《語言測試與信息研究》主要內容包括:語言測試、關于HSK(初、中等)平行信度的實證研究、HSK的獲證信度及猜測概率分析、測驗長度確定的理論與方法、漢語水平口試信度的理論與實證研究、關于民族漢考測驗長度的實證研究、關于留學生進理工西醫(yī)科院校入系標準的調研分析、標準化考試試卷代碼信息整合研究、TOEFL測試的演變及問題初探、關于HSK考生團體結構及成績的基本統(tǒng)計分析等內容。
上編 語言測試
關于HSK(初、中等)平行信度的實證研究
HSK的獲證信度及猜測概率分析
測驗長度確定的理論與方法
漢語水平口試信度的理論與實證研究
關于民族漢考測驗長度的實證研究
關于留學生進理工西醫(yī)科院校入系標準的調研分析
標準化考試試卷代碼信息整合研究
TOEFL測試的演變及問題初探
關于HSK考生團體結構及成績的基本統(tǒng)計分析
下編 信息研究
內容詞一共引聚類分析及其在科學結構研究中的應用
引文分析應用——跨國科學交流的定量研究
企業(yè)信息化運作策略研究
(1)信息資源的空間配置。所謂企業(yè)信息資源的空間配置主要是指不同部門(產業(yè)部門、行業(yè)部門及行政部門等)和不同地區(qū)之間的分布。實際上就是信息資源在不同方向上的開發(fā)和分配。企業(yè)是社會的細胞,企業(yè)的運行環(huán)境、運作目的客觀上要求企業(yè)的一切經營活動、管理和科學決策,必須建立在對企業(yè)內部和外部信息以及本地信息和異地信息的充分掌握的基礎上,企業(yè)的信息管理部門和人員要充分利用現(xiàn)有的信息技術和設備,建立適合企業(yè)自身特點的信息資源管理平臺,組織、管理和開發(fā)來自內部、外部和相關部門的各種數(shù)據,明確它們的組織、效用、使用范圍、檢索、存儲和更新方式,并通過其他平臺的作用,對相關信息資源進行有序化管理,提供面向企業(yè)內部不同部門,針對不同目的、不同任務的信息服務,實現(xiàn)信息資源共享的有效控制。
(2)信息資源的數(shù)量配置。信息資源的數(shù)量配置包括存量配置與增量配置。狹義的信息資源在增量配置中具有邊際生產率遞增的特點。企業(yè)信息資源的數(shù)量配置包括兩個方面,一是指相對于企業(yè)整體經營特點(如經營對象、形式、規(guī)模、目的等)而言的信息資源在數(shù)量上的配置;二是針對企業(yè)內部各部門需求的信息資源在數(shù)量上的配置。企業(yè)信息化運作中對信息資源數(shù)量的配置要求是建立在質量保證的前提下的,因此,企業(yè)信息管理部門在信息資源開發(fā)過程中,要著重解決目前信息資源的相對過剩和絕對貧乏之間的矛盾。
信息資源的相對過剩是指信息內容繁多、重復,不少信息內容缺乏特色,實用性差;垃圾信息、虛假信息泛濫,造成信息內容的針對性差、適時I生不夠。信息資源的絕對貧乏是指有質量保證的信息資源的絕對量不足,難以滿足企業(yè)信息化運作的需求。
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