本書遵循“感性工學背景－形成過程－跨學科研究方法和內(nèi)容－實施應用及績效－學科體系”的思路來層層推進。在數(shù)據(jù)的收集和文獻資料方面, 掌握了該領(lǐng)域目前國際研究的最新動態(tài), 獲得了日本感性工學教育體系及九州大學藝術(shù)工學學科體系的第一手日文原文資料, 透徹分析了藝術(shù)工學學科體系建設(shè)過程。