本書從普拉提原則、鍛煉方法、觀點等方面論述了兒童和青少年練習普拉提的好處——促進身體健康和心理健康。本書將兒童和青少年分為四個時期,這四個時期并不是界限分明,有重疊部分,這也符合解剖和生理、心理等對這一人群的分類。本書認為最適合鍛煉普拉提并獲益最大的年紀是9~13歲,對應的是我國的小學三年級到初中二年級左右。本書剔除了不適合兒童和青少年鍛煉的動作,凡是呈現(xiàn)在書中的都是適合相應年齡段的動作。
Celeste Corey-Zopich PMA-CPT,NASM-YES,曾任PMA Pilates 4 Youth(青少年普拉提)委員會會長,紐約Pilates Staten Island工作室創(chuàng)始人。她的客戶涵蓋各年齡層,她也是普拉提教練培訓師和持續(xù)教育課程的任課老師。她為想要教授兒童和青少年普拉提課程的教練們設(shè)計了訓練課程,教授學校兒童和青少年墊上和器械普拉提,是一位經(jīng)驗豐富的老師。
Brett Howard紐約大學舞蹈教育碩士,PMA-CPT,PMA Pilates 4 Youth(青少年普拉提)委員會會員,美國普拉提教育協(xié)會教導主任,新澤西州The Pilates Haus工作室創(chuàng)始人。他也為想要教授兒童和青少年普拉提課程的教練們設(shè)計了訓練課程,他專門為教授兒童普拉提編寫的訓練計劃稱為Kinder Haus(德文,兒童之家)。
Dawn-Marie lckes物理治療師,內(nèi)臟手法治療師,顱骶節(jié)律治療師,NASM-YES,加州州立大學Northridge和Mount Saint Mary's 大學副教授。在橘郡創(chuàng)立了Evolve Integrative Wellness,PT and Pilates一個融合手法、物理治療、整體健康和普拉提方法的全方位治療的工作室。她也是PMAPilates 4 Youth(青少年普拉提)委員會會員。她擅長整體健康、兒童與女性健康、運動醫(yī)療/糾正運動和持續(xù)教育課程。她是PMA創(chuàng)始會員之一,對于協(xié)會計劃,包括校園普拉提和相關(guān)的試點研究、普拉提日的創(chuàng)立、校園普拉提方法學習和認識基金會的設(shè)立,她都有著貢獻。她可以說是PMA Pilates 4 Youth(青少年普拉提)委員會計劃的前驅(qū)和啟蒙者。
第一部分 教學指南
第一章 生理學及發(fā)育
第二章 普拉提與兒童和青少年身心健康
第三章 “魔法窗”期
第四章 教學實踐與思考
第五章 程序、安全問題和專業(yè)精神
第二部分 動作
第六章 普拉提預備動作
第七章 5~8歲兒童普拉提動作
第八章 9-13歲“魔法窗”期普拉提動作
第九章 12-18歲青少年普拉提動作
第三部分 教案設(shè)計
第十章 學校的教案設(shè)計
附錄1 校園普拉提:一生的健康習慣
附錄2 與有特殊需求的兒童和青少年一起工作
附錄3 普拉提哲學和原則
附錄4 PMA道德準則
附錄5 PMA執(zhí)業(yè)范圍