜，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)猶如一盞明燈，被留洋的愛國學(xué)子們作為強(qiáng)國御辱之術(shù)引入了。同已在資本主義樂土里安安穩(wěn)穩(wěn)生長百來年的母胎不同，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)科初進(jìn)入中國多少帶有那么點(diǎn)兒破釜沉舟的悲壯意味。

1912 年，嚴(yán)復(fù)就任國立北京大學(xué)校長，并創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)學(xué)門（系）。北大經(jīng)濟(jì)學(xué)系是我國個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科，開山鼻祖地位尊顯。隨后，私立朝陽大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、暨南大學(xué)、燕京大學(xué)、南京大學(xué)、上海大同大學(xué)、廈門大學(xué)、金陵大學(xué)等高校相繼設(shè)立商科或經(jīng)濟(jì)學(xué)系。

對于這個(gè)外來的闖入者，國人剛開始并沒有展露出太大的熱情。據(jù)相關(guān)資料記載，在北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的各所高校內(nèi)，學(xué)習(xí)文法藝術(shù)的文科生數(shù)量遙遙領(lǐng)先，竟達(dá)學(xué)生總數(shù)的90% 以上，而攻讀工科、農(nóng)科、商科等應(yīng)用學(xué)科的學(xué)生卻寥寥無幾。

抗戰(zhàn)時(shí)期，這種學(xué)科人數(shù)分布不平衡的狀況來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。匯聚在救國興邦的滂滂大潮中，劉詩白和眾多來自大后方的學(xué)生紛紛選擇了更具現(xiàn)實(shí)意義的致用型學(xué)科。在一份武漢大學(xué)樂山時(shí)期各學(xué)院歷年招生情況的統(tǒng)計(jì)表a 上，可以看出，當(dāng)時(shí)法學(xué)院、工學(xué)院兩院的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)超文理等基礎(chǔ)學(xué)科。

國立武漢大學(xué)及其經(jīng)濟(jì)學(xué)系的歷史遠(yuǎn)可追述至清光緒十九年（1893年）張之洞創(chuàng)建的自強(qiáng)學(xué)堂及其商務(wù)門。光緒十五年（1889 年），張之洞調(diào)任湖廣總督。在鄂期間，這位晚清重臣一面籌建煉鐵、采礦、槍炮、織布等工業(yè)實(shí)務(wù)，一面創(chuàng)建起兩湖書院、湖北方言商務(wù)學(xué)堂、湖北算術(shù)學(xué)堂、礦業(yè)學(xué)堂、工業(yè)學(xué)堂、湖北駐東鐵路學(xué)堂、湖北農(nóng)務(wù)學(xué)堂等新式學(xué)校。

1893 年11 月，張之洞向光緒皇帝上奏《設(shè)立自強(qiáng)學(xué)堂片》：“再治術(shù)以培植人才為本，經(jīng)濟(jì)以通達(dá)時(shí)務(wù)為先。湖北地處上游，南北要沖，漢口宜昌均為通商口岸，洋務(wù)日繁，動(dòng)關(guān)大局，造就人才，似不可緩，亟應(yīng)及時(shí)創(chuàng)設(shè)學(xué)堂。茲于湖北省城內(nèi)鐵政局之旁，購地鳩工造學(xué)堂一所，名曰自強(qiáng)學(xué)堂。分方言、格致、算學(xué)、商務(wù)四門�！�

清末推行學(xué)制改革，張之洞被當(dāng)時(shí)的管學(xué)大臣張百熙稱許為“當(dāng)今通曉學(xué)務(wù)之人”。在他的規(guī)劃里，方言學(xué)習(xí)泰西語言文字，為馭外之要領(lǐng)；格致兼通化學(xué)、重學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等事，為眾學(xué)之入門；算學(xué)乃制造之根源；商務(wù)關(guān)富強(qiáng)之大計(jì)。然而開辦不久，自強(qiáng)學(xué)堂的商務(wù)門就出現(xiàn)了師資、材料短缺等問題，“多空談而少實(shí)際”，只得匆匆停課。

自強(qiáng)學(xué)堂商務(wù)門辦學(xué)失敗的經(jīng)歷透露出一個(gè)關(guān)鍵性的歷史信息：清末的商科教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于中國社會(huì)內(nèi)部對經(jīng)濟(jì)人才的需求。一百多年后，這依然是困擾著劉詩白等眾多經(jīng)濟(jì)學(xué)教育者的難題。教書育人六十余載，劉詩白的目光總是熱切地追隨著中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的變化與發(fā)展。2007 年，針對高校內(nèi)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)式微的現(xiàn)象，他尖銳地直指教學(xué)的三大積弊：教材內(nèi)容狹窄、理論脫離當(dāng)代實(shí)踐、課堂教學(xué)缺乏吸引力。

在其學(xué)術(shù)自傳里，劉詩白還就如何構(gòu)建中國特色的經(jīng)濟(jì)學(xué)這一新時(shí)代命題為學(xué)界晚輩指點(diǎn)迷津：中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的構(gòu)建和形成，其性質(zhì)已經(jīng)不只是一般的理論聯(lián)系實(shí)際，“拿馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)之矢，射中國經(jīng)濟(jì)之的”，而是要大力進(jìn)行理論創(chuàng)新；不僅要發(fā)展馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，而且要研究、借鑒和改造西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，以豐富馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)。我們應(yīng)該從中國改革的偉大歷史轉(zhuǎn)變出發(fā)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)大發(fā)展的高度出發(fā)，來認(rèn)識中國經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵以及它的現(xiàn)實(shí)任務(wù)和理論。a 鉆研了一輩子經(jīng)濟(jì)學(xué)問，劉詩白從來遵循的治學(xué)思想就是“經(jīng)世致用”，他認(rèn)為一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家如果整日蹲守在書齋里是做不出好學(xué)問來的。劉詩白是的實(shí)踐派，早年在鄉(xiāng)村田野間采風(fēng)調(diào)研，改革開放后到深圳、廣州、蘇南、溫州、上海等中國市場經(jīng)濟(jì)具生命力的前沿地帶實(shí)地考察，晚年熟練使用iPad 和智能手機(jī)，雖足不出戶，但對國際經(jīng)濟(jì)大勢卻是了然于胸。

然而，在小女兒劉莎的印象里，父親在家時(shí)卻是異常安靜的。他永遠(yuǎn)埋首在自己的一方書桌前寫寫看看，對家里一應(yīng)大小事情都處于自動(dòng)屏蔽的狀態(tài)。

1979 年，劉莎的愛人次登門拜訪。那天，劉詩白仍是俯身在書桌前思考寫作，面對未來女婿的到訪，他只是抬頭淡淡掃了一眼就繼續(xù)投入到自己的事情中了。劉莎的愛人當(dāng)即被老先生的態(tài)度弄得有點(diǎn)摸不著頭腦，事后回憶說：“我一來望了一眼書桌，家里只有一間房子，大家都在一起活動(dòng)，他也不理我們就一個(gè)人在那兒鉆研�！睆拇艘院�，劉莎的丈夫每一次到家里來都會(huì)看見老丈人蹲守在書桌旁專心治學(xué)，漸漸地，也就對此見怪不怪了。這件事一度在家里被當(dāng)作笑談，劉詩白做起學(xué)問來實(shí)在有股子書齋學(xué)者的癡狂勁兒。

在劉詩白的體內(nèi)，流淌著實(shí)踐型學(xué)者的創(chuàng)新求變和書齋型學(xué)者的專注踏實(shí)這兩種學(xué)術(shù)氣質(zhì)，它們和諧共生、交融。在中國經(jīng)濟(jì)大變革的拐角處，他用雙腳丈量著中國市場經(jīng)濟(jì)成長變遷的道路，用手用腦書寫出一部部的經(jīng)濟(jì)學(xué)佳作。一動(dòng)一靜間，這位經(jīng)濟(jì)學(xué)旅人完成了時(shí)代交托的重大歷史。改革開放四十余年風(fēng)雨激蕩，劉詩白不僅是這個(gè)逐夢時(shí)代的記錄者和實(shí)踐者，更是了時(shí)代的思考者和預(yù)言家。