本教材的編寫根據(jù)教育部、國家衛(wèi)生健康委員會有關(guān)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)目標及教學(xué)計劃，遵循科學(xué)性、先進性、實用性原則及形態(tài)學(xué)研究和學(xué)習(xí)規(guī)律，把握“精煉、夠用”尺度。
　　本教材編寫中盡可能突出以下特點：①簡明。減少不必要的重復(fù)描述，簡化非重點內(nèi)容，敘述力求簡潔、明了，易于學(xué)生閱讀、掌握；刪減不必要的解剖名詞英文標注。②實用。在考慮保持本學(xué)科完整性的基礎(chǔ)上，突出對后續(xù)課程學(xué)習(xí)和未來臨床工作最有用的知識。③重點突出。每章開始明確學(xué)習(xí)目標，每小節(jié)有重點提示。
　　本教材內(nèi)容以人體系統(tǒng)解剖學(xué)為主要構(gòu)架，適當加入組織學(xué)和胚胎學(xué)內(nèi)容，既注重系統(tǒng)性，突出重點，又兼顧知識的全面性，遵循對事物演化由微觀到宏觀發(fā)展規(guī)律的認知過程。
　　教材中解剖學(xué)名詞以國家自然科學(xué)名詞審定委員會公布的《人體解剖學(xué)名詞》為準，計量單位以中國解剖學(xué)會主編的《中國人體質(zhì)調(diào)查》為據(jù)。
　　本教材凝聚了全國五所衛(wèi)生院校12位編者的集體智慧和不懈努力，在編寫過程中參考、借鑒了眾多同人的研究成果和文獻資料，在此一并致謝！
　　本教材的編寫限于編者現(xiàn)有水平，難免有欠缺之處，懇請各位同人和讀者閱讀后提出寶貴意見，以便不斷修正提高，臻于完美，特此表示誠摯謝意！