定 價:45 元
叢書名:中等職業(yè)教育建筑工程施工專業(yè)系列教材
- 作者:王俊,王翔 編
- 出版時間:2020/8/1
- ISBN:9787568918282
- 出 版 社:重慶大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TU22
- 頁碼:233
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《房屋建筑構(gòu)造》共10章,主要介紹了一般民用房屋建筑工程中常用的建筑構(gòu)造,包括基礎(chǔ)與地下室、墻體、樓地層、樓梯與電梯、屋頂、門窗、變形縫以及綠色建筑。該書在介紹房屋建筑概論的同時,借助房屋建筑構(gòu)造原理及原理圖,盡可能地與專業(yè)崗位需求相結(jié)合,突出重點,內(nèi)容新穎,圖文并茂,通俗易懂,力求反映我國當(dāng)前在房屋建筑方面的新規(guī)范、新技術(shù)和新工藝。
《房屋建筑構(gòu)造》可作為中等職業(yè)教育建筑工程施工、工程造價、裝飾工程技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書。
《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)[2019]4號)明確指出:職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。為此,職業(yè)教育迎來了改革的春天,全國職業(yè)院校迅速積極改革探索,拓展人才成長通道,開展了職業(yè)教育本科層次試點,構(gòu)建人才培養(yǎng)立交橋,深入推進(jìn)高職對口招收中職學(xué)生和高職春季招生工作,開展了中職與本科“3+4”、中職對接高職“3+3”、高職與本科貫通“3+2”分段培養(yǎng)試點。這些試點的鋪開,涉及人才培養(yǎng)方案制訂、教學(xué)計劃修訂、教材建設(shè)。
本套教材是在貴州省交通運輸廳課題“交通類高職?婆c本科銜接(五年制)課程體系及核心教材研究與開發(fā)”的研究成果上,配合《國家職業(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)[2019]4號)進(jìn)行職業(yè)教育分段培養(yǎng)開發(fā)的一套試點教材,其目的是進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,拓展職業(yè)教育人才成長通道!秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》(國發(fā)[2019]4號)在教材建設(shè)上也明確提出:每3年修訂1次教材,其中專業(yè)教材隨信息技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級情況及時動態(tài)更新。為此,教材組成員通過多方調(diào)研,專家論證,探索了新型職業(yè)發(fā)展道路,在技能人才培養(yǎng)模式下開發(fā)了特色教學(xué)資源。
本套教材突出了職業(yè)能力與工作崗位相結(jié)合的知識要點,突出了學(xué)生主體、教師引導(dǎo)的教學(xué)理念,建立了與公路運輸專業(yè)相對應(yīng)的課程內(nèi)容,并在學(xué)生全面發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展等方面增加了相應(yīng)篇幅,其目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極學(xué)習(xí)和興趣學(xué)習(xí)。
在這些教材中,既有交通運輸類各專業(yè)工學(xué)結(jié)合的核心課程教材,也有專業(yè)基礎(chǔ)課程教材。無論是哪種類型的教材,在編寫中,都強調(diào)對教材內(nèi)容的改革與創(chuàng)新,強調(diào)專業(yè)教材隨信息技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級情況及時更新內(nèi)容,強調(diào)教材為高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)服務(wù),強調(diào)教材的職業(yè)適應(yīng)性。因為新教材的使用必須根植于教學(xué)改革的成果之上,反過來又促進(jìn)教學(xué)改革目標(biāo)的實現(xiàn),推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革。
本套教材與傳統(tǒng)教材相比有如下5個方面的特點:
第一,該教材由原來傳統(tǒng)知識體系改為工作過程的項目、模塊結(jié)構(gòu)形式;教材中的項目來源于崗位工作任務(wù)分析確定的工作項目所設(shè)計的教學(xué)項目,教材中的模塊來源于完成工作項目的工作過程。
第二,教材的內(nèi)容不再依據(jù)相關(guān)學(xué)科的理論知識體系,而來源于相應(yīng)崗位的工作內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容的選取依據(jù)完成崗位工作任務(wù)對知識和技能的要求,建立在行業(yè)專家對相應(yīng)崗位工作任務(wù)分析結(jié)果和專業(yè)教師深入行業(yè)進(jìn)行崗位調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上。注重學(xué)生實踐訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生完成工作的能力。
第三,教材不再停留在對課程內(nèi)容的直接描述,而是十分注重對教學(xué)過程的設(shè)計,注重學(xué)生對教學(xué)過程的參與。在教材的各個項目之前,一般都提出了該項目應(yīng)該完成的工作任務(wù),該任務(wù)可能是學(xué)習(xí)性的工作任務(wù),也可能是真實的工作任務(wù)。
第四,教材注重技能培養(yǎng)的學(xué)用性,基于工作過程開發(fā)的配套課程教材更注重學(xué)習(xí)者的認(rèn)知邏輯和學(xué)習(xí)效能,用淺顯生動的語言描述配以豐富的圖片展示,加之教材內(nèi)容的組織考慮了知識、技能的相關(guān)性和邏輯性,使學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)輕松、運用自如。
第五,教材結(jié)構(gòu)上大膽嘗試和創(chuàng)新,把握信息技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級情況,引入了大量的案例、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,融人新技術(shù)、新材料、新方法,加人大量圖片、動畫、視頻、微課等信息化資源,增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性。
在教材的編寫過程中,也傾注了相關(guān)企業(yè)有關(guān)專家的大量心血和辛勤勞動,在此謹(jǐn)向他們表示衷心的感謝!由于開發(fā)時間短,教學(xué)經(jīng)驗尚不充分,錯誤和不當(dāng)之處難免,敬請專家、同行指教。
第1章 緒論
1.1 人類活動與建筑
1.2 建筑的發(fā)展
1.3 建筑工程的發(fā)展趨勢
1.4 建筑構(gòu)成的基本要素
1.5 建筑工程的基本屬性及相關(guān)常用術(shù)語
本章小結(jié)
第2章 民用建筑概述
2.1 民用建筑的分類與分級
2.2 認(rèn)識建筑模數(shù)
2.3 民用建筑的基本構(gòu)成
2.4 影響建筑構(gòu)造的因素
2.5 建筑構(gòu)造設(shè)計原則
2.6 建筑物的結(jié)構(gòu)類型
本章小結(jié)
第3章 基礎(chǔ)與地下室
3.1 基礎(chǔ)與地基概述
3.2 基礎(chǔ)
3.3 地下室
本章小結(jié)
第4章 墻
4.1 概述
4.2 磚墻
4.3 砌塊墻
4.4 隔墻與隔斷
4.5 墻面裝修
本章小結(jié)
第5章 樓板層、地層
5.1 概述
5.2 樓板
5.3 樓地面構(gòu)造
5.4 頂棚
5.5 樓地層
5.6 陽臺與雨篷
本章小結(jié)
第6章 樓梯、電梯、臺階、坡道
6.1 樓梯
6.2 電梯
6.3 臺階與坡道
本章小結(jié)
第7章 屋頂
7.1 概述
7.2 平屋頂
7.3 坡屋頂
本章小結(jié)
第8章 門與窗
8.1 概述
8.2 鋁合金門窗
8.3 塑料門窗
8.4 遮陽
本章小結(jié)
第9章 變形縫
9.1 變形縫的種類、作用及要求
9.2 變形縫的構(gòu)造做法
本章小結(jié)
第10章 綠色施工
10.1 綠色建筑概述
10.2 建筑節(jié)能構(gòu)造
10.3 新風(fēng)系統(tǒng)概念
10.4 建筑保溫、防熱與節(jié)能
10.5 建筑防震
本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)