本書依據(jù)《論語》《孔子家語》《史記》和其他關(guān)于孔子的歷史文獻(xiàn)記載,從孔子的生平事跡和言行中提煉精華,總結(jié)他在社會人生各個方面所體現(xiàn)出的智慧;本書主要內(nèi)容包括孔子的生平事跡、人生智慧、政治智慧、軍事智慧、知識技能、為人風(fēng)范、處事技巧、格言警句,等等;本書語言通俗易懂,形勢靈活新穎,結(jié)構(gòu)合理有序,方便讀者閱讀;內(nèi)容積極健康,既能幫助讀者讀者了解孔子思想精華,又能讓讀者從中得到啟發(fā)、汲取智慧。
孔子(前551--前479)是古代教育家、思想家和政治家,他出生于沒落貴族家庭,幼而貧賤,通過刻苦自學(xué),位至大司寇,攝行相事,他是春秋時期“學(xué)然后從政”和“學(xué)而優(yōu)則仕”的典型。他熟知歷史,樂天知命,精習(xí)禮樂,提倡仁義,為救世救民輾轉(zhuǎn)南北,奔波東西,雖然未能大展其才,然而他那百折不撓、天下為己任的精神,被當(dāng)世賢者贊為救世之“木鐸”。他高風(fēng)亮節(jié),知識淵博,道德人格更是令人折服!本書總結(jié)了孔子在社會人生各個方面所體現(xiàn)出的智慧。
這是一個需要圣人而且
產(chǎn)生了圣人的時代。
在公元前800年一公元前
200年,在地球北緯20°和
北緯40°之間的地域,世界
上一批思想巨星和藝術(shù)宗匠
閃亮登場,他們的思想和學(xué)
說照亮了歷史的天空,打破
了人類的智慧,并一直溫暖
著人們的心靈。
那是一個群雄紛爭、諸
邦并列的時代:在古代歐洲
,是希臘、羅馬各自為政的
城邦制時代;在南亞次大陸
,是小國林立、諸邦互斗的
局面;在古代中國,則是從
“溥天之下,莫非王土”的西
周王朝,轉(zhuǎn)入了諸侯爭霸、
七雄戰(zhàn)亂的“春秋戰(zhàn)國”時代
。那時天下大亂,戰(zhàn)火連綿
,強其弱,眾暴寡,爭地以
戰(zhàn)殺人盈野,爭城以戰(zhàn)殺人
盈城,百姓生活在被侵襲、
蹂躪和面臨死亡的威脅之中
。如何才能恢復(fù)社會秩序,
實現(xiàn)社會安定?什么才是理
想的治國安邦良策?蕓蕓眾
生的意義何在?人類前途的
命運何在?正是出于對這些
現(xiàn)實問題的思考,一批批先
知先覺誕生了,一服服治世
良方出現(xiàn)了。人類歷史也由
此進(jìn)入了智慧大爆發(fā)、思想
大解放的“諸子并起,百家
爭鳴”時代!
在古波斯,瑣羅亞斯德(
前628--前551)出現(xiàn)了;在
古希臘,蘇格拉底(前469--
前399)、柏拉圖(前427--前
347)出現(xiàn)了;在以色列,猶
太教先知們出現(xiàn)了;在古印
度,佛陀釋迦牟尼(約前
565--前485)誕生了;在中
國,則有管y-(約前723--前
645)、老子(約前571~前
471)、孔子(前55l一前479)
、孫子(約前545一約前470)
、墨子(約前475--前395)等
一大批精神導(dǎo)師、圣人賢人
橫空出世!德國哲學(xué)家雅斯
貝爾斯在1949年出版的《
歷史的起源與目標(biāo)》中,將
這一時期定義為“軸心時代”
,并認(rèn)為,“軸心時代”思想
家們提出的思想原則,塑造
了不同的文化傳統(tǒng),也一直
影響著人類未來的生活。在
古希臘、以色列、中國和印
度的古代文化都發(fā)生了“終
極關(guān)懷的覺醒”,智者們開
始用理智的方法、道德的方
式來面對這個世界,同時也
產(chǎn)生了宗教和哲學(xué),從而形
成了不同類型的智慧,,逐
漸形成了“中國文化圈”“佛
教和印度教文化圈”“希臘—
—羅馬和猶太——基督教文
化圈”,決定了今天西方、
印度、中國、伊斯蘭不同的
文化形態(tài)。這些文化圈內(nèi)人
們的思想因為有了“軸心時
代”思想家的智慧火花,才
一次又一次地被點燃,這些
文化也才一代又一代地被傳
承被發(fā)展。
相反,由于沒有“軸心時
代”先知先覺思想的恩惠,
一些古老文明也就無緣實現(xiàn)
自己的超越與突破,如古巴
比倫文化、古埃及文化、古
瑪雅文化,它們雖然都曾經(jīng)
規(guī)模宏大、雄極一時,但最
終都被歷史的歲月無情地演
變成文化的化石。
中華民族以其悠久的歷
史和燦爛的文化屹立于世界
民族之林,中華文化歷經(jīng)數(shù)
千年而不衰竭,今日更以雄
姿英發(fā)之勢,傲視寰宇。它
不僅是“世界四大古文明”(
古埃及、古巴比倫、古印度
和中國)中唯一迄今仍然巍
然獨立、生生不息的一個,
也是上述四大文化圈中傳承
序列最明晰、文化形態(tài)最溫
和、可持續(xù)性**的一種文
化。
浩浩龍脈,泱泱華夏,
何以能創(chuàng)造如此文明奇跡?
中國“軸心時代”期間的“諸
子百家”、圣人賢人所做的
絕妙思考和留下的精神財富
,無疑就是歷代中國人獲取
治國安邦之術(shù)的智慧源泉。
在這一群圣人賢人之中,有
德有位,立言立功,多才多
藝的周公(姓姬,名旦)無疑
是東方智慧大開啟的奠基者
。歷五百年,隨著王室東遷
、文獻(xiàn)流播,而有管子、老
子、孔子、孫子者出。管子
是用知識和理想治理社會和
國家而獲得成功的第一人,
是后世儒與法、道與名諸多
原理的蘊蓄者。老子曾為周
守藏室史,主柱下方書,善
觀歷史,洞曉盛衰,得萬事
無常之真諦,故倡言不爭無
為,而為道家鼻祖。孫子雖
言兵,然而崇仁尚智,以兵
去兵,而為兵家之神圣。同
時,有孔子者出,遠(yuǎn)法堯舜
之美,近述周公之禮,刪六
藝以成六經(jīng),開學(xué)宮以授弟
子,于是乎禮及庶人,學(xué)術(shù)
下移,弟子三千,達(dá)徒七十
有二,口誦六經(jīng),身行孝敬
,法禮樂,倡仁義之儒家學(xué)
派因而誕生!
自是之后,民智大開,
學(xué)術(shù)鼎盛,家有智慧,人有
熱忱,皆各引一端,各樹一
幟,于是崇儉兼愛的墨家(
以墨翟、禽滑釐為代表),
明法善斷的法家(以申不害
、商鞅、韓非為代表),循
名責(zé)實的名家(以鄧析、公
孫龍為代表),務(wù)耕力織的
農(nóng)家(以許行、陳相為代表)
,清虛自守的遒家(以文子
、莊子為代表),象天制歷
的陰陽家(以司星子韋、鄒
奭、鄒衍為代表),以及博
采眾長的雜家(以尸佼、呂
不韋為代表),縱橫捭闔的
縱橫家(以鬼谷子、蘇秦、
張儀為代表),紛紛出焉,
蔚為人類思想史上之大觀!
諸家雖然持說不同、觀
點互異,但其救世務(wù)急之心
則一。善于汲取各家智慧,
品讀各家妙論,折中去取,
必收相反相成、取長補短之
效!对姟吩唬骸拔宜脊湃
,實獲我心!”生今之世,
學(xué)古之人,非徒抒吊古之幽
情、發(fā)今昔巨變之慨嘆而已
,亦猶有返本開新、鑒古知
今之效云爾!
是為序!
舒大剛,1959年6月生,四川省秀山縣(今屬重慶)人。四川大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。1982年畢業(yè)于四川南充師范學(xué)院(今西華師范大學(xué))歷史系;1990年考入吉林大學(xué),師從金景芳先生治先秦文獻(xiàn),1993年獲歷史學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)任四川大學(xué)古籍整理研究所所長、國際儒學(xué)研究院院長、中華文化研究院執(zhí)行院長;兼任國際儒學(xué)聯(lián)合會理事、學(xué)術(shù)委員會副主任,中國孔子基金會理事、學(xué)術(shù)委員會副主任,中華孔子學(xué)會副會長,四川省中國哲學(xué)史研究會會長等職。擔(dān)任《儒藏》總主編、《巴蜀全書》總編纂。
序
第一章 孔子其人:仰之彌高,鉆之彌堅——圣人的風(fēng)采
第一節(jié) 從孤兒到良師
第二節(jié) 隱居以求其志
第三節(jié) 五十而知天命
第四節(jié) 周游列國
第五節(jié) 至圣·先師
第二章 仁者愛人——人格的自覺意識
第一節(jié) 仁的釋義
第二節(jié) 仁者面面觀
第三節(jié) 仁者的情意——忠恕
第四節(jié) 行仁由己
第三章 義者宜也——人類的道德自律
第一節(jié) 不義而富且貴,于我如浮云
第二節(jié) 義的釋義
第三節(jié) 義與仁與禮的關(guān)系——孔子的“系統(tǒng)”觀
第四章 禮者履也——仁義的必由之路
第一節(jié) 人與獸的分水嶺——禮的必然性
第二節(jié) 治與亂的分界線——禮的必要性
第三節(jié) 禮從宜:禮之因革
第四節(jié) 人而不仁,如禮何
第五節(jié) 一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉
第五章 中庸之道——方法論和處世哲學(xué)
第一節(jié) 允執(zhí)厥中——適中
第二節(jié) 無過與不及——中正
第三節(jié) 和而不同——中和
第四節(jié) 無可無不可——時中
第五節(jié) 憎恨老好人——反對鄉(xiāng)原
第六章 天人相與——孔子的天命觀
第一節(jié) 從“子罕言”說起
第二節(jié) 孔子的天道自然觀——天何言哉,四時行焉
第三節(jié) 不知命無以為君子
第四節(jié) 繼承與發(fā)展——孔子思想特殊的東西
第七章 為政以德——孔子的君德論
第一節(jié) 德的釋義
第二節(jié) 政者,正也
第三節(jié) 君德種種
第八章 仁政——帝王的大智慧
第一節(jié) 足食、足兵
第二節(jié) 重教、輕刑
第三節(jié) 亂中求治——正名
第四節(jié) 為政在人——選賢才
第九章 不教而殺謂之虐——仁者談刑
第一節(jié) “孔子誅少正卯”的是是非非
第二節(jié) 重禮輕刑——導(dǎo)之以德,齊之以禮
第三節(jié) 先教后刑——不教而殺謂之虐
第四節(jié) 重生輕殺——古之聽獄求所以生之
第五節(jié) 禮刑并用——寬猛相濟(jì)
第十章 中華國粹——孔子論孝道
第一節(jié) 孝的釋義
第二節(jié) 孝道與魯國政治特色
第三節(jié) 孝弟為仁之本——孔子論孝
第四節(jié) 幾諫——孝子的禁忌
第五節(jié) 余話——孝思尋源
第十一章 敬鬼神而遠(yuǎn)之——迷信主題的理性思考
第一節(jié) 死后知與無知的二難定義
第二節(jié) 敬鬼神而遠(yuǎn)之
第三節(jié) 孔子鬼神思想探秘
第十二章 修身之道——從士人到君子
第一節(jié) 大眾人格——匹夫·匹婦
第二節(jié) 修身初階——士
第三節(jié) 四德共修——成人
第四節(jié) 登堂入室——善人
第五節(jié) 理想人格——君子
第六節(jié) 神圣的人格——圣人