本書是一對(duì)十五歲的雙胞胎姐妹的文學(xué)作品。
作者根據(jù)不同類別的文章所具有的不盡相同的特點(diǎn)，運(yùn)用豐富的詞匯、生動(dòng)的語言、流暢的筆法進(jìn)行了細(xì)致的描述。文集中既有對(duì)一些事物從宏觀角度進(jìn)行議論的文章，也有對(duì)某些人和事物進(jìn)行深入細(xì)致地描述與評(píng)論，如《為你仰望星空的第一百三十年》對(duì)大藝術(shù)家梵高和他1889年創(chuàng)作的布面油畫《向日葵》的描寫，即屬此類。作者富于想象和聯(lián)想，如在《春天的香氣里，對(duì)自己說聲早安》一文中，觸景生情，在對(duì)春天的景色進(jìn)行細(xì)微描述的過程中又聯(lián)想到，瑞典兒童文學(xué)作家阿斯特麗德·林德格倫的《筆友》，貝多芬的《小舞步曲》，舒伯特的《聖母頌》，也對(duì)春天的景色迷人景色進(jìn)行了令人陶醉的描述。
這本書收錄了兩位小作者于八歲至十四歲這七年間創(chuàng)作的若干篇文章，書中的文章就其體例來說，以散文、詩歌、游記為主。，不僅具有可讀性而且還帶有趣味性、知識(shí)性。
從童年到少年的隨筆札記，長江后浪推前浪，自古英雄出少年！
春苗之歌
我樂以為序的文集是一
對(duì)未滿十五歲的雙胞胎姐妹
朱子灃和朱子沛的作品。
這本書收錄了作者于八
歲至十四歲這七年間創(chuàng)作的
若干篇文章。書中的文章就
其體例來說，以散文、詩歌
、游記為主。作者根據(jù)不同
類別的文章所具有的不盡相
同的特點(diǎn)，運(yùn)用豐富的詞匯
、生動(dòng)的語言、流暢的筆法
進(jìn)行了細(xì)致的描述。文集中
既有對(duì)一些事物從宏觀角度
進(jìn)行議論的文章，也有對(duì)某
些人和事物進(jìn)行深入細(xì)致地
描述與評(píng)論，如《為你仰望
星空的第一百三十年》對(duì)大
藝術(shù)家梵高和他1889年創(chuàng)
作的布面油畫《向日葵》的
描寫，即屬此類。作者富于
想象和聯(lián)想，如在《春天的
香氣里，對(duì)自己說聲早安》
一文中，觸景生情，在對(duì)春
天的景色進(jìn)行細(xì)微描述的過
程中又聯(lián)想到，瑞典兒童文
學(xué)作家阿斯特麗德·林德格
倫的《筆友》，貝多芬的《
小舞步曲》，舒伯特的《圣
母頌》，也對(duì)春天迷人的景
色進(jìn)行了令人陶醉的描述。
這本文集還有這樣一個(gè)特點(diǎn)
，即不僅具有可讀性而且還
帶有趣味性、知識(shí)性。
十幾歲的孩子能寫出這
樣的文章令我驚喜與贊嘆不
已。真是長江后浪推前浪，
自古英雄出少年！
九十老翁
2020年10月1日
輯一 感恩
感恩爺爺
我們的奶奶
姥姥
輯二 一年四季的筆
壯麗的山
一年四季的筆
可愛的秋天
列支敦士登——山的搖籃
冬天
一面明鏡
森林
美麗的石頭
雪白的石頭
月
月亮
雪
奇麗紅樹林
雪中夢
森林之夢
水木湛清華
吟清華
日本·冬日暖陽下的初次相識(shí)
輯三 成長的道路上
我發(fā)現(xiàn)露珠的美麗
我發(fā)現(xiàn)小花的秘密
我收獲了果實(shí)
我收獲了雞蛋
一次有趣的活動(dòng)——游植物園
一次有趣的活動(dòng)
在規(guī)則面前，我戰(zhàn)勝了自己
奉獻(xiàn)
玫瑰義賣
難忘的一句話
在成長的道路上
特別的禮物
“四顆心”的禮物
折翅的小天使
難忘的一碗湯
信任
雨中的信任
平等
真正的愛心
輯四 尋覓清歡
那浪漫的中秋
中秋賞月
宋詞之韻味
詩的感情
一張大網(wǎng)
最奇怪的網(wǎng)
我喜歡白蘭花
我喜歡雛菊
尋覓清歡
一本珍貴的書
假如我是詩人
假如我是語文老師
世俗紅塵
哀傷的限
冬天的小幸福
流年
冬天也有太陽
城市·人間
小學(xué)·時(shí)光
愿每一朵玫瑰花，都能邂逅她的小王子
連翹還是迎春
在春天的香氣里，對(duì)自己說聲早安
那就讓我們沉醉在夏天
幫助跌落的大雁，飛成同一條線
輯五 仰望星空
壯麗的山
藍(lán)彥
薰衣草之鄉(xiāng)
紫色的天堂
初秋
云海
海的故事
觀海而作
夜·冬
暢游在涅瓦河的美麗秋色
思
尊嚴(yán)
贛·春
關(guān)于大海，有些故事
黃昏與黑夜交際的時(shí)間
昨晚下了雨的日子
和風(fēng)少女
雨·雪·風(fēng)·鐘
古詩改寫
來猜個(gè)不一樣的燈謎！
關(guān)于“呼愁”——讀奧爾罕·帕慕克《伊斯坦布爾：一座城市的記憶》有感
夢游者
為你仰望星空的第130年
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