老人長(zhǎng)期照護(hù)多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)中社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同
定 價(jià):65 元
- 作者:羅敏敏 著
- 出版時(shí)間:2020/8/1
- ISBN:9787513065290
- 出 版 社:知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類(lèi):R473.59
- 頁(yè)碼:256
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)以生態(tài)系統(tǒng)視角為理論框架,運(yùn)用扎根理論的研究方法,選取某市一家醫(yī)療、護(hù)理和社會(huì)工作等多專(zhuān)業(yè)合作的老年社會(huì)服務(wù)中心為研究單位,針對(duì)中心多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的社會(huì)工作者開(kāi)展研究,探索該多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)開(kāi)展過(guò)程和社會(huì)工作者在團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)及社會(huì)工作者建構(gòu)專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同的歷程。本書(shū)綜合運(yùn)用文獻(xiàn)法、深度訪談法和參與觀察法等方法收集資料,并借助NVIVO質(zhì)性分析軟件和扎根理論的資料分析方法展開(kāi)分析。
適讀人群 :從事社會(huì)工作研究的學(xué)者、研究生。
本書(shū)為從事老人長(zhǎng)期照護(hù)及其他多專(zhuān)業(yè)合作領(lǐng)域的社會(huì)工作者提供了一個(gè)實(shí)踐與理論的參考框架
羅敏敏,廈門(mén)大學(xué)社會(huì)學(xué)博士,現(xiàn)為西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院講師。主要研究方向?yàn)槔夏晟鐣?huì)工作、社會(huì)工作多專(zhuān)業(yè)合作、社區(qū)社會(huì)工作,近年來(lái)發(fā)表中文核心論文數(shù)篇。手機(jī):15260222701;郵箱:lmmlovie@163.com
第一章 導(dǎo)論………………………………………………………………… 1
第一節(jié) 問(wèn)題的提出 …………………………………………………………… 1
一、研究背景 …………………………………………………………… 1
二、研究問(wèn)題 …………………………………………………………… 5
三、研究意義 …………………………………………………………… 6
第二節(jié) 相關(guān)研究回顧 ………………………………………………………… 7
一、身份認(rèn)同和專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同研究………………………………………… 7
二、社會(huì)工作者的專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同研究 …………………………………… 10
三、多專(zhuān)業(yè)合作研究 …………………………………………………… 19
四、國(guó)內(nèi)外老人長(zhǎng)期照護(hù)服務(wù)研究 ……………………………………… 34
五、小結(jié)………………………………………………………………… 41
第二章 研究設(shè)計(jì) ……………………………………………………………… 43
第一節(jié) 理論框架 …………………………………………………………… 43
一、生態(tài)系統(tǒng)視角的來(lái)源與發(fā)展 ………………………………………… 43
二、基于一般系統(tǒng)理論的生態(tài)系統(tǒng)視角 ………………………………… 46
三、吸收社會(huì)生態(tài)學(xué)等理論后的生態(tài)系統(tǒng)視角 …………………………… 49
四、生態(tài)系統(tǒng)視角對(duì)本研究的指導(dǎo) ……………………………………… 52
第二節(jié) 研究方法 …………………………………………………………… 54
一、研究方法的選擇 …………………………………………………… 54
二、研究對(duì)象 …………………………………………………………… 63
三、研究資料的收集和分析 ……………………………………………… 69
第三章 多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)如何開(kāi)展服務(wù) …………………………………………… 80
第一節(jié) 多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的合作分工流程 ………………………………………… 80
一、尋找服務(wù)對(duì)象 ……………………………………………………… 80
二、篩選服務(wù)對(duì)象和建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系 ……………………………………… 83
三、“醫(yī)療 護(hù)理 社工”綜合需求評(píng)估 …………………………………… 85
四、制定綜合服務(wù)介入計(jì)劃 ……………………………………………… 86
五、綜合服務(wù)介入 ……………………………………………………… 87
六、多角度評(píng)估服務(wù)成效………………………………………………… 88
七、結(jié)案………………………………………………………………… 89
第二節(jié) 社會(huì)工作者在多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的工作任務(wù) ……………………………… 90
一、有關(guān)老人的工作任務(wù)………………………………………………… 90
二、有關(guān)照護(hù)者和老人家庭的工作任務(wù) ………………………………… 96
三、有關(guān)老人所在社區(qū)的工作任務(wù)……………………………………… 100
四、有關(guān)多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的工作任務(wù) ……………………………………… 103
五、有關(guān)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的工作任務(wù)……………………………………… 105
第四章 影響專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同形成的生態(tài)系統(tǒng)………………………………… 107
第一節(jié) 微系統(tǒng)與社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同的關(guān)系…………………………… 107
一、多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì) ……………………………………………………… 107
二、服務(wù)對(duì)象 ………………………………………………………… 110
三、社區(qū)居委會(huì) ……………………………………………………… 113
四、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)……………………………………………………… 117
五、實(shí)務(wù)研究團(tuán)隊(duì)……………………………………………………… 121
第二節(jié) 中系統(tǒng)與社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同的關(guān)系…………………………… 125
一、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與社區(qū) ……………………………………………… 126
二、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)與實(shí)務(wù)研究團(tuán)隊(duì)……………………………………… 128
第三節(jié) 宏系統(tǒng)與社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同的關(guān)系…………………………… 129
一、A機(jī)構(gòu)與同領(lǐng)域機(jī)構(gòu)之間的交流和競(jìng)爭(zhēng) …………………………… 129
二、政府和政策 ……………………………………………………… 131
三、我國(guó)社會(huì)工作教育 ………………………………………………… 135
四、文化 ……………………………………………………………… 137
第五章 建構(gòu)專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同的歷程…………………………………………… 139
第一節(jié) 不明專(zhuān)業(yè)身份:行政總助理? 還是社會(huì)工作者? …………………… 139
一、社會(huì)工作者:“所有的都在做”和 “沒(méi)有我也可以做得很好” ……… 140
二、周?chē)藢?duì)社工的專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)知不一致 …………………………… 146
三、小結(jié) ……………………………………………………………… 153
第二節(jié) 初識(shí)專(zhuān)業(yè)身份:裝備專(zhuān)業(yè)知識(shí) ……………………………………… 153
一、各方參與綜合服務(wù)培訓(xùn)的原因……………………………………… 154
二、社會(huì)工作者所需的基礎(chǔ)知識(shí)和常用技巧 …………………………… 156
三、社會(huì)工作者與周?chē)说幕?dòng)中初識(shí)專(zhuān)業(yè)身份……………………… 167
四、小結(jié) ……………………………………………………………… 172
第三節(jié) 發(fā)展專(zhuān)業(yè)身份:提升專(zhuān)業(yè)能力 ……………………………………… 172
一、提升社會(huì)工作者與社區(qū)居委會(huì)合作的專(zhuān)業(yè)能力……………………… 173
二、提升社會(huì)工作者與多專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作能力 ………………… 185
三、與周?chē)说幕?dòng)中進(jìn)一步擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同……………………… 188
第四節(jié) 深化專(zhuān)業(yè)身份:有根據(jù)的反思 ……………………………………… 192
一、進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)能力 ……………………………………………… 193
二、在與周?chē)说幕?dòng)中明確自己的專(zhuān)業(yè)身份 ……………………… 200
第六章 研究結(jié)論與討論……………………………………………………… 208
第一節(jié) 何為 “多專(zhuān)業(yè)合作中的整合者” …………………………………… 208
一、“多專(zhuān)業(yè)合作中的整合者”的基本內(nèi)涵……………………………… 208
二、“多專(zhuān)業(yè)合作中的整合者”形成過(guò)程的基本特征 …………………… 209
第二節(jié) 作為 “多專(zhuān)業(yè)合作中的整合者”的服務(wù)邏輯 ………………………… 211
一、關(guān)注服務(wù)對(duì)象在日常生活中的多元需求 …………………………… 212
二、注重多元合作和延伸轉(zhuǎn)換 ………………………………………… 215
三、掌握整合功能的服務(wù)技術(shù) ………………………………………… 216
四、運(yùn)用多學(xué)科和多專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí) …………………………………… 217
五、秉持整體格局下的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀……………………………………… 217
第三節(jié) 多專(zhuān)業(yè)合作中專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同內(nèi)涵的中西比較 ………………………… 218
一、中西方多專(zhuān)業(yè)合作中的專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同內(nèi)涵的比較 …………………… 218
二、中西方多專(zhuān)業(yè)合作中專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同差異的原因分析 ………………… 221
第四節(jié) 多專(zhuān)業(yè)合作中專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同與我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 …………… 223
一、目前我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) ………………………… 223
二、多專(zhuān)業(yè)合作中專(zhuān)業(yè)身份認(rèn)同對(duì)我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的影響……… 225
第五節(jié) 本研究的局限 ……………………………………………………… 226
一、研究對(duì)象上的局限 ………………………………………………… 226
二、研究方法上的局限 ………………………………………………… 227
三、研究設(shè)計(jì)上的局限 ………………………………………………… 228
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………… 229
附錄 訪談提綱………………………………………………………………… 245
附錄 A 第一次訪談的提綱內(nèi)容 …………………………………………… 245
附錄B 第二次訪談的提綱內(nèi)容……………………………………………… 246
附錄C 第三次訪談的提綱內(nèi)容……………………………………………… 247