讓閱讀成為精神源泉，為孩子的成長傾注養(yǎng)分

孩童時期是一個人成長過程中最關(guān)鍵的時期，在一定程度上決定了一個人長大之后的品格和習(xí)慣。一個兒時就講衛(wèi)生的小孩，長大后自然會將生活打理得井井有條；一個童年就堅強樂觀的小孩，長大后也必然經(jīng)得起風(fēng)吹雨打；一個很小就懂得自立的小孩，長大后會擁有更強的執(zhí)行力和創(chuàng)造力……因此，“別讓孩子輸在起跑線上”不僅僅是注重孩子智力上的培養(yǎng)，更重要的是關(guān)注孩子的素質(zhì)養(yǎng)成和性格塑造。從小培養(yǎng)良好的品格，等于為孩子的一生打下了堅實的基礎(chǔ)，使孩子在今后的學(xué)習(xí)和生活中擁有積極、陽光的心態(tài)，在任何環(huán)境下都能依靠訓(xùn)練有素的好習(xí)慣脫穎而出，輕松前行。

那么，到底應(yīng)該怎樣教育孩子，才能讓他輕松地養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格呢？在親子溝通里，灌輸說教為下策，潛移默化為上策。一味地灌輸?shù)览碇粫�讓孩子產(chǎn)生逆反心理，結(jié)果往往適得其反。只有讓孩子自發(fā)自覺地吸納精神滋養(yǎng)，才能真正實現(xiàn)自我成長、自我改變。著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中提出了一個美好的比喻，“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂”。好的教育是用強大的精神力量由內(nèi)而外地滋養(yǎng)、推動、喚醒孩子的心靈，而這種精神力量的源泉就是閱讀。

為此，“我要成長”兒童自我管理書系特別為處在性格萌芽期的學(xué)齡前及小學(xué)低年級兒童量身打造了一套“自主成長寶典”。叢書圍繞十個有針對性的成長主題，分別從“安全與自我保護”“自我管理”“習(xí)慣養(yǎng)成”“智慧啟迪”“交友相處”“不怕挫折”“培養(yǎng)專注力”等兒童成長的核心元素入手，精心編寫了近五百個精彩的小故事，引導(dǎo)孩子自主打開心扉，從內(nèi)而外地感受、領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)榜樣的力量和故事中蘊含的人生道理。這些小故事包括膾炙人口的名人逸事、生動有趣的動物寓言，以及發(fā)生在孩子身邊的兒童故事等。它們貼近孩子的生活和認知水平，趣味性強，容易引起孩子的共鳴，從而實現(xiàn)用精神推動精神、用靈魂喚醒靈魂的教育理念。

文中的故事通俗易懂，生動活潑，每篇都配有精美插圖，并且附有成長啟迪小貼士。本叢書不僅適合孩子獨立閱讀，也適合孩子與父母共同閱讀討論，讓孩子在快樂閱讀的過程中汲取榜樣的力量，潛移默化地樹立起安全意識，培養(yǎng)自理自立、專心致志等良好品格……在孩子生命的最重要時段，就讓這套叢書成為哲人口中的那棵樹、那朵云，成為喚醒靈魂的精神源泉吧！