齊向華教授作為世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會脈象研究專業(yè)委員會副會長及秘書長，組織制定了**“國際脈學教學標準”，并出版國內(nèi)外首部脈學教程《系統(tǒng)辨證脈學培訓教程》使脈診教學模式向規(guī)范和客觀化發(fā)展，建立起了“系統(tǒng)辦證脈學”“情境認知”新型教學模式，強調(diào)對學習者手指感覺功能的開發(fā)和分化，有意識地強化其開放“單一因素”感覺通道，提高診脈的反應靈敏性，在學習者大腦中建立對各種脈象特征感覺的“情景記憶”系統(tǒng)。實踐結(jié)果表明，這種新型教學模式與傳統(tǒng)脈學教學模式相比，具有系統(tǒng)、科學、規(guī)范和實用性、操作性較強等特點，對習者掌握和熟悉運用脈診技術(shù)的水平具有明顯的提高作用。從臨床教學角度看，當前尚未有一部以實踐和運用為核心的脈學教程對脈診技術(shù)作出全面的論述。英漢版《系統(tǒng)辨證脈學培訓教程》的編寫填補了這項空白，通過“情境認知”的教學模式，對脈診操作技能和辨證思維能力進行培訓，使國內(nèi)外有志研習脈學者盡快達到“一診傳心即了然”的境界。