《文學(xué)常識叢書》包括:古代經(jīng)典詩歌分類賞析共十冊——《詩中水》《詩中情》《詩中花》《詩中鳥》《詩中雨》《詩中雪》《詩中山》《詩中日》《詩中月》《詩中酒》;古代經(jīng)典散文分類賞析共十冊——《物華風(fēng)清》《人和政通》《詼諧閑趣》《情規(guī)義勸》《談古喻今》《修身養(yǎng)性》《奇謀韜略》《群雄爭鋒》《逝者如斯》《天下為公》。
讀古詩,我們會發(fā)現(xiàn)詩人都有這樣一個特征——托物言志。如用“大鵬展翅”“泰山絕頂”來抒發(fā)自己對遠大抱負的追求,用“梅蘭竹菊”“蒼松勁柏”來表達自己對崇高品格的追慕;用“青鳥紅豆”“鴻雁傳書”寄托相思,用“陽關(guān)柳色”“長亭古道”排解離愁,用“浮云”來感慨人生無常、天涯漂泊,用“流水”來喟嘆時光易逝、歲月更替,用“子規(guī)”反映哀怨,用“明月”象征思念……總之,對這些本沒有思想感情的自然物,古代詩人賦予它們以獨特的寓意,使之成為古詩中絢麗多彩的意象。正是這些意象為古詩增添了無窮的魅力。
古典散文同樣也散發(fā)著藝術(shù)的光輝,但更引人矚目的是它所蘊含的思想精華,或縱論古今,或志異傳奇,或微言大義,或以小見大,讀后不禁讓我們對古人睿智的思想和優(yōu)美的文筆贊嘆不已。
希望能通過這套叢書,使廣大中學(xué)生對祖國光輝燦爛的文化遺產(chǎn)有一個更深刻的認識。
源遠流長的中華五千年文化,滋養(yǎng)著生生不息的中華民族。那些飽含圣賢宗師心血的詩歌、散文,歷經(jīng)了發(fā)展和不斷地豐富,融入了中華民族的血脈,鑄就了中華民族的脊梁,毋庸置疑地成為寶貴的文化遺產(chǎn)、永恒的精神食糧、燦爛的智慧結(jié)晶。然而受課時篇幅所限,能夠收入到中小學(xué)教科書的經(jīng)典作品必定是極少數(shù)。為此,我們精心編輯了這一套集古代經(jīng)典詩歌分類賞析、古代經(jīng)典散文分類賞析為一體的《文學(xué)常識叢書》。
本套叢書包括:古代經(jīng)典詩歌分類賞析共十冊——《詩中水》《詩中情》《詩中花》《詩中鳥》《詩中雨》《詩中雪》《詩中山》《詩中日》《詩中月》《詩中酒》;古代經(jīng)典散文分類賞析共十冊——《物華風(fēng)清》《人和政通》《詼諧閑趣》《情規(guī)義勸》《談古喻今》《修身養(yǎng)性》《奇謀韜略》《群雄爭鋒》《逝者如斯》《天下為公》。
讀古詩,我們會發(fā)現(xiàn)詩人都有這樣一個特征——托物言志。如用“大鵬展翅”“泰山絕頂”來抒發(fā)自己對遠大抱負的追求,用“梅蘭竹菊”“蒼松勁柏”來表達自己對崇高品格的追慕;用“青鳥紅豆”“鴻雁傳書”寄托相思,用“陽關(guān)柳色”“長亭古道”排解離愁,用“浮云”來感慨人生無常、天涯漂泊,用“流水”來喟嘆時光易逝、歲月更替,用“子規(guī)”反映哀怨,用“明月”象征思念……總之,對這些本沒有思想感情的自然物,古代詩人賦予它們以獨特的寓意,使之成為古詩中絢麗多彩的意象。正是這些意象為古詩增添了無窮的魅力。
古典散文同樣也散發(fā)著藝術(shù)的光輝,但更引人矚目的是它所蘊含的思想精華,或縱論古今,或志異傳奇,或微言大義,或以小見大,讀后不禁讓我們對古人睿智的思想和優(yōu)美的文筆贊嘆不已。
希望能通過這套叢書,使廣大中學(xué)生對祖國光輝燦爛的文化遺產(chǎn)有一個更深刻的認識。
《論語》 克己復(fù)禮,為仁由己
子路、曾皙、冉有、公西華侍坐
荷蓧丈人
墨子 修身
《孟子》 眸子不掩其惡
魚我所欲也
當今之世,舍我其誰
以義治國,何必言利
與民同樂
寡人之于國
以德服人,心悅誠服
從聞過則喜到與人為善
無官無責,進退有余
妾婦之道與大丈夫之道
屈原 漁父
韓非子 孤憤(一)
孤憤(二)
難言
主道(一)
主道(二)
主道(三)
司馬遷 悲士不遇賦
王粲 登樓賦
諸葛亮 前出師表
曹丕 與吳質(zhì)書
李密 陳情表
王羲之 蘭亭集序
陶淵明 歸去來兮辭
劉勰 情采
神思
韓愈 師說
曾鞏 墨池記
蘇軾 前赤壁賦
蘇轍 上樞密韓太尉書
黃州快哉亭記
文天祥《指南錄》后序
彭士望 九牛壩觀抵戲記
錢大昕 弈喻
林覺民 與妻書