本書圍繞作戰(zhàn)指揮和戰(zhàn)斗力建設需要，對軍事訓練能力的基本概念、要素構(gòu)成、指標體系、建設發(fā)展、現(xiàn)實應用等一系列理論和實踐問題，進行了全面研究和有益探索。 本書創(chuàng)新發(fā)展和系統(tǒng)提出了訓練本領(lǐng)集成和訓練力量體現(xiàn)的軍事訓練能力新概念，深入分析建立了組訓能、受訓源和訓練介場的軍事訓練能力三要素論，構(gòu)建了基于條件能力、實現(xiàn)能力、評估能力的軍事訓練能力體系，實例設計了試驗基地軍事訓練能力指標體系，探討了軍事訓練能力建設問題。對于我軍作戰(zhàn)指揮理論發(fā)展、軍事訓練理論創(chuàng)新和軍事訓練建設實踐，將起到積極推動作用。 本書讀者對象包括：軍事理論研究人員，相關(guān)專業(yè)教學科研人員，以及相關(guān)領(lǐng)域組織管理人員。
第1章緒論
1.1軍事訓練能力研究的現(xiàn)實意義
1.2軍事訓練能力研究的理論意義
1.3外相關(guān)研究動態(tài)
1.3.1 軍事訓練基本原理相關(guān)研究
1.3.2行業(yè)領(lǐng)域能力相關(guān)研究
1.4軍事訓練能力研究現(xiàn)狀及存在的主要問題
1.5軍事訓練能力研究思路
第2章軍事訓練能力的基本概念
2.1 能力
2.1.1 能力的不同界定與理解
2.1.2能力的分類
2.1.3能力的結(jié)構(gòu)
2.1.4能力的本質(zhì)和特征
2.1.5影響能力形成和發(fā)展的因素
2.2軍事訓練能力
2.3軍事訓練能力特征
2.4本章小結(jié)
第3章軍事訓練能力的要素構(gòu)成
3.1軍事訓練能力要素的確定原則
3.1.1符合要素概念的界定
3.1.2遵循戰(zhàn)斗力要素構(gòu)成原理
3.1.3 立足軍事訓練要素構(gòu)成
3.1.4體現(xiàn)軍事訓練能力特征
3.2軍事訓練能力要素的總體構(gòu)成
3.3組訓能
3.3.1 組訓能的涵義
3.3.2組訓能的質(zhì)量與數(shù)量
3.3.3組訓能的特征
3.4受訓源
3.4.1 受訓源的涵義
3.4.2 受訓源的質(zhì)量與數(shù)量
3.4.3受訓源的特征
3.5訓練介場
3.5.1 訓練介場的涵義
3.5.2訓練介場的構(gòu)建
3.5.3訓練介場的特征
3.6軍事訓練能力要素的辯證關(guān)系
3.6.1 軍事訓練能力要素的相互作用
3.6.2軍事訓練能力要素的外部聯(lián)系
3.6.3 軍事訓練能力要素的運行控制
3.6.4軍事訓練能力要素的基本規(guī)律
3.7本章小結(jié)
第4章軍事訓練能力的體系構(gòu)建
4.1軍事訓練能力的體系結(jié)構(gòu)
4.1.1 軍事訓練條件能力
4.1.2軍事訓練實現(xiàn)能力
4.1.3 軍事訓練評估能力
4.2軍事訓練能力的指標設計
4.2.1 指標的設計原則
4.2.2指標的確定
4.2.3指標的標度
4.2.4指標的權(quán)重
4.2.5指標的設計過程
4.3軍事訓練能力的評估實施
4.3.1評估的機構(gòu)組成
4.3.2評估的實施流程
4.4軍事訓練能力的體系實例
4.4.1 試驗基地部隊軍事訓練等級評定指標體系
4.4.2試驗基地教導大隊軍事訓練等級評定指標體系
4.4.3 試驗基地教導大隊現(xiàn)代化教學工作評價指標體系
4.4.4試驗基地測試發(fā)射裝備訓練工作評估指標體系
4.4.5試驗基地軍事訓練能力指標體系
4.5本章小結(jié)
第5章軍事訓練能力的建設發(fā)展
5.1軍事訓練能力建設的形成過程
5.2軍事訓練能力的建設要求
5.3軍事訓練能力的發(fā)展途徑
5.3.1 軍事訓練理論研究創(chuàng)新
5.3.2 軍事訓練內(nèi)容體系創(chuàng)新
5.3.3 軍事訓練方法手段創(chuàng)新
5.3.4軍事訓練機制體制創(chuàng)新
5.3.5提升官兵能力素質(zhì)
5.3.6加強軍事訓練保障
5.4本章小結(jié)
第6章結(jié)論
參考文獻
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