傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用
定 價(jià):58 元
叢書名:上海交通大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)
《傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用》一書由上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院李鋼教授撰寫。“文脈”這一概念,本有“上下文”“語(yǔ)境”之意。 《傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用》“傳統(tǒng)文脈”除此意義外,更指中國(guó)特有傳統(tǒng)文化在經(jīng)受歷代的傳承與發(fā)展之后的脈絡(luò),而傳統(tǒng)文化與其外顯的人文藝術(shù)始終存在著“暗合道妙”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。 《傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用》試圖通過(guò)梳理,提煉歸納出中國(guó)藝術(shù)非常本質(zhì)的醍醐瓊漿,將其轉(zhuǎn)化、運(yùn)用到當(dāng)今設(shè)計(jì)之中,并試圖使之成為當(dāng)今真正“中國(guó)語(yǔ)境”下的設(shè)計(jì)語(yǔ)言范式,最終在設(shè)計(jì)領(lǐng)域擺脫“中國(guó)制造”而轉(zhuǎn)向“中國(guó)創(chuàng)造”案例。 《傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用》內(nèi)容包括三部分,分別為傳統(tǒng)文脈與視覺設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文脈與景觀設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)文脈與美育傳播,以此重申當(dāng)代設(shè)計(jì)的發(fā)展必須以傳承傳統(tǒng)文脈為基礎(chǔ),以傳統(tǒng)文化為前提,以博大傳統(tǒng)精神為內(nèi)核,以深刻的哲性思維為后盾,再以精進(jìn)持續(xù)的努力為增上緣,真正推動(dòng)中國(guó)“人文設(shè)計(jì)”的發(fā)展。 《傳統(tǒng)文脈與現(xiàn)代設(shè)計(jì)體用》適合設(shè)計(jì)理論研究者、教育者、學(xué)習(xí)者和平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐者閱讀。
當(dāng)今世界,西方國(guó)家都在大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)并獲得了高額創(chuàng)收。近年來(lái)隨著綜合國(guó)力增強(qiáng),我國(guó)正在逐步調(diào)整經(jīng)濟(jì)政策,激勵(lì)自身文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,增強(qiáng)文化自信,并通過(guò)加大對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度,增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力。 作為文化意識(shí)形態(tài)下的產(chǎn)品,設(shè)計(jì)對(duì)內(nèi)促進(jìn)商業(yè)消費(fèi),滿足國(guó)民精神與物質(zhì)需要,對(duì)外作為文化輸出商品,必須樹立自身明確的民族品牌特征。 如今,智媒時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)給設(shè)計(jì)學(xué)科帶來(lái)了機(jī)遇,也帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)大平臺(tái)上多元文化碰撞交流、發(fā)展與挑戰(zhàn)并存。如何讓中國(guó)文化立足于世界之林,保持文脈不斷,如何由“中國(guó)制造”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)原創(chuàng)”,已為當(dāng)務(wù)之急。倘若我們妄自菲薄,失去自身文化與支撐的內(nèi)在精神,我們就如同被拋入一個(gè)混亂龐雜的信息場(chǎng)域中,看似每天主動(dòng)或被動(dòng)吸收大量信息,卻只能陷入層層的文化迷局中。西方物欲價(jià)值觀引導(dǎo)下的精神壓力并沒(méi)有通過(guò)奢靡物質(zhì)的消費(fèi)而得到緩解;相反,中國(guó)文化中特有的“人與人”“人與自然”人與各維度空間“的和諧圓融理念和自足自信之哲思與深度愈發(fā)顯現(xiàn)出其大智慧與長(zhǎng)久價(jià)值。傳承中國(guó)文脈的設(shè)計(jì)可能本身就是一劑清涼甘露,可平衡當(dāng)下社會(huì)的精神所需,冷卻人們過(guò)多的欲望煩惱。所以追求傳統(tǒng)文化哲思下的”中國(guó)語(yǔ)境“設(shè)計(jì)在當(dāng)下顯得如此迫切。 就此我們來(lái)重新審視”設(shè)計(jì)“這一概念。從廣義上看,影響”設(shè)計(jì)“外延的因素有很多,這也是當(dāng)今中國(guó)設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)該重視與強(qiáng)調(diào)的,即一個(gè)民族整體的內(nèi)在氣質(zhì)與精神價(jià)值取向、歷史文化積淀與哲思慣性、文化審美傾向與民俗習(xí)慣以及經(jīng)濟(jì)政治因素等。它會(huì)使不同文化、不同地區(qū)的設(shè)計(jì)作品之間呈現(xiàn)出極大差異,反映各自不同的哲思與價(jià)值取向。同時(shí),民族與民族之間或主動(dòng)或被動(dòng)地交流接觸,或融合發(fā)展或沖突變化,其文化內(nèi)涵的變化也時(shí)常折射在作品當(dāng)中。近百年來(lái)西方文化強(qiáng)制性的大規(guī)模介入,因中西文化差異與沖突而外顯的諸多設(shè)計(jì)作品,如上海、天津、青島等諸多殖民建筑,多少讓國(guó)人在心理上產(chǎn)生過(guò)不適之感。另外,設(shè)計(jì)作品同一文化下的歷史性差異也會(huì)使其藝術(shù)人文價(jià)值產(chǎn)生不同的變化傾向,大到城規(guī)建筑,小到文房雅玩,概莫如是。 現(xiàn)代設(shè)計(jì)按照某一特定目標(biāo)(多為商業(yè),也有公益的)有秩序地進(jìn)行理性創(chuàng)意,通過(guò)各種表現(xiàn)技法一定的和先進(jìn)科技工藝來(lái)付諸實(shí)現(xiàn),并選用最合適的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)修飾。除此之外,更應(yīng)在此基礎(chǔ)上向內(nèi)提升民族文化精神追求,謀求人與自然、人與設(shè)計(jì)物品之間的微妙調(diào)和,極力尋求符合當(dāng)代某個(gè)民族的社會(huì)心理、精神需求和人文民俗習(xí)慣;向外則注重自身民族的文化特征與地位,以抗衡其他文化特征,在世界文化之林立足一方陣地,這也是現(xiàn)今各設(shè)計(jì)領(lǐng)域的職責(zé)。 所以無(wú)論是廣義的”設(shè)計(jì)“概念,還是狹義的”設(shè)計(jì)學(xué)“內(nèi)涵與目的;無(wú)論是對(duì)內(nèi)為促進(jìn)國(guó)民消費(fèi)讓人們重拾祖先所創(chuàng)的輝煌歷史與文化精神,還是對(duì)外樹立民族品牌以抗衡文化意識(shí)形態(tài)上的全盤西化,其關(guān)鍵依然是在當(dāng)下如何真正傳承中國(guó)文化、提升”設(shè)計(jì)“背后的文化精神和民族價(jià)值觀的取向以及加強(qiáng)中華民族內(nèi)在文化精神的凝聚力與集體自信力。 “文脈”這一概念,本有“上下文”“語(yǔ)境”之意。本書中的“傳統(tǒng)文脈”除此意義外,還特指中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)歷代傳承與發(fā)展后的脈絡(luò)。傳統(tǒng)文化與其外顯的人文藝術(shù)始終存在“暗合道妙”的內(nèi)在關(guān)聯(lián),我們?cè)噲D通過(guò)梳理、提煉,歸納出中國(guó)藝術(shù)最為本質(zhì)的醍醐瓊漿,將其轉(zhuǎn)化、運(yùn)用到當(dāng)今設(shè)計(jì)之中,使之成為當(dāng)今“中國(guó)語(yǔ)境”下的設(shè)計(jì)語(yǔ)言范式,最終在設(shè)計(jì)領(lǐng)域擺脫“中國(guó)制造”而轉(zhuǎn)向“中國(guó)創(chuàng)造”。對(duì)內(nèi),在滿足國(guó)人物質(zhì)生活需求的同時(shí),讓大家更多了解中國(guó)文化的特征及其本質(zhì)上的先進(jìn)性,從而提升民族文化的整體自信力;對(duì)外,樹立民族品牌,輸出中華文明特色之文化產(chǎn)業(yè),以此抗衡一味推崇西方文化價(jià)值觀的意識(shí)形態(tài),立足于世界文化之林。 中國(guó)文化博大精深,中國(guó)人文工藝輝煌燦爛!中國(guó)人文工藝與其背后的中國(guó)傳統(tǒng)文化之間一直存在“藝通于道”的深妙關(guān)系,也一直存在藝術(shù)表現(xiàn)之高雅與閑情逸趣之心念的深妙關(guān)系,并始終強(qiáng)調(diào)人品與作品的一致,包含了意匠大家對(duì)傳統(tǒng)哲學(xué)、宇宙人生的終極思考。
李鋼,上海交通大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院教授、博導(dǎo),美術(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人、傳統(tǒng)文化與當(dāng)代設(shè)計(jì)研究所所長(zhǎng)、“海派書畫院”副院長(zhǎng)、臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)客座教授。上海美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。其作品多次參與省部級(jí)及全國(guó)級(jí)展覽,為上海圖書館,劉海粟美術(shù)館,上海證券大夏,南山禪寺收藏,研究方向?yàn)橹袊?guó)繪畫理論與實(shí)踐、傳統(tǒng)文脈與設(shè)計(jì)思維。
上篇 傳統(tǒng)文脈與視覺傳播晉人“心性”修為下的文藝審美對(duì)漢壁畫傳承并修正的晉人山水描繪明代圖錄式類書《-才圖會(huì)》的信息設(shè)計(jì)啟示遷想妙得:基于認(rèn)知理論的傳統(tǒng)文脈在書籍設(shè)計(jì)的應(yīng)用臺(tái)灣地區(qū)書裝設(shè)計(jì)中的文脈表達(dá)臺(tái)灣地區(qū)當(dāng)代圖書設(shè)計(jì)中的文化傳承與創(chuàng)新臺(tái)灣地區(qū)校園海報(bào)中的傳統(tǒng)文化氣息表達(dá)臺(tái)灣地區(qū)排灣人蛇紋紋樣的內(nèi)涵解讀從《人間失格》中日書籍裝幀中看設(shè)計(jì)扁平化趨勢(shì)唐詩(shī)毓中篇 傳統(tǒng)文脈與景觀設(shè)計(jì)“山水城市”兌現(xiàn)途徑探析園林設(shè)計(jì)與生活方式——以明清江南與嶺南私家園林差異為例齊云山鎮(zhèn)道教文化的主題景觀設(shè)計(jì)應(yīng)用研究下篇 美育與傳播藝術(shù)教育是民族文化的本質(zhì)體現(xiàn)——兼談當(dāng)今大學(xué)中美術(shù)與設(shè)計(jì)類的藝術(shù)基礎(chǔ)教育媒介接觸對(duì)外國(guó)留學(xué)生中國(guó)藝術(shù)文化認(rèn)知的影響研究探尋現(xiàn)代中國(guó)藝術(shù)之路——中國(guó)畫會(huì)研究(1932-1948)中華美育傳播機(jī)制和路徑研究