定 價(jià):19.8 元
叢書名:天才兒童培養(yǎng)實(shí)用家教讀本
- 作者:凌永放著
- 出版時(shí)間:2007/5/1
- ISBN:9787802182363
- 出 版 社:中國(guó)宇航出版社
- 中圖法分類:G61
- 頁碼:131頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:32開
本書從培養(yǎng)天才的關(guān)鍵期入手,引導(dǎo)年輕父母了解孩子的天才大腦,分析阻礙孩子潛能發(fā)展的因素,從而多角度、多方位地開發(fā)孩子的多元智能,將他們引向天才之路。
親愛的年輕父母,當(dāng)你拿起這本書時(shí),我相信,“啟動(dòng)孩子天才思維”的想法一定在你心中醞釀許久了,因?yàn)閷?duì)每一位父母來說,每個(gè)孩子都是與眾不同的,都是自己心中最珍貴的寶貝,即使他是一團(tuán)陶土,也希望能將他塑造成為一件最美的陶器。在我們的身邊,哪一個(gè)為人父母者不是在時(shí)時(shí)刻刻惦記著孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展呢?每個(gè)孩子都是天才天才是什么呢?
許多名人都用自己的切身體會(huì)給天才下了各種各樣的定義。歌德說:“天才就是勤奮!逼沿S說:“天才就是毅力!笔灞救A則認(rèn)為:“天才就是忘我!痹谌缃,天才已經(jīng)不再是遙不可及的概念!懊總(gè)孩子都是天才”的觀念已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)和教育者所認(rèn)可。因?yàn),在每個(gè)孩子身上,都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力,只要教育得法,普通孩子也會(huì)成為不凡之人!想想看,對(duì)事物有興趣、入迷、勤奮、有毅力和忘我的個(gè)性,不正是天才的表現(xiàn)嗎?而我們的孩子不也都具備了這些素質(zhì)嗎?
父母的正確引導(dǎo),影響孩子一生黎巴嫩詩人紀(jì)伯倫曾說:“如果父母是張弓,孩子就是搭在弓上的箭!焙⒆訉沓删腿绾危湎蚰睦铮瑹o疑將受父母這張“弓”的影響。
的確,每個(gè)孩子都有很強(qiáng)的可塑性,孩子的成長(zhǎng),離不開正確的指引。如果從小缺少正確的人生觀和價(jià)值觀教育,孩子怎么可能知道奮斗和努力對(duì)于自己的意義呢?而一個(gè)人(尤其是孩子),如果心中沒有了目標(biāo),又怎么可能成為天才呢?
父母是孩子的第一任老師,也是他終生的老師。一個(gè)幼小柔弱的生命若要健康成長(zhǎng),需要富有營(yíng)養(yǎng)的食品,暖和的衣服;還需要有熾熱而理智的愛、飽滿而健康的感情;更需要知識(shí)的養(yǎng)分,需要優(yōu)秀的品德與教養(yǎng)等。而這一切,都需要父母的給予和培養(yǎng)。
家庭教育是一門既高深又簡(jiǎn)單的學(xué)問。說它高深,是因?yàn)樗绊懼⒆拥某砷L(zhǎng),尤其要把孩子培養(yǎng)成為天才,需要我們付出太多的心血;說它簡(jiǎn)單,是因?yàn)橹灰闹杏袗郏總(gè)父母都可以做得很好,而且在學(xué)習(xí)教育孩子的過程中,我們也會(huì)把自己修煉成為當(dāng)仁不讓的教育家。我們的任務(wù)就是去發(fā)掘孩子的不同,發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)一無二的價(jià)值,把他們引向天才之路。
一本好書就是一個(gè)精彩的課堂,《啟動(dòng)孩子的天才思維》從以下幾個(gè)方面入手,幫助您的孩子走上天才之路!
*兒童期是培養(yǎng)天才的關(guān)鍵期
*構(gòu)筑孩子的天才大腦
*挖掘孩子的天賦與潛能
*克服阻礙孩子潛能發(fā)展的因素
*開發(fā)孩子的多元智能
*這樣教出的孩子更優(yōu)秀
凌永放,畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系,長(zhǎng)期從事圖書策劃與編輯工作,著有《啟動(dòng)天才寶寶的語言思維》、《教孩子玩出天才》、《天才孩子培養(yǎng)之道》等系列作品。
1 兒童期是天才培養(yǎng)的關(guān)鍵期
兒童期對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性
0~8歲是培養(yǎng)天才的黃金階段
0~8歲是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期
天才孩子與家庭教育
如何引導(dǎo)孩子走上天才之路
2 構(gòu)筑孩子的天才大腦
孩子擁有神奇的大腦
如何引導(dǎo)孩子善用左右腦
孩子的大腦與記憶力
孩子的飲食與記憶力
孩子的睡眠與記憶力
家庭環(huán)境與天才的成長(zhǎng)
3 挖掘孩子的天賦與潛能
了解孩子的天賦
了解孩子的潛能
怎樣培養(yǎng)孩子的天賦
怎樣開發(fā)孩子的潛能
怎樣看待IQ(智商)測(cè)試
4 克服阻礙孩子潛能發(fā)展的因素
了解影響孩子智力的因素
克服阻礙孩子智力開發(fā)的因素
克服阻礙孩子心理健康的因素
克服阻礙孩子個(gè)性發(fā)展的因素
幫助孩子克服壞習(xí)慣
幫助孩子正確排解壓力
克服溺愛孩子的思想和行為
克服“拔苗助長(zhǎng)”的思想和行為
5 開發(fā)孩子的多元智能
每個(gè)孩子都擁有多元智能
開發(fā)孩子的語言智能
開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能
開發(fā)孩子的音樂韻律智能
開發(fā)孩子的身體運(yùn)動(dòng)智能
開發(fā)孩子的視覺空間智能
開發(fā)孩子的人際交往智能
開發(fā)孩子的內(nèi)省智能
開發(fā)孩子的自然觀察智能
6 這樣教出的孩子更優(yōu)秀
給孩子愛的教育
讓孩子的生活充滿笑聲
關(guān)注孩子的心靈需要
注重培養(yǎng)孩子的情商
培養(yǎng)孩子的想象力
培養(yǎng)孩子的探索精神
培養(yǎng)孩子的自信心
單親家庭親子教育秘訣