定 價：30 元
叢書名：普通高等院�！笆濉币�(guī)劃教材
當前圖書已被 1 所學校薦購過！
查看明細
- 作者：任桂婷，高擴昌 編
- 出版時間：2019/4/1
- ISBN：9787564368562
- 出 版 社：西南交通大學出版社
- 中圖法分類：H315
- 頁碼：153
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
“學術寫作與研究方法”是《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》中《外國語言文學類教學質量國家標準》中規(guī)定的專業(yè)核心課程之一�！吨袊⒄Z能力等級量表》規(guī)定了中國英語學習者和使用者的英語能力等級，描述了各等級的能力表現(xiàn)特征，其中對高級學習者和使用者書面表達能力的要求為：能在學術類寫作中廣泛收集、分析、整合資料，并提供有力的證據(jù)來支撐自己的觀點或反駁不同意見；能恰當?shù)鼐C述和評價有關文獻，進行學術類寫作，做到理據(jù)充分、討論深入、結論可靠。
《實用英語畢業(yè)論文寫作》是一本將知識習得、語言技能訓練和思辨能力訓練融為一體的學術論文寫作教材，以學生思辨能力培養(yǎng)為導向，以實用為宗旨，以論文寫作的步驟為主線。
《實用英語畢業(yè)論文寫作》結合應用型院校的特點，引導學生從理論學習及實踐教學中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力，從而達到學以致用的目的。
《實用英語畢業(yè)論文寫作》既包括論文寫作規(guī)范，又包括研究方法、寫作技巧和相關專業(yè)知識，既可用于英語專業(yè)本科生，也可為英語教學研究人員以及其他專業(yè)初次撰寫學術論文者提供具有實用性以及可操作性的參考和指導，有效解決學習者論文寫作中的難題。
培養(yǎng)思辨能力是高等教育人才培養(yǎng)的核心目標之一。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》強調指出，教育改革和發(fā)展的核心目標之一是培養(yǎng)學生具有“勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力”。大量研究表明，英語專業(yè)學生的思辨能力相對不足。越來越多的英語界專家認識到，英語教育的進一步發(fā)展必須克服“思辨缺席癥”，在思辨能力培養(yǎng)方面實現(xiàn)突破。
多年來國內外學者對思辨能力的內涵進行了探索，定義繁多，其核心要素可概括為分析、綜合、判斷、推理和評價能力。如何將思辨能力的培養(yǎng)有效融入英語專業(yè)的核心技能課程之一——《英語寫作課程》之中，是當前英語專業(yè)教學改革的重要課題之一。
“學術寫作與研究方法”是《普通高等學校本科專業(yè)類教學質量國家標準》中《外國語言文學類教學質量國家標準》中規(guī)定的專業(yè)核心課程之一�！吨袊⒄Z能力等級量表》規(guī)定了中國英語學習者和使用者的英語能力等級，描述了各等級的能力表現(xiàn)特征，其中對高級學習者和使用者書面表達能力的要求為：能在學術類寫作中廣泛收集、分析、整合資料，并提供有力的證據(jù)來支撐自己的觀點或反駁不同意見；能恰當?shù)鼐C述和評價有關文獻，進行學術類寫作，做到理據(jù)充分、討論深入、結論可靠。
《實用英語畢業(yè)論文寫作》是一本將知識習得、語言技能訓練和思辨能力訓練融為一體的學術論文寫作教材，以學生思辨能力培養(yǎng)為導向，以實用為宗旨，以論文寫作的步驟為主線。本書結合應用型院校的特點，引導學生從理論學習及實踐教學中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，增強獨立思考問題和解決問題的能力，從而達到學以致用的目的。本書既包括論文寫作規(guī)范，又包括研究方法、寫作技巧和相關專業(yè)知識，既可用于英語專業(yè)本科生，也可為英語教學研究人員以及其他專業(yè)初次撰寫學術論文者提供具有實用性以及可操作性的參考和指導，有效解決學習者論文寫作中的難題。
Chapter 1 Introduction
1．1 Writing
1．2 Research Paper Writing
1．3 Steps to Write a Research Paper
Chapter 2 Topic Selection
2．1 Negotiating a Topic
2．2 The Rules of Choosing a Topic
2．3 Topics on British and American Literature
2．4 Topics on Theory and Practice in Translation
2．5 Topics on Language and Culture
2．6 Topics on English Language
2．7 Topics on Teaching Methodology
Chapter 3 Data Collection and Evaluation
3．1 Data Collection
3．2 Data Evaluation
3．3 Taking Notes
3．4 Avoiding Plagiarism
Chapter 4 Thesis Formulation and Outline Drawing
4．1 Thesis Formulation
4．2 Outline Drawing
Chapter 5 Writing a First Draft Paper
5．1 Writing the lntroduction
5．2 Writing the Body
5．3 Writing the Conclusion
Chapter 6 Revising the Paper
6．1 The Purpose of Revising
6．2 Revision Checklist
Chapter 7 The Format of the Paper
7．1 Title Page
7．2 Acknowledgments
7．3 Abstracts
7，4 Table of Content
7．5 In-text Citation
7．6 Works Cited
7．7 Appendix
Chapter 8 Preparing for Oral Defense
8．1 Oral Defense
8．2 Preparation for Oral Defense
Appendix 1 Sample Research Papers
Appendix 2 Recommended Periodicals and Website for Reference
Works Cited
書單推薦
