你剛拿到這本書時，可能并沒有什么驚喜，因為你認為它和市面上所有千篇一律的詞匯書一樣。寫這本書之前，我一直在思考同學們背單詞時的困惑，歸根到底一句話：單詞記不住。很多老師估計也意識到了這個問題，于是市面上有了根據(jù)詞根詞綴記憶單詞的書，用真題來講單詞的書等。用詞根詞綴記憶單詞的缺點是：學生記不住有些詞根的意思。如果你們能記住那么多詞根的意思，估計直接記憶單詞也不是問題了，還通過詞根詞綴記憶單詞干什么呢？更嚴重的是，有時候通過詞根詞綴引申出來的單詞意思很牽強。而通過列舉真題中的單個句子來記憶單詞，也不容易記住，為什么呢？因為單詞所在的語境是句子，而單個的記憶句子是記不住的，為什么呢？因為單純地從真題中抽出一個沒有語境的句子，學生本來就很難理解，更別說在該句子中記單詞了。那怎么記住句子呢？答案是文章。
雖然筆者本科讀的是英語專業(yè)，但是研究生選擇了法律專業(yè)，所以沒有那么深刻地去研究英語的根源。本書沒有那么多的科學依據(jù)，但是能讓你記住單詞，通過各種途徑和手段讓你記憶單詞�？佳泻诵脑~匯數(shù)量不到2 000，筆者通過諧音、聯(lián)想、編故事和詞根詞綴（當然也會通過各種諧音和聯(lián)想讓同學們記住這些詞根詞綴的意思）等方法讓同學們記住這些單詞。筆者認為：管它是黑貓還是白貓，能抓住老鼠的就是好貓；同樣，不要嘲笑我們瞎編亂造，因為能記住單詞的方法就是好方法。