《我國非營利性民辦高校發(fā)展研究》是國內(nèi)首部研究我國非營利性民辦高校發(fā)展問題的專著,對為什么要關(guān)注該問題、中美兩國非營利性民辦(私立)高校的發(fā)展演進(jìn)是什么、以及如何汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)更好促進(jìn)我國非營利性民辦高校發(fā)展等問題進(jìn)行了深入探究。在當(dāng)前我國深化民辦教育分類管理改革背景下,該著作可為教育決策者、改革實(shí)踐者和理論研究者提供有益支持。
欣悉羅先鋒博士的學(xué)位論文《我國非營利性民辦高校發(fā)展研究》,經(jīng)過多次的修改、補(bǔ)充、提高,特別是總結(jié)自己多年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和閱讀中外有關(guān)書刊的理論,即將公開出版。這本專著的出版,對于已辦的捐資民辦高校,有加強(qiáng)信心的作用;對于擬捐資辦校者將起鼓勵(lì)作用。
世界各國的私立大學(xué),包括許多國家名列前茅的知名大學(xué),大多是由教會或非營利性的基金會所舉辦;中國自古以來,就有捐資辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代的書院,都是非營利性的;近現(xiàn)代的知名私立大學(xué),大多也是非營利性的。廈門大學(xué)在私立時(shí)期就是由愛國華僑陳嘉庚捐資興辦,以至于在教育法規(guī)上,曾經(jīng)明確表示\"不得以營利為目的\"。只是當(dāng)市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高等教育領(lǐng)域,才出現(xiàn)大量投資辦學(xué)的營利性民辦高校。
市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高等教育領(lǐng)域,正如對其他領(lǐng)域一樣,是一把雙刃劍:一方面,加快了民辦高等教育的發(fā)展。從1999年開始,投資辦學(xué)在推動高等教育大眾化上,起了重要作用。另一方面,破壞了捐資辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),如今,更使?fàn)I利與非營利兩種制度安排處于尷尬局面。許多辦學(xué)者愿意登記為非營利民辦高校,卻面臨著產(chǎn)權(quán)問題。
我認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)大力提倡非營利的辦學(xué),也就是捐資辦學(xué),保持并發(fā)揚(yáng)中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
羅先鋒,內(nèi)蒙古巴彥淖爾市人,1977年9月生,廈門華廈學(xué)院教授,教育學(xué)博士。現(xiàn)任廈門華廈學(xué)院規(guī)劃處副處長,高等教育研究所常務(wù)副所長。主要從事民辦高等教育、高等職業(yè)教育和院校發(fā)展研究。主持福建省課題1項(xiàng),省教育廳、廈門市課題10項(xiàng);參與國家社會科學(xué)基金課題1項(xiàng),全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目課題1項(xiàng)。在《高等教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》、《高校教育管理》等期刊發(fā)表論文近20篇。獲“廈門華廈學(xué)院望懷青年學(xué)者”、“廈門市優(yōu)秀教師”、“福建省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“福建省新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、“廈門市第十一屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎”、“福建省第十三屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果青年佳作獎”、“全國教育科學(xué)規(guī)劃‘十五規(guī)劃’重點(diǎn)課題論文二等獎”等。
第一章 緒論
第一節(jié) 問題緣起及研究意義
第二節(jié) 核心概念辨析
第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述與評價(jià)
第四節(jié) 研究設(shè)計(jì)
第二章 美國非營利性私立高校發(fā)展的歷史回顧
第一節(jié) 1636-1818年美國非營利性私立高校發(fā)展研究
第二節(jié) 1819-1943年美國非營利性私立高校發(fā)展研究
第三節(jié) 1944年以后美國非營利性私立高校發(fā)展研究
第三章 我國非營利性民辦高校發(fā)展的歷史回顧
第一節(jié) 1882-1952年我國非營利性私立高校發(fā)展研究
第二節(jié) 1982-2009年我國非營利性民辦高校發(fā)展研究
第三節(jié) 2010年以后我國非營利性民辦高校發(fā)展研究
第四章 我國非營利性民辦高校發(fā)展的個(gè)案研究
第一節(jié) 吉林外國語大學(xué)發(fā)展的個(gè)案研究
第二節(jié) 廈門華廈學(xué)院發(fā)展的個(gè)案研究
第三節(jié) 貴州盛華職業(yè)學(xué)院發(fā)展的個(gè)案研究
第五章 我國非營利性民辦高校發(fā)展的理論分析與展望
第一節(jié) 理論分析
第二節(jié) 歷史與傳承
第三節(jié) 比較與借鑒
第四節(jié) 思考與展望
參考文獻(xiàn)
后記