通過本書的閱讀,讓孩子接觸各種多面體,認識各種多面體的特點和性質,感知形狀與空間關系。全書采用螺旋式的敘述方法,不斷提出問題,引導孩子去思考,培養(yǎng)了孩子的抽象思維、邏輯思維和空間想象力。
適讀人群 :3-6歲 ??日本大學名譽教授瀨山士郎編寫。
??采用螺旋式的敘述方法,由淺入深。
??支持孩子們去建構自己的思考體系
??書后附有針對家長的擴展講解。
幾何是研究空間結構及性質的一門學科。本書從平面幾何圖形入手,首先介紹正多邊形,再到正多面體。中間還穿插了二面角、多面角等知識。全書采用螺旋式的講述方式,會在一個思維層面提出多個問題,在引導孩子不斷思考并對問題充分理解后,又提出一個新的問題,引導孩子進入更深一層的思考。這種敘述方式對于啟蒙階段的孩子,更容易使他們理解數學的各種抽象的概念。
瀨山士郎:
1946年出生于日本群馬縣。畢業(yè)于東京教育大學理學系數學專業(yè)。現為日本群馬大學名譽教授,主攻拓撲。著作有《零起點學數學》《拓撲學:柔軟的幾何學》等。