本書首先從理論出發(fā)，介紹了物理教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)理論、教學(xué)技能、備課與說課以及教育實(shí)踐；然后探討了翻轉(zhuǎn)課堂在物理教學(xué)中的理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標(biāo)、操作程序、教學(xué)評(píng)價(jià)以及翻轉(zhuǎn)課堂在微觀教學(xué)中的應(yīng)用。本書能為廣大教育者在實(shí)踐中帶來啟發(fā)和思考。