建筑構(gòu)造與識圖(附學(xué)生學(xué)習(xí)手冊)
定 價(jià):79 元
叢書名:高等職業(yè)教育土建施工類專業(yè)“立體化”系列教材
- 作者:張亞娟 編
- 出版時(shí)間:2018/2/1
- ISBN:9787307195028
- 出 版 社:武漢大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TU204.21
- 頁碼:560
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本系列教材依據(jù)高職院校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念,結(jié)合高職高專院校土建施工類專業(yè)人才培養(yǎng)需求,以“教、學(xué)、做”模式為手段,以“圖”“冊”“庫”“教本”為組成元素,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)能力為核心目的編寫而成!傲Ⅲw化”教材的開發(fā)和使用將帶動土建施工類專業(yè)課程的調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程內(nèi)容改革,促進(jìn)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的建設(shè)。
本課程“立體化”教材由本課程的教師教學(xué)手冊、學(xué)生學(xué)習(xí)手冊、《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》、本課程教學(xué)資源庫及教本五部分組成。本課程教本是該課程“立體化”教材的一個(gè)組成元素,是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主要學(xué)習(xí)工具和參考資料。以課程教本內(nèi)容為依據(jù),以教師教學(xué)手冊為指導(dǎo),在《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》的驅(qū)動下,依托本課程教學(xué)資源庫,完成學(xué)生學(xué)習(xí)手冊中的學(xué)習(xí)任務(wù)。將五部分內(nèi)容緊密結(jié)合起來,完成本課程的教學(xué)任務(wù),真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”,達(dá)到培養(yǎng)高水平技能應(yīng)用型人才的目的。
《建筑構(gòu)造與識圖(附學(xué)生學(xué)習(xí)手冊)》共分為兩篇。第一篇為建筑構(gòu)造,圍繞建筑構(gòu)造原理及節(jié)點(diǎn)識讀內(nèi)容展開,包括六個(gè)情境,分別為民用建筑構(gòu)造概述、基礎(chǔ)構(gòu)造、墻身及樓地面構(gòu)造、樓梯構(gòu)造、屋面構(gòu)造、工業(yè)建筑構(gòu)造概述。教學(xué)過程中以圖集、規(guī)范為背景資料,以《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》為依托,穿插實(shí)務(wù)操練內(nèi)容,提出實(shí)訓(xùn)任務(wù),列出實(shí)訓(xùn)步驟。此外,在教學(xué)過程中以任務(wù)驅(qū)動的模式讓學(xué)生先了解識讀建筑物各組成部分的構(gòu)造原理,再系統(tǒng)了解、識讀整體工程的建筑施工圖紙,最后完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)和模擬實(shí)訓(xùn),幫助學(xué)生掌握建筑構(gòu)造各組成部分的構(gòu)造原理,并使其準(zhǔn)確掌握識讀工程圖紙的方法。第二篇為建筑工程施工圖識讀,圍繞建筑工程施工圖紙的組成和識讀展開,包括四個(gè)情境,分別為建筑工程圖形的基本知識、常見的建筑結(jié)構(gòu)形式、建筑施工圖的識讀、結(jié)構(gòu)施工圖識讀。教學(xué)過程中以《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)容和要求,在教學(xué)過程中以任務(wù)驅(qū)動的形式讓學(xué)生掌握識讀建筑施工圖紙的技巧和方法,以及認(rèn)知《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)》(16G101-1)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓梯)》(16G101-2)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ))》(16G101-3)系列圖集。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)操練力求使學(xué)生能更系統(tǒng)、更扎實(shí)、更具體地掌握內(nèi)容,真正做到學(xué)以致用,從而為土建施工管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!督ㄖ䴓(gòu)造與識圖(附學(xué)生學(xué)習(xí)手冊)》可作為高職高專建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、工程管理、工程造價(jià)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為土建行業(yè)各類技術(shù)人員的培訓(xùn)用書。
本系列教材依據(jù)高職院校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念,結(jié)合高職高專院校土建施工類專業(yè)人才培養(yǎng)需求,以“教、學(xué)、做”模式為手段,以“圖”“冊”“庫”“教本”為組成元素,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)能力為核心目的編寫而成。“立體化”教材的開發(fā)和使用將帶動土建施工類專業(yè)課程的調(diào)整與建設(shè),引導(dǎo)課程內(nèi)容改革,促進(jìn)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的建設(shè)。
本課程“立體化”教材由本課程的教師教學(xué)手冊、學(xué)生學(xué)習(xí)手冊、《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》、本課程教學(xué)資源庫及教本五部分組成。本課程教本是該課程“立體化”教材的一個(gè)組成元素,是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主要學(xué)習(xí)工具和參考資料。以課程教本內(nèi)容為依據(jù),以教師教學(xué)手冊為指導(dǎo),在《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》的驅(qū)動下,依托本課程教學(xué)資源庫,完成學(xué)生學(xué)習(xí)手冊中的學(xué)習(xí)任務(wù)。將五部分內(nèi)容緊密結(jié)合起來,完成本課程的教學(xué)任務(wù),真正實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”,達(dá)到培養(yǎng)高水平技能應(yīng)用型人才的目的。
本書共分為兩篇。第一篇為建筑構(gòu)造,圍繞建筑構(gòu)造原理及節(jié)點(diǎn)識讀內(nèi)容展開,包括六個(gè)情境,分別為民用建筑構(gòu)造概述、基礎(chǔ)構(gòu)造、墻身及樓地面構(gòu)造、樓梯構(gòu)造、屋面構(gòu)造、工業(yè)建筑構(gòu)造概述。教學(xué)過程中以圖集、規(guī)范為背景資料,以《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》為依托,穿插實(shí)務(wù)操練內(nèi)容,提出實(shí)訓(xùn)任務(wù),列出實(shí)訓(xùn)步驟。此外,在教學(xué)過程中以任務(wù)驅(qū)動的模式讓學(xué)生先了解識讀建筑物各組成部分的構(gòu)造原理,再系統(tǒng)了解、識讀整體工程的建筑施工圖紙,最后完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)和模擬實(shí)訓(xùn),幫助學(xué)生掌握建筑構(gòu)造各組成部分的構(gòu)造原理,并使其準(zhǔn)確掌握識讀工程圖紙的方法。第二篇為建筑工程施工圖識讀,圍繞建筑工程施工圖紙的組成和識讀展開,包括四個(gè)情境,分別為建筑工程圖形的基本知識、常見的建筑結(jié)構(gòu)形式、建筑施工圖的識讀、結(jié)構(gòu)施工圖識讀。教學(xué)過程中以《建筑工程技術(shù)專業(yè)核心課實(shí)訓(xùn)導(dǎo)圖》為指導(dǎo),結(jié)合實(shí)訓(xùn)任務(wù)的內(nèi)容和要求,在教學(xué)過程中以任務(wù)驅(qū)動的形式讓學(xué)生掌握識讀建筑施工圖紙的技巧和方法,以及認(rèn)知《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)》(16G101-1)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土板式樓梯)》(16G101-2)、《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖(獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ))》(16G101-3)系列圖集。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)操練力求使學(xué)生能更系統(tǒng)、更扎實(shí)、更具體地掌握內(nèi)容,真正做到學(xué)以致用,從而為土建施工管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書可作為高職高專建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、工程管理、工程造價(jià)、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為土建行業(yè)各類技術(shù)人員的培訓(xùn)用書。
本書由張亞娟擔(dān)任主編,韓曉玲、韓潔、曲玉鳳擔(dān)任副主編。全書由張亞娟統(tǒng)稿,并完成情境內(nèi)容設(shè)計(jì)。具體編寫分工如下:張亞娟編寫情境四、情境七、情境十;韓曉玲編寫情境一、情境二、情境六;韓潔編寫情境三、情境八;曲玉鳳編寫情境五、情境九。本書在編寫過程中得到了甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院及中國建設(shè)教育協(xié)會成人與高職委員會三分會西北協(xié)作組各位專家的大力支持,在此一并致謝!
由于編者水平有限,書中難免存在漏誤之處,懇請讀者批評、指正,以便及時(shí)修改。
第一篇 建筑構(gòu)造
情境一 民用建筑構(gòu)造概述
模塊一 民用建筑的分類及等級劃分
模塊二 建筑節(jié)能及建筑構(gòu)造組成
情境二 基礎(chǔ)構(gòu)造
模塊一 基礎(chǔ)構(gòu)造設(shè)計(jì)
模塊二 地下室構(gòu)造
情境三 墻身及樓地面構(gòu)造
模塊一 墻身與樓地面的構(gòu)造設(shè)計(jì)過程
模塊二 墻身與樓地面的保溫及裝飾構(gòu)造
情境四 樓梯構(gòu)造
模塊一 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造設(shè)計(jì)
模塊二 臺階、坡道和電梯的構(gòu)造
情境五 屋面構(gòu)造
模塊一 屋面排水構(gòu)造設(shè)計(jì)
模塊二 屋面防水構(gòu)造設(shè)計(jì)
情境六 工業(yè)建筑構(gòu)造概述
模塊一 工業(yè)建筑概述
模塊二 單層工業(yè)廠房構(gòu)造
第二篇 建筑工程施工圖識讀
情境七 建筑工程圖形的基本知識
模塊一 建筑工程圖紙概述
模塊二 建筑工程圖紙的構(gòu)圖元素
情境八 常見的建筑結(jié)構(gòu)形式
模塊一 建筑組成部分
模塊二 建筑結(jié)構(gòu)類型
情境九 建筑施工圖的識讀
模塊一 建筑施工圖的組成
模塊二 總平面圖的識讀
模塊三 建筑平面圖的識讀
模塊四 建筑立面圖的識讀
模塊五 建筑剖面圖的識讀
模塊六 建筑詳圖的識讀
情境十 結(jié)構(gòu)施工圖的識讀
模塊一 結(jié)構(gòu)施工圖的組成
模塊二 基礎(chǔ)平面布置圖的識讀
模塊三 柱平面布置圖的識讀
模塊四 剪力墻平面布置圖的識讀
模塊五 梁平面布置圖的識讀
模塊六 板平面布置圖的識讀
模塊七 樓梯平面布置圖的識讀
附錄 平面圖圖例
參考文獻(xiàn)