本書收入論文及對話21篇,多寫作于20世紀80年代,其中尚有一兩篇論文的寫作年代甚至更早,大致可視為作者的一部改革之初的美學(xué)和文藝批評論集!吨袊剿嬏皆础贰吨袊囆g(shù)與中國哲學(xué)》兩篇的寫作年代較早,旨在深入思索傳統(tǒng)詩學(xué)“修辭立其誠”及“發(fā)憤抒情”等文學(xué)觀所包含的德性化人格和動力論的美學(xué)意蘊,尋繹我國山水繪畫及詩文不重寫實、以意為主等觀念的流變與遞嬗!肚雍斡蓾膳蟻?》由屈賦較切近的層次追溯中原文化與楚地巫風(fēng)的差異,再深入一層開掘至潛在的理性結(jié)構(gòu)與感性動力的沖突!段膶W(xué)與啟蒙》的緣起是與詩人北島的一次對話,論及文學(xué)本體植根于人類個性和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮!靶聲r期”的文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)批評呈現(xiàn)出流派眾多、異彩紛呈的局面,作者亦以深刻的憂患意識和時代責(zé)任感參與其中。
高爾泰先生秉持文學(xué)即是人學(xué)、當代文學(xué)創(chuàng)作的主流仍將是植根于民族歷史與現(xiàn)實深層、富于進取精神的現(xiàn)實主義的文學(xué)觀,主張創(chuàng)作活動須能動地參與到民族性格、時代精神以及社會、歷史、文化的建設(shè)中去,勇敢地承擔(dān)起時代所賦予的使命,凡此種種,對當代的創(chuàng)作和批評而言無疑是積極的和具有啟發(fā)性的。
高爾泰(1935—),美學(xué)家,江蘇高淳人。1955年肄業(yè)于江蘇師范學(xué)院美術(shù)系,歷任甘肅蘭州第10中學(xué)美術(shù)教師、敦煌文物所干部、蘭州大學(xué)哲學(xué)系教師、中科院哲學(xué)所美術(shù)研究室干部、四川師范大學(xué)美學(xué)研究室主任和教授。1957年因發(fā)表《論美》一文而被錯劃為右派分子。有論文集《論美》《再論美》,論文《藝術(shù)的覺醒》《什么是藝術(shù)》等。
1992年出國,在海外從事繪畫、寫作,并在多所大學(xué)訪學(xué),F(xiàn)居美國拉斯維加斯。
屈子何由澤畔來?
愿將憂國淚,來演麗人行
《綠化樹》印象
“看客”的文學(xué)
當代文學(xué)中的現(xiàn)實主義問題
文學(xué)的當代意義
為“社會學(xué)的”評論一辯
答《青年作家》問
文學(xué)可以是商品嗎?
話到滄桑句便工
答《當代文藝思潮》雜志社問
文學(xué)與啟蒙
我怎么看文學(xué)——從敦煌經(jīng)變說起
尋找家園,就是尋找意義
文盲的悲哀
弱者的勝利
藝術(shù)與人文
跨越代溝
回歸,還是出發(fā)?
中國山水畫探源
中國藝術(shù)與中國哲學(xué)
屈子何由澤畔來?
——讀《騷》隨筆
1985年5月,筆者在《讀書》上發(fā)表了一篇短文,批評一種對于“愛國主義”的誤解。作為例證,簡略提到,今天有些人把屈原的自沉不去,作為現(xiàn)代人“愛國主義”的榜樣,這種做法不但誤解了屈原,也混淆了祖國和政權(quán)兩個不同的概念。限于篇幅,未能詳談。許多人對此仍有疑問。屈原這樣一個復(fù)雜矛盾的人物,不是三言兩語能夠概括得了的,這里再說幾句,作為對上述疑問的回答。
從歷史上來看,即使在正統(tǒng)的儒生中間,對于屈原的自沉不去也有不同意見。從漢初的賈誼、揚雄,一直到清代的許多學(xué)者,看法都不一致。少數(shù)持批判態(tài)度,多數(shù)則竭力贊揚。贊揚者認為:“生不得力爭而強諫,死猶冀其感發(fā)而改行,使百世之下聞其風(fēng)者,雖流放廢斥猶知愛其君,眷眷而不忘,臣子之義盡矣!迸姓哒J為:“張儀侮弄楚懷,直似兒戲,屈原乃欲托之為元首,望之如堯舜三王,雖忠亦癡!钡谝环N意見以宋代丹陽人洪興祖為代表,語見其《楚辭補注》。第二種意見以李贄為代表,語見其《焚書》卷五。兩種意見之外,還有更多意見:或者說他應(yīng)高蹈遠引;或者說他應(yīng)龍蛇深藏;或者說他應(yīng)擇主而事;或者說他既如此死諫,應(yīng)隨楚懷王入秦,學(xué)藺相如血濺秦王;還有批評他嗚咽悲泣“近于婦人”者;現(xiàn)在還有一種說法,說他是弄臣;有人甚至懷疑他是同性戀,閑言碎語,茲不具錄。
這兩種意見,都是說忠君問題,不是說愛國問題。而我所強調(diào)的,則是忠君不等于愛國。
如果說在奴隸國家和封建國家,以宗法關(guān)系為中介,忠君和愛國之間還存在著某種聯(lián)系的話,那么現(xiàn)在強調(diào)這個聯(lián)系,也就是混淆了少數(shù)人統(tǒng)治絕大多數(shù)人的宗法制封建國家和人民民主國家之間的界限,所以是不適當?shù)。至于祖國,則是一個更根本的概念,它主要是同故鄉(xiāng)、父老、傳統(tǒng)文化等等相聯(lián)系,而不是同某一歷史的暫時的國家政權(quán)相聯(lián)系,更不可籠統(tǒng)地一概而論。
屈原是否忠君愛國?是否值得后人模仿?所有這一切都是別人的說法。至于屈原本人,他未必雖流放廢斥猶知愛其君,也未必望楚懷如堯舜三王。局外人處境、體驗都不同,對于當事人的委曲私情,終不能體貼入微,說來雖頭頭是道,卻未可據(jù)以推斷屈原的真意。歷史真實本來就是難以把握的東西,某個人的真意更未可輕論。好在屈原有他的作品在。作品,這是思想與情感的化石,聯(lián)系到它所出土的地層,即當時宏觀的歷史社會背景,我們也許有可能找到某種了解屈原的途徑。
從作品看,屈原是一個充滿矛盾的人物。如果追溯這些矛盾的根源,在較為切近的層次上可以追溯到北方的華夏文化與南方的楚文化的差異,在更深的層次上可以追溯到理性結(jié)構(gòu)和感性動力的沖突。